和谐校园主题班会教案

构建和谐班级主题班会

2008年10月10日，网络二班在B209召开了“构建和谐班级”主题班会，有幸请到了裴畅贵老师作为本次班会的特邀嘉宾。

裴老师教育同学们要学会在大学里很好地生存，做大学的主人，合理地发展自己的兴趣爱好，要合理地去接触社会。学会宽容，学会合作，适应集体生活，我们大多数都是第一次离开父母而且大多数人是独生子女，更应该学会集体生活，大学的朋友是很重要的。

裴老师还告诉我们：班级是我们除了父母家之外的另一个家，在家里跌到了有人扶你爬起来，遇到难题有人帮忙解决，遇到不顺心的事有人听你倾诉，在这个家里每个人都是亲人知己，他们教你如何面对不如意。和谐班级是强大的也是温暖的，他不会抛弃里面的任何一个人，也不会放弃里面的任何一个人。我们需要这样的集体。

经过这次班会，同学们对班级有了新的认识。班级里的每个成员应该心里都有一个班级，我为人人，人人为我。虽然大学的课程比较活，没有固定教室也通常是上完课就走，跟班里同学交流的机会不多，这就要求我们心里更应该有一个集体观念，班级里的同学就是我们在外的家人。“不抛弃，不放弃”我们应该秉持着这样的理念。这样的班级才是强大的集体，才是成功的班级。

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案

导读： 当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。下面是语文迷为大家精心整理的预防校园暴力共建和谐校园主题班会教案，希望对你有帮助。

校园暴力主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。

对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢?

一、抵制校园暴力，辨别是前提

一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。

校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。

行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。

二、向校园暴力说“不” 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！

频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!

①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。

②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。

构建和谐班级主题班会

2008年10月10日，网络二班在B209召开了“构建和谐班级”主题班会，有幸请到了裴畅贵老师作为本次班会的特邀嘉宾。

裴老师教育同学们要学会在大学里很好地生存，做大学的主人，合理地发展自己的兴趣爱好，要合理地去接触社会。学会宽容，学会合作，适应集体生活，我们大多数都是第一次离开父母而且大多数人是独生子女，更应该学会集体生活，大学的朋友是很重要的。

裴老师还告诉我们：班级是我们除了父母家之外的另一个家，在家里跌到了有人扶你爬起来，遇到难题有人帮忙解决，遇到不顺心的事有人听你倾诉，在这个家里每个人都是亲人知己，他们教你如何面对不如意。和谐班级是强大的也是温暖的，他不会抛弃里面的任何一个人，也不会放弃里面的任何一个人。我们需要这样的集体。

经过这次班会，同学们对班级有了新的认识。班级里的每个成员应该心里都有一个班级，我为人人，人人为我。虽然大学的课程比较活，没有固定教室也通常是上完课就走，跟班里同学交流的机会不多，这就要求我们心里更应该有一个集体观念，班级里的同学就是我们在外的家人。“不抛弃，不放弃”我们应该秉持着这样的理念。这样的班级才是强大的集体，才是成功的班级。

主题班会教案：防治校园欺凌，共建和谐校园

教学目标：

1. 让学生了解校园欺凌的定义、形式及危害，增强学生的防范意识。

2. 引导学生认识校园欺凌的严重性，培养学生正确应对欺凌的能力。

3. 加强家校合作，共同构建防治校园欺凌的和谐校园环境。

教学对象：

初中全体学生

教学时间：

1课时

教学准备：

1. 收集关于校园欺凌的新闻案例、视频资料。

2. 准备《正向引力—防治校园欺凌和暴力》专著的简要介绍。

3. 设计问卷调查，了解学生对校园欺凌的认知和态度。

4. 制作PPT辅助教学。 教学过程：

一、导入

教师开场：

同学们，最近社会上发生了一系列令人痛心的校园欺凌事件，这些事件不仅对被欺凌者造成了极大的心理伤害，也严重影响了校园的和谐氛围。今天，我们就来一起探讨一下“防治校园欺凌，共建和谐校园”的主题。

展示案例：

通过PPT展示以下三个案例：

1. 江西宜春市奉新县某中学学生被群殴事件。

2. 湖北随州市随县厉山三中14岁男孩遭校园暴力跳楼去世事件。

4月27日媒体信息，湖北随州市随县厉山三中14岁男孩遭校园暴力，在家中跳楼去世。家属发声：孩子性格温和，成绩特别好，两年间多次被校内同学霸凌。有次被打时，路人报警。

3. 广西南宁三中初中部五象校区学生被欺凌事件。 新华社，一段疑似学生欺凌的视频传播。几名穿校服的女生对一名女生持续殴打，并强行脱下该女生的上衣。广西南宁市公安局良庆分局通报，4月18日，一名初中女生在良庆大道某小区旁，被多人欺负殴打。已依法对涉案的8人作出行政拘留等处罚。

据央视新闻，4月18日下午放学后，南宁三中初中部五象校区的两名学生以归还手机为由，带另一名学生至附近一公园，协同多名外校学生对该学生进行欺凌，并录制手机视频。

提问：

看完这些案例，同学们有什么感想？你们认为校园欺凌会带来哪些危害？

学生回答：

（鼓励学生自由发言，表达自己对校园欺凌的看法和感受）

二、校园欺凌的定义与形式