汉字应用水平测试题型

浙江师范大学人文学院

汉字应用水平测试试题

一、字音认读

（一）找出注音错误的一项

1．A．刨．床（páo） B．砂砾．（lì） C．扒．窃（pá） D．模．样（mú）

2．A．笨拙．（zhuō） B．踝．（huái）骨 C．胆怯．（quâ） D．鸟瞰．（kàn）

3．A．鳜．鱼（guì） B．市侩．（huì） C．愠．怒（yùn） D．皈．依（guī）

4．A．忡忡．．（chóng） B．污秽．（huì） C．鞭笞．（chī） D．玷．污（diàn）

5．A．憧．憬（chōng） B．牛牤．（mãng） C．大赦．（chì） D．晨曦．（xī）

6．A．妄自菲．薄（fēi） B．长吁．短叹（xū） C．自怨自艾．（yì） D．万马齐喑．（yīn）

7．A．缘．木求鱼（yuán） B．揠苗助长（yà） C．三足鼎．立（dǐng） D．身陷囹圄（wǔ）

8．A．一曝．十寒（pù） B．两军对峙．（zhì） C．向隅．而泣（yú） D．四舍．五入（shâ）

9．A．百无聊．赖（liáo） B．以讹．传讹（ã） C．言简意赅．（gāi） D．狐假．虎威（jià）

10．A．隔靴搔．痒（sào） B．风靡．一时（mǐ） C．屡见不鲜．（xiān） D．相濡．以沫（rú）

（二）找出读音不同的一组

11．A．拓．荒—唾．骂 B．贞．洁—砧．板 C．沤．肥—怄．气 D．歌曲．—曲．折

12．A．癖．好—马匹． B．纶．巾—王冠． C．禀．赋—摒．弃 D．溃疡．—阳．台

13．A．赡．养—修缮． B．角．色—角．膜 C．阔绰．—辍．学 D．束缚．—阜．阳

14．B．淋．雨—凛．冽 A．濒．临—海滨． C．缴．费—矫．形 D．安宁．—宁．可

15．A．请帖．—字帖． B．朦．胧—盟．国 C．天堑．—拉纤． D．酋．长—裘．皮

汉字应用水平测试字表

汉字应用水平测试字表

由教育部、国家语言文字工作委员组织研制的语言文字规范《汉字应用水平等级及测试大纲》，于2006年8月28日发布，自2007年2月1日起试行。该规范规定了汉字应用水平的等级及其测试大纲。汉字应用水平等级共分三级，由高至低依次为一级、二级和三级。

汉字应用水平测试是教育部、国家语委组织实施的语言类标准化水平测试。测试的是中等以上受教育程度人群在以规范汉字为媒介的阅读、书面表达等活动中，掌握和使用汉字所达到的水平。具体标准是能否按照国家颁布的汉字字形、读音方面的规范正确识别和使用规范汉字；能否依据权威工具书所载的汉字普通话读音和现代汉语义项准确识别和使用规范汉字。测试范围为《汉字应用水平测试字表》中的5500字，该表按汉字的常用程度和相关人群识别率等划分为甲、乙、丙三个子表。

该规范适用于各级政府部门、新闻出版单位、各级各类教育机构、其他事业单位和企业单位等录用人员和核定在职人员资格，以及各级各类学校考核学生汉字应用水平；适用于公务员，编辑、记者、校对和文字录入人员，各级各类学校教师和学生，文秘及办公室工作人员，广告业从业人员，中文字幕机操作人员，以及日常工作与汉字应用紧密相关的其他人员；也适用于想要了解自己汉字应用水平和能力的其他人员。

汉字应用水平测试的实施，是国家继普通话水平测试之后贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》的又一重大举措。

甲表：

一乙丁七乃九了二人儿入八几刀刁力匕十卜厂又万丈三上下个丫丸久么义乞也习乡于亏亡亿凡刃勺千卫叉口土士夕大女子寸小尸山川工己已巳巾干幺广弓才门飞马不与丐丑专中丰丹为之乌书予云互五井亢什仁仅仆仇今介仍从仑仓允元公六内冈冗凤凶分切劝办勾勿匀化匹区卅升午厄厅历及友双反天太夫夭孔少尤尹尺屯巴币幻廿开引心忆戈户手扎支文斗斤方无日曰月木欠止歹毋比毛氏气水火爪父片牙牛犬王瓦艺见计订讣认讥贝车邓长队韦风且世丘丙业丛东丝主乍乎乏乐仔仕他仗付仙仟代令以仨仪们兄兰冉册写冬冯凸凹出击刊功加务包匆北卉半占卡卢卯厉去发古句另叨叩只叫召叭叮可台叱史右叶号司叹叼叽囚四圣处外央夯失头奴奶孕宁它对尔尼左巧巨市布帅平幼弘归必戊扑扒打扔斥旦旧未末本札术正母民永汀汁汇汉灭犯玄玉瓜甘生用甩田由甲申电白皮皿目矛矢石示礼禾穴立纠艾节讨让讪训议讯记轧边辽闪阡饥驭鸟龙丞丢乒乓乔买争亘亚交亥亦产仰仲件价任份仿企伊伍伎伏伐休众优伙会伞伟传伤伦伪充兆先光全共关兴再军农冰冲决凫刑划列刘则刚创劣动匈匠匡华协印危压厌吁吃各吆合吉吊同名后吏吐向吓吕吗回因团在地圳场圾壮多夷夸夹夺奸她好如妃妄妆妇妈字存孙宅宇守安寺寻导尖尘尧尽屹屿岁岂州巡巩帆师年并庄庆延廷异式弛当忏忙戌戍戎戏成托扛扣执扩扪扫扬收旨早旬旭旮旯曲曳有朱朴朵机朽杀杂权次欢此死毕汐汕汗汛汝江池污汤汲灯灰爷牟犷百祁竹米红纤约级纪纫网羊羽老考而耳肉肋肌臣自至臼舌舟色芋芍芒芝虫血行衣西观讲讳讴讶讷许讹论讼讽设访诀贞负轨达迁迂迄迅过迈邢那邦邪闭问闯阪阮阱防阳阴阵阶页驮驯驰齐两严串丽乱亨亩伯估伴伶伸伺似佃但位低住佐佑体何余佛作你佣克免兑兵况冶冷冻初删判刨利别助努劫励劲劳匣医卤即却卵县君吝吞吟吠否吧吨吩含听吭吮启吱吴吵吸吹吻吼吾呀呆呈告呐呕员呛呜囤囫园困囱围囵址均坊坎坏坐坑块坚坛坝坞坟坠声壳妊妒妓妖妙妞妥妨妩姊孜孝宋完宏寿尬尾尿局屁层岔岖岗岚岛希帐庇床序庐库应弃弄弟张形彤彷役彻忌忍忐忑志忘忡忧快忱怀怅我戒扭扮扯扰扳扶批扼找技抄抉把抑抒抓投抖抗折抚抛抠抡抢护报拒拟改攻旱时旷更杆杈杉李杏材村杖杜杞束杠条来杨极步歼每求汞汪汰汹汽汾沁沂沃沈沉沏沐沙沛沟没沥沦沧沪泛灵灶灸灼灾灿牡牢状犹狂狄狈玖玛甫男甸疗皂盯矣矶社秀私秃究穷系纬纭纯纱纲纳纵纶纷纸纹纺纽罕羌肖肘肚肛肝肠良芙芜芥芦芬芭芯花芳芸芹芽苇苍苏补角言证评诅识诈诉诊词诏译谷豆贡财赤走足身轩辛辰迎运近返还这进远违连迟邑邮邯邱邵邹邻里针钉钊闰闲间闷阻阿附际陆陇陈韧饨饪饭饮驱驳驴鸠鸡麦龟丧乖乳事些享京佩佬佯佰佳佼使侃侄侈例侍供依侠侣侥侦侧侨兔其具典冽净凭凯函刮到制刷券刹刺刻刽剁剂势卑卒卓单卖卦卧卷厕叁参叔取呢周呱味呵呸呻呼命咀咂咄咆和咎咏咐咒咕咖咙咚咛哎固国图坡坤坦坪坯坳坷垂垃垄备夜奄奇奈奉奋奔妹妻妾姆始姐姑姓委姗孟季孤学宗官宙定宛宜宝实宠审尚居屈屉届岩岭岳岷岸巫帕帖帘帚帛帜幸底店庙庚府庞废建弥弦弧录彼往征径忠念忽忿态怂怔怕怖怜怡怦性怪怯怵或房所承抨披抬抱抵抹抻押抽抿拂拄担拆拇拈拉拌拍拎拐拓拔拖拗拘拙招拢拣拥拦拧拨择放斧斩旺昂昆昌明昏易昔昙朋服杭杯杰杳杷松板构枇枉析枕林枚果枝枢枣枪枫柜欣欧武歧殴氓氛沫沮河沸油治沼沽沾沿泄泊泌泓法泞泡波泣泥注泪泳泻泼泽浅炉炊炎炒炕炖炙炬爬爸版牦牧物狐狗狞玩玫环现瓮画畅疙疚疟疡的盂盲直知矾矿码祈秆秉穹空线练组绅细织终绊绍绎经罗者肃股肢肤肥肩肪肮肯育肴肺肾肿胀胁舍艰苑苓苔苗苛苞苟若苦苫苯英苹茁茂范茄茅茉茎虎虏虱表衩衫衬规觅视试诗诙诚诛话诞诡询诣诤该详诧责贤败账货质贩贪贫贬购贮贯转轮软轰迢迥迪迫迭述郁郊郎郑采金钓闸闹陋陌降限陕隶雨青非顶顷饯饰饱饲驶驹驻驼驾驿鱼鸣齿临举亭亮亲侮侯侵便促俄俊俏俐俑俗俘保俞信俩俭修兹养冒冠剃削前剑勃勇勉勋匍南卸厘厚受变叙叛咤咧咨咩咪咫咬咱咳咸咽哀品哄哆哇哈哉响哑哗哟哪型垒垛垠垢垦垫垮城复奎奏契奕奖姘姚姜姣姥姨姻姿威娃娄娇娜孩孪客宣室宦宪宫封将尝屋屎屏峙峡峥峦差巷帝带帮幽度庭弯彦彪待很徊律怎怒思怠急怨总恃恍恒恢恤恨恬恰恸恼战扁拜括拭拯拱拴拷拼拽拾持挂指按挎挑挖挟挠挡挣挤挥挪挺政故施既星映春昧昨昭是昵昼显枯架枷柄柏某柑柒染柔柚柠查柬柯柱柳柿栅标栈栋栏树歪殃殆残段毒毖毡氟氢泉泵洁洋洒洗洛洞津洪洲活洼洽派浇浊测济浏浑浒浓涎炫炭炮炯炳炸点炼炽烁烂牲牵狠狡狩独狭狮狰狱玲玷玻珀珊珍珑甚界畏疤疫疮疯皆皇盅盆盈相盹盼盾省眉看眨矜矩砂砌砍研砖砚祖祝神祠禹秋种科秒秕穿突窃竖竿笃类籽绑绒结绕绘给绚绛络绝绞统缸罚美耍耐耷胃胆背胎胖胚胜胞胡胧脉茜茧茫茬茯茴茵茶茸茹荆草荐荒荔荚荞荟荠荡荣荤荧荫药虐虹虽虾蚀蚁蚂蚤衍袄袅要览觉诫诬语误诱诲说诵贰贱贴贵贷贸费贺贻赳赴赵趴轱轳轴轶轻迷迸迹追退送适逃逆选逊郝郡酋重钙钝钞钟钠钢钥钦钧钩钮闺闻闽阀阁陛陡院除陨险面革韭音项顺须飒食饵饶饷饺饼首香骂骄骆骇骨鬼鸥鸦乘俯俱俺倍倒倔倘候倚借倡倦倩倪债值倾健党兼冤冥凄准凉凋凌剔剖剜剥剧匪匿卿原哥哦哨哩哭哮哲哺哼唁唆唇唉唐唠唤唧啊圃圆埂埃埋埔壶夏套姬娑娓娘娟娠娥娩娱娴宰害宴宵家容宽宾射屑展峨峭峰峻席座弱徐徒恋恐恕恙恩恭息恳恶悄悍悔悖悟悦悯扇拳拿挚挛挨挫振挽捂捅捆捉捋捌捍捎捏捐捕捞损捡换捣效敌斋料旁旅晃晋晌晏晒晓晕晖晚朔朕朗柴栓栖栗校株样核根格栽桂桃桅框案桌桐桑桔档桥桦桨桩梆梢梧梨殉殊殷毙氦氧氨泰流浆浙浦浩浪浮浴海浸涂消涉涌涓涕涛涝涟涡涣涤润涧涨涩烈烘烙烛烟烤烦烧烫热爱爹特牺狸狼玺珠班瓶瓷畔留畜疲疹疼疾病症痉皱益盎盏盐监真眠眩砰破砸砾础祟祥离秘租秤秦秧秩秫积称窄窈窍站竞笆笋笑笔粉紊素索紧绢绣继缺罢羔羞翁翅耕耗耘耙耸耻耽耿聂胭胯胰胱胳胶胸能脂脆脊脍脏脐脑脓臭致舀航般舰舱艳荷荸莉莎莓莫莱莲获莹莺莽虑虔蚊蚌蚓蚕蚜蚣蚪衰衷袁袍袒袖袜被请诸诺读诽课谁调谅谆谈谊豹豺贼贾贿赁赂赃资赶起躬轼载轿较辱逍透逐递途逗通逛逝逞速造逢部郭郸都酌配酒釜钱钳钵钻钾铀铁铂铃铅铆阅陪陵陶陷难顽顾顿颁颂预饿馁骋验骏高鸭鸯鸳鸵乾假偎偏偕做停偶偷偿傀兜兽冕减凑凰剪副勒勘匐匙匾厢唬售唯唱唾啃啄商啕啡啤啥啦啪啬啰啸圈域埠培基堂堆堑堕堵够奢娶娼婆婉婊婚婢婪婴婶孰宿寂寄寅密寇尉屠崇崎崔崖崩崭巢常帼庵庶康庸廊弹彗彩彬得徘徙恿悉悠患您悬悴悸悼情惆惊惋惕惘惜惟惦惧惨惭惯戚扈捧据捶捷捺捻掀掂授掉掏掐排掖掘掠探接控推掩措掷掸掺敏救教敛敢斜断旋旌族晤晦晨曹曼望桶梁梅梗梦梭梯械梳梵检欲毫涮涯液涵淀淅淆淋淌淑淘淡淤淫淮深淳混淹添清渊渐渔渗渠烹烽焉焊焕焖爽犁猎猕猖猛猜猝猪猫率球琅理琉琐甜略畦痊痒痔痕皎皑盒盔盖盗盘盛眯眶眷眸眺眼着睁矫硅硌硕票祭祷祸秸移秽窑窒窕竟章笙笛笠笤符笨第笼粒粕粗粘累绩绪续绰绳维绵绷绸综绽绿缀羚翌翎聆聊聋职脖脚脯脱脸舵舶舷船菅菇菊菌菜菠菩菱菲萃萄萌萍萎萝萤营萧萨著虚蚯蚱蛀蛆蛇蛉蛋衅衔袋袭袱裆谋谍谎谏谐谑谒谓谗谚谜豚象赈赊赦趾跃跄距躯辅辆逮逸逻鄂酗酝野铐铛铜铝铡铣铭铮铲银阉阎阐隅隆隋随隐雀雪颅领颇颈馄馅馆骑鸽鸿鹿麸麻黄龚傅傍傣储傲凿剩割募博厦厨啼喂善喇喉喊喘喜喝喧喱喳喷喻堡堤堪堰塔壹奠奥婷婿媒媚媛嫂富寐寒寓尊就属屡嵌嵘帽幅强彭御徨循悲惑惠惩惫惰惴惶惹惺愉愕愣愤愧慌慨扉掌掣掰揉揍描提插揖握揣揩揪揭援揽搀搁搂搅搓搔搜搭敞散敦敬斌斑斯普景晰晴晶智晾暂暑曾替最朝期棉棋棍棒棕棘棚棠森棱棵棺椅植椎椒椭椰榔欺款殖毯毽氮氯渝渡渣渤温港渴游渺湃湍湖湘湛湾湿溃溅溉滋滑滞焙焚焦焰然煮牌牍犀犊猩猬猴猾琢琥琦琪琳琴琵琶琼瑛甥番畴疏痘痛痞痢痣痪登皓皖睐短硝硫硬确禄禅禽稀程稍税窖窗窘窜窝竣童等筋筏筐筑筒答策筛筝筵粟粤粥粪紫絮缅缆缉缎缓缔缕编缘羡翔翘联脾腆腈腊腋腌腑腔腕舒舜艇落葛葡董葫葬葱葵蒂蒋蛐蛔蛙蛛蛟蛤蛮蜒蜓街裁裂装裕裙裤谢谣谤谦貂赋赌赎赏赐赔趁超越趋跋跌跑跚跛践辈辉辍辜逼逾遁遂遇遍遏遐道遗酣酥释量铸铺链铿销锁锄锅锈锉锋锌锐阑阔隔隘隙雁雄雅集雇雯雳靓韩颊飓馋骗骚鲁鹃鹅黍黑鼎催傻像剿勤叠嗅嗑嗓嗜嗡嗣嗤嗦嗨嗯嘟塌塑塘塞填墓媳嫁嫉嫌寝寞尴嵩幌幕廉廓微想愁愈意愚感慈慎慑搏搞搪搬携摁摄摆摇摊摸数斟新暇暖暗椽椿楂楔楚楞楠楣楷楼概榄榆槌槐歇歌殿毁源溜溢溪溯溶溺滇滓滔滚满滤滥滨滩漓漠煌煎煞煤煦照献猿瑕瑙瑜瑞瑟瑰甄畸痰痱痴痹盟睛睡督睦睫睬睹瞄矮硼碉碌碍碎碑碗碘碰禀禁福稚稞稠窟窥筷筹签简粮粱缚缝缠缤罩罪置署群聘肄肆腥腮腰腹腺腻腼腾腿舅蒙蒜蒲蒸蒿蓄蓉蓑蓓蓖蓝蓟蓬蛹蛾蜂蜇蜈蜕蜗衙裔裘裱裸褂解触誉誊谨谬赖跟跤跨跪路跳跷跺躲辐辑输辞辟遛遣遥遨鄙酪酬酱鉴错锚锡锣锤锥锦锨锭键锯锰阙障雍雏零雷雹雾靖靴靶韵颐频颓颖飕馍馏魁魂鹉鹊鹌鹏鹑鼓鼠龄僚僧兢凳厮嗽嘀嘁嘈嘉嘎嘘嘛塾境墅墙嫖嫡嫦嫩孵察寡寥寨幔廖弊彰愿慕慢慷截摔摘摞摧摹撂撇敲旗榕榛榜榨榭榴榻槛模歉殡毓滴漂漆漏演漩漫漱漾潇煽熄熊熏熔熙熬瑶璃疑瘟瘦瘩睿碟碧碱碳碴磁磋稳竭端箍箕算管箩箫粹粼粽精缨缩翟翠翡聚腐膀膊膏膜臧舆舔舞蔑蔓蔗蔚蔡蔫蔷蔼蔽蜀蜘蜜蜡蜢蜻蝇蝈蝉螂裳裹褐褪誓谭谱豪貌赘赚赛赫踉踊辕辖辗辣遭遮酵酷酸酿锵锹锻镀隧雌需霆静韬韶颗馒骡骷髦魄魅鲜鼻龈僵僻凛劈嘱嘲嘶嘹嘻嘿噎噗噜噢增墟墨墩嬉履幢影德慧慰憋憎憔憧憨憬懂摩撅撑撒撕撞撤撩撬播撮撰撵擒敷暮暴槽樊樟横樱橄橡毅潘潜潦潭潮潺澄澈澎澜澳熟熨瘤瘪瘫瞌瞎瞑瞒碾磅磊磐磕稻稼稽稿箭箱篆篇篓糊缭翩聪膘膛膝艘蔬蕉蕊蕴蝌蝎蝗蝙蝠蝴蝶褒褥谴豌豫趟趣踏踢踩踪踮躺辘遵醇醉醋镇镊镐霄震霉靠鞋鞍题颜额飘骸骼鲢鲤鲨鲫鹞鹤黎儒冀凝嘴器噩噪壁憩憾懈懊懒撼擂擅操擎整橘橙橱澡激濒燃燎燕犟璞瓢瘸瘾瞟瞠瞥瞰磨磺禧穆窿篙篡篮篱篷糕糖糙缰缴翰翱膨膳蕾薄薇薛薪薯螃融螟蟆蟒衡赞赠踱踹蹂蹄辙辨辩避邀醒镜雕霍霎霏霓霖颠餐鲸鹦黔默儡嚎嚏壑壕徽懦戴擦曙朦檀檐檩檬燥爵癌瞧瞩瞪瞬瞭瞳磷礁穗簇簧糜糟糠繁羁翼膻臀臂臃臊薰藉藏藐螳螺蟀蟋蟑豁赡赢蹈蹋蹑蹒辫镣霜霞鞠骤魏鳃鳄黏黛鼾龋嚣彝戳瀑璧癞瞻翻藕藤襟覆蹦镭镰鞭馥髅鳍鹰孽巅攀攒曝瀚爆瓣疆癣簸簿羹藻蘑蟹警蹬蹭蹲蹿靡颤骥鳖嚷嚼壤巍攘灌籍糯耀蠕譬躁馨鬓魔鳝鳞癫蠢赣躏露霸霹髓麝囊瓤蘸镶罐矗

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1 汉字应用水平测试“汉字字义辨析”练习题和答案

※选用正确的汉字填入词语

1.（ ）费 A 妄 B 枉 C 罔 D 惘

2.不（ ）之论 A 刊 B勘 C 堪 D 戡

※选用恰当的汉字填入句子

1.这次考（ ）的重点是人民群众生活必（ ）品的生产情况。

A查 须 B查 需 C察 须 D察 需

2.这里青山与绿水相（ ），白云与绿树共影，是难得的避暑（ ）地。

A.应 胜 B.应 圣 C.映 胜 D.映 圣

※单词选用:

1.燥—躁 A.（ ）热 B.急（ ） C.干（ ） D.（ ）动

2.窜—蹿 A.鼠（ ） B.上（ ）下跳 C.逃（ ） D.（ ）升

3.炙—灸 A.针（ ） B.脍（ ）人口 C.（ ）热 D.残羹冷（ ）

4.迭—叠 A.（ ）罗汉 B.更（ ） C.高潮（ ）起 D.重峦（ ）嶂

5.象—像 A.录（ ） B.相（ ） C.天（ ） D.想（ ）

6.复—覆 A.（ ）盖 B.往（ ） C.颠（ ） D.（ ）信

7.幅—副 A. 一（ ）画 B.一（ ）牌 C.一（ ）窗帘 D.一（ ）对联

8.概—慨 A.气（ ） B.慷（ ） C.感（ ） D.梗（ ）

9.振—震 A.共（ ） B.（ ）聋发聩 C.（ ）慑 D.（ ）撼

1 汉字应用水平测试大纲培训

1． 汉字应用水平测试的目的

汉字应用水平测试的目的有两个层次：一个是测试本身的直接目的；另一个是它的终极目标。测试本身的目的是用一套标准化的试卷，通过标准化的施测、阅卷、评分、转换原始分数等程序，判断应试人使用汉字所达到的水平，并有效地区分他们之间水平上的差异。而测试的终极目标则是通过测试的方式，促进我国国民提高国家通用语言文字的规范意识和应用水平，贯彻执行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，弘扬中华文化。

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第一章第三条、第四条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”“地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第二章第九条、第十条、第十一条、第十三条规定：“国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。”“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”“公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用规范汉字。”第三章还规定了在使用国家通用语言文字的场合，各级行政管理部门管理和监督的职责。

根据《国家通用语言文字法》的规定，在一切使用国家通用文字的场合，规范汉字的使用应当符合国家颁布的有关规范和标准，那么，作为规范汉字的使用者，公民应当具有国家通用语言文字的规范意识，应当正确使用规范汉字。汉字应用水平测试正是贯彻执行这些规定的重要举措。通过测试和培训的良性互动，明确相关人群汉字应用水平的等级要求等一系列措施，促进我国国民使用规范汉字水平的提高，从而使我们的社会用字环境得到进一步改善，最终取得标本兼治的效果。

2． 汉字应用水平测试的用途

汉字应用水平测试的用途有两种：一种是针对个人的用途；一种是针对用人单位、各类教育机构等的用途。

就个人而言，规范汉字作为记录汉语的一种书写符号系统，是他们学习和使用的对象。而人在学习和应用某种知识的过程中，需要通过各种途径获得学习效果、应用效果的反馈，这类反馈可以使他了解自己的实际情况，强化积极因素，改进不利因素，明确努力的方向。 2 汉字应用水平测试正是基于这种考虑，采用标准化的测量手段向应试人提供明确的反馈信息，使他们了解自己掌握和应用汉字的实际水平。由于是标准化的水平测试，测试结果反映两方面的信息：一方面是对应试人已经具备的知识和能力特征的描述，例如在使用环境中能够掌握和使用的汉字的大致数量，掌握和使用汉字形、音、义的基本表现，在阅读和书面表达中所具有的汉字基础，等等；另一方面是应试人在整个受测群体中的相对位置，例如导出分数、水平等级所反映的不同应试人之间的差异性等。