201312人教版八上语文月考试卷
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1 2013学年第一学期八年级语文12月月考试题卷
时间：100分钟 总分：100分（含卷面分3分）
一、积累与运用（17分）
1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）
A. 矗 (zhù)立 荒谬（miào） 斟酌 (zhuó) 和谐（xié）
B. 洨 (xiáo)河 瞥见（piē） 匀称（chèng) 河堤(tī) ）
C．差使（chā ） 镂（lòu）空 诘问（jí） 池沼(zhǎo)
D．轩榭(xiè) ） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 湛(zhàn)蓝
2、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．阻遏 创疤 惟幕 巧夺天工 B．簌簌 颓唐 嶙峋 惟妙惟肖
C．琐屑 造形 杀戮 炯然不同 D．烦躁 狼籍 蹒跚 重峦叠障
3、诗文名句默写填空（8分）
（1）_______ ________，铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》
（2）相顾无相识， 《野望》
（3）晴空一鹤排云上, ____________ _____《秋词》
（4）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：
________________ ____，_____________ ______
（5）《春望》中移情于物的句子是：___________ _ ， _____ ____ ____
（6）庭下如积水空明，____________ __，盖竹柏影也。
4、名著阅读（3分）
（1）我们学过的课文中最能表现浓浓父爱的一篇散文是_____
，作者
_____ 。
（2）请写出反映旧北京人力车夫的辛酸故事的小说名：《 》。
5、综合性学习（2分）
泰国皇宫洗手间有一句中文告示：请便后冲水！珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！巴黎圣母院的一则中文告示是：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。（2分）
对此，你的思考是：
二、现代文阅读（20分）
（一）（9分）
（一）比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，回答问题。 学校 班级 姓名 考号
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2 【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
6、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。（2分）
乙：____________________ ；丙：________________________________ 。
7、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出
__________________ ，丙文突出____________________________ 。（2分）
8、对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（ ）（3分）
A．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。 B．甲文没有采用作比较的说明方法。
C．乙文采用的主要说明方法是举例子。 D．甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
9、从说明顺序来看，甲乙两文都是____________ 顺序，丙文是___________ 顺序；从文段结构看，甲文是 _____________ 结构，乙文是__________ 结构，丙文是并列结构。（2分）
（二）剥 豆（11分）
一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 3 看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对”。儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不”，他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。” 如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。 小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了„„剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
10、文中说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是什么？（2分）
11、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（2分）
①慢下来的原因是： ②快起来的原因是：
12、本文刻画人物采用的主要描写手法有____ __、___ ___和______ _（3分）
13、文末的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（2分）
14、本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出。（2分）
三、古诗文阅读（20分）
（一）3分 鲁山山行 梅尧臣
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。 4 霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
15.颔联（3、4句）中表现幽静的鲁山随着诗人观察角度的变化景色也在变化的一个字是：“ ”。（1分）
16.划线句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）三峡（节选）（9分）
阅读下面选段，完成17-20题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
17.解释下面句中加点字的意思。（3分）
①沿溯阻绝．。 绝： ②或．王命急宣。 或： ③虽乘奔．御风： 奔：
18．用现代汉语说说下面句子。（2分）
①清荣峻茂，良多趣味。
19．第一段写山，它有着怎样的特点？（2分）
20．文段抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
（三）阅读下面这则短文，完成21～23 题。（8 分）
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
21、解释下列句中加点词语的含义。(3分)
①吴既．赦越( ) ②越王勾践反．国( ) ③与百姓同其劳．( )
22、翻译下列句子。(2分) 女忘会稽之耻邪?
23、本文故事可以用成语 来概括其主要内容。读了本文后，你有怎样的感悟或启发？(3分)
四、写作（40分）
24、请以“微笑”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限；
②字数不少于600字(如写成诗歌，则要求不少于16行)；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 5 参考答案：卷面分3分
一、17分
1、D 2分 2、B 2分 3、4略 每空1分
5、在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生、文明的习惯，以致受到特别提醒。所以我们在日常生活中要注意个人素养，养成讲卫生、讲文明的习惯。2分
二、20分
6、乙：古老苍劲，造型奇特；丙：繁茂交错，莽苍深邃。（如概括不大准确酌情扣分）。2分
7、（乙文突出）幽静典雅；（丙文突出）庄严肃穆。2分
8、B． 3分
9、逻辑；空间；总分；分总。2分
10、儿子所表现出来的自信（1分）和大气（1分）。
11、①慢下来的原因是：“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”1分
②快起来的原因是：想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力。1分
12、动作描写、心理描写、语言描写 3分
13、不能，因为“瞻前顾后”表现了母亲的周密考虑（1分），换成“优柔寡断”就表示母亲办事迟疑，没有决断能力，这样就与原文意思不符了（1分）。
14、不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。
（也可以从培养孩子自信心的角度去讲） 2分
三、20分
15 “改”字。 1分
16设问，表达了诗人超脱、淡泊的闲适恬静心态。 2分
17. ①断②有时③飞奔的马 3分
18. ①水清，树荣，山高，草盛，实在是趣味无穷。2分
19.写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。 2分
