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人教版英语八年级上册 Unit4 Period1精品导学案

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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 (最新版)Unit 4 Period1参考导学案

知识目标：

1.口·笔头掌握以下句型：

It has the biggest screens. It has the most comfortable seats.

It’s the closest to home. Which is the best radio station?

2.熟练掌握以下词汇：theater， comfortable ，seat ，close ，worst ，cheaply ，choose

技能目标：能听懂使用形容词最高级进展比拟的对话，并能使用形容词最高级

对事物进展描述、判断、比拟以及表达自己的好恶。

情感态度：通过学习使用形容词的最高级对各种事物进展评价，促使学生积极参与英语 实践活动。

课前准备

I你喜欢看电影吗？你认为电影院应具备哪些特征呢？参考课本25页的1a,小组讨论列举，越多越好！

II你们还记得形容词的比拟级的变化形式吗？请试着写出以下各词的比拟级吧！请把它们写在每个词的第１条横线上。

new___________, ______________ nice ___________, _______________

thin ___________, ______________ heavy ___________, ______________

cheap＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿popular ______________,______________

big ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿ friendly ＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿

good ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ comfortable ＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿

bad ＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿ many ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿

通过比拟级的变化规律，你能猜出它们的最高级形式吗？可参考课本第２５页的１ｂ奥！请把它们写在每个词的第２条横线上。

学习过程Before listening

小组合作，交流课前准备I的预习 情况，相互补充，纠正发音。

比拟成武县的多家电影院，你最喜欢哪一家？为什么呢？

小组合作，交流课前准备Ⅱ中形容词的最高级形式，并从中选出可以描述你最喜欢的影院特征的形容词，在前面〔√〕 .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 结合课前准备Ⅰ，将打〔√〕的最高级形式组成词组，分类列举在下面，来支持你最喜欢的电影院！

I think ____ is the best movie theater, because

It is It has

While listening

1.几个孩子正在讨论去最好的电影院看电影。浏览1b中三家电影院的最明显的特点，听一遍录音，完成1b.

2再听一遍录音，注意含有形容词最高级的句子。〔和同伴说一下，看看谁说的最多。〕

3模仿秀：跟读对话，注意语音语调，尤其是注意形容词最高级形式的发音。

4两人一组，跟读听力内容表演1c的对话。

5一名记者正在采访一个男孩有关城镇里最好的服装店和播送电台。听一遍录音完成2a.

6听第二遍录音，圈出男孩对城镇里各家服装店的正确描述，完成2b.

7模仿秀：跟读对话，注意模仿语音语调。

8两人一组，分角色熟读对话，注意含有形容词比拟级的句子，

观察思考 ：通过对两篇对话的学习，你能总结出形容词最高级五种规那么形式的构成特点吗？___________________________________________________________

After listening

2c 两人一组，一人扮演记者，一人扮演男孩，就服装店或播送电台二选一进展采访，并将采访结果进展汇报。

你应该经常去超市吧，你最喜欢去什么样的超市呢？小组讨论，使用最高级形式写下所选超市的明显特点。Like：friendliest service，closest to

home._________________ the best supermarket . It has the friendliest service and…

知识稳固：Ⅰ单词拼写。1.I think Green Theater has the most c___________ seats.

2. I like the sweater. I think it has good q____________.

3.There’s a very good play this evening .Let’s go to the t______ together. .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 4.People are becoming richer and richer and they live an e_________ life now.

5.My school is c_______ to my home, so I often walk to school.

Ⅱ句型转换。

1. Jackson is 16 years old. Mike is 14years old.〔合并为一句〕

Jackson is two _____ ________ than Mike.

He is taller than any other student in his class. He is_____ ______student in his class.

3.This jacket is cheaper than that one.(改为同义句) That jacket is_____ ______than

this one.

4.I think Jason’s has the best quality in town.(改为否认句)

I_______ think Jason’s ________ the best quality in town.

Funky Fashion has the worst clothes in town.(改为一般疑问句)

_______Funky Fashion______ the worst clothes in town?

课堂反思 ：1.观察下面形容词的最高级形式，并总结一下其变化规那么。

观察cheapest, newest,其变化规那么为：__________________________

观察 closest, nicest ,其变化规那么为:_____________________________

观察biggest ,thinnest,其变化规那么为：__________________________

观察friendliest heaviest,其变化规那么为：_________________________

观察 most comfortable/popular,其变化规那么为：___________________

还有不规那么的变化形式，如：good ,better ,_________；bad, worse,___________

2.假设一批外地学生将要来你市参观考察，你能将你市一处场所的明显优点向其汇报吗？试试看! 如有困难，可参考本课中对三处场所的描述。

通过本课的学习，你还有哪些疑问？___________________________

家庭作业： 1 根据课堂反思掌握形容词最高级的变化形式和例词。

2.把你最喜欢的书店所写的广告汇报写下来，并试着打出广告牌。可参考下面的广告哦!

Book Center

The best books！The most comfortable seats！ Welcome！

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八年级英语上册-人教版-Unit 1 导学案

八年级英语上册-人教版-Unit 1 导学案

八年级上册 英语导学案

Unit1 Where did you go on vacation?

第1课时 Section A (1a-2c)

学习目标

知识目标

1. 口、笔头掌握以下句型

-Where did you go on vacation? -I went to the mountains.

-Where did Tina go on vacation? -She went to the mountains.

-Did you go with anyone?

-Yes, I went with my mother.

2.熟练掌握以下词汇：vacation, mountain, special, anyone

技能目标：复习并掌握动词一般过去式的构成规律; 能用一般过去式叙述假期所做的事。

情感态度: 通过对过去事情的谈论，增进同学的相互了解。

课前准备：

1. 你能用英语写出下列短语吗？

呆在家里 _________ 去纽约市 _________ 拜访我的叔叔 _________

去夏令营 _________ 去爬山 _________ 去海滩 _________

参观博物馆_________ 买特别的东西_________ 遇见有趣的的人 _________

做有趣的事情_________

II. 回忆并默写出规则动词过去式的变化规则：

1.______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________

III. 做调查，问问你的同伴上个暑假都去了哪儿？

-Where did you go on vacation? -I went to …

Name

学习过程

人教版英语八年级上册 Unit1 SectionB(2a-2e)精品导学案

人教版英语八年级上册 Unit1 SectionB(2a-2e)精品导学案

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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit1 SectionB〔2a-2e〕精品导学案

学习目标

知识目标

1. 口、笔头掌握以下句型

I arrived in Penang in Malaysia this morning with my family.

We decided to go to the beach near our hotel.

I felt like I was a bird.

I wonder what life was like here in the past.

It started raining a little.

We waited over an hour for the train.

Because of the the bad weather, we couldn’t see anything below.

2. 熟练掌握以下词汇：

activity, decide, try, feel like, bicycle, building, wonder, trader, difference, top, wait,

umbrella, wet, because of, below, enough, hungry, as, hill

技能目标：能读懂描述体验生活经历的文章，并能运用相关知识写出自己或他人的经历。

情感态度 : 培养学生面临问题时能够解决问题的能力和积极的生活态度。

课前准备：

1.你能从2b中找出以下短语吗？

1) 到达 ________________ 2) 今天早晨 ________________

3) 决定做某事 ________________ 4) 感觉像 ________________

5) 骑自行车去…________________

6) 在过去 ________________

人教新目标英语八年级上册unit1-4复习导学案

人教新目标英语八年级上册unit1-4复习导学案

1

中考英语复习导学案八年级上册

班级：_______________ 姓名：___________________ 学号：_____________

Unit 1

第一节 语法填空

Monday, July 15th

I __________ (arrive) in Penang in Malaysia this morning with my family. It was _________ (sun) and hot,

so we decided _________(go) to the beach near our hotel. My sister and I __________ (try) paragliding. I

_________(feel) like I _______(be) a bird. It was so ________(excite)! For lunch, we had something very

special----Malaysian yellow noodles. They were delicious! In the afternoon, we ________(ride) bicycles to

Georgetown. There __________(be) a lot of new ____________(build) now, but many of the old buildings

________(be) still there. In Weld Quay, a really old place in Georgetown, we _________(see) the houses of the

Chinese ___________(trade) from 100 years ago. I wonder __________life ___________(like) here in the past.

人教版八年级英语上册unit 9 section a 1a-2c学案

人教版八年级英语上册unit 9 section a 1a-2c学案

Unit 9

Section A 1a---2c

一、学习目标：

1、掌握P53-54单词

2、学会对多长提问(howlong)和对时间提问(when)的用法，When was he/she born? He/She was born …..

How long did he hiccup ? He hiccupped for 69 years.

二、预习目标：自己学会单词，写出下列单词的过去式play start

Do stop hiccup(现在分词)

三、预习检测：

写出词组：

一位很棒的乒乓球运动员 国际体育明星 在1976年

四、导学：停止做某事stop doing sth ， stop to do sth停下来去做某事

五、课堂检测：

I翻译短语

1. 世界纪录___________ 2. 开始打嗝___________ 3. 篮球运动员__________

4. 一位中国运动员_____________ 5. 他哪一年出生?_________________

6.他打嗝打了多长时间? 69年零5个月_____________________________________.

II单项选择：

1. When ______ Deng Yaping born? In 1973.

A. is B. was C.were D.am

2. He started sneezing _____ January 13. 1981.

A. in B. on C. of D. at

3. ___ did Charles hiccup? About 69 years and 5 months.

A. Hong long B. How old C. How many D. How much