学校建设工程项目管理制度

黎明小学建设项目管理制度

1、为加强学校建设计划项目管理，规范项目建设工作，提高项目管理水平，保证基础设施建设计划顺利实施，根据国家有关规章制度，特制定黎明小学建设项目建设管理制度。

2、由教育局制定项目建设的总体规划和规范要求，制定项目管理办法等，对项目建设过程中的重大问题进行决策。我校组织实施。我校负责指导、检查、监督本校项目建设工作，监督本校项目按建设任务书完成建设任务，及时协调、解决项目建设过程中出现的问题; 对建设资金的使用进行监督，确保专款专用; 向区级相关部门报送项目建设阶段进展报告和项目完成总结性报告。

3、我校应设立专门机构具体负责本校项目建设的规划、实施、管理和检查等工作，接受教育、人力资源社会保障、财政、审计、监察等部门对项目实施过程和结果进行监控、检查和审计。

4、项目学校要严格按照项目建设方案和任务书提出的目标组织项目建设，严格遵守国家有关财经法律法规和本办法的规定，加强资金管理。专项资金当年结余，可结转下年继续使用，不得挪作他用。

5、专项资金按财政管理制度的有关规定办理支付，纳入项目学校财务机构统一管理，并设置单独账簿进行明细核算，专款专用、专账管理。

学校建设工程项目管理制度

第一章 总 则

第一条

为加强和规范学校基本建设工作,保障建设工程的使用功能，保证工程质量，提高投资效益，加强学校基本建设工作中的廉政建设，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》和达州市的有关规定，结合基本建设工作实际，制定本规定.

第二条

学校基本建设的任务是制定与学校发展相适应的近期建设计划及中长期教育设施建设规划，负责组织校园总体规划设计及实施,负责具体建设工程项目的论证、功能定位、项目报批、工程招标、工程质量、建设工期、投资控制、资金管理、竣工验收等，对建设工程进行全过程管理.

第三条

学校建设工程项目管理和监督的范围与内容，范围包括基本建设项目和维修修缮项目，基本建设项目包括建筑工程、基础设施工程及设备安装工程所有新建、改建、扩建,以及50万元以上（含50万）的维修、装饰工程(以下简称基建项目）。维修修缮项目包括50万元以下的装饰工程、绿化等项目（以下简称修缮项目）。

第四条

学校基本建设必须坚持依法规范原则.应严格按照国家有关政策、法规所确定的基本建设程序,对建设项目应进行科学论证和决策，按规定的程序办理报批及其它各种手续.建立健全各项工作制度和责任制，进行严格的管理和监督。

第五条 学校基本建设工作应做到依法规范，严格按照基本建设程序办事,确保建设项目的安全和使用的要求，达到提高社会效益和投资效益的目的.

第二章 基本建设工作的组织领导

第六条 学校应对基本建设工作加强领导、健全组织、明晰职责、落实责任.严格按照基本建设程序和工作规范，加强对教育基本建设工作的领导和管理。

第七条

学校基本建设工作的领导管理机构是大竹县教育局。其主要职责是:制定学校近期建设计划和中长期教育设施建设规划，编制学校年度基本建设计划,审核市教育局所属学校校园总体规划，审核市教育局所属学校建设工程项目建议书、可行性研究报告和项目初步设计文件,指导学校进行基本建设工作和协调处理学校基建工作中有关问题等.

第一章 总则

第一条 为加强学校工程项目建设管理，确保工程质量、进度、投资和安全，提高学校工程建设管理水平，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条 本制度适用于我校新建、改建、扩建等工程项目建设，包括土建工程、安装工程、装饰装修工程等。

第三条 学校工程项目建设管理应遵循以下原则：

1. 遵守国家法律法规，严格执行国家和地方工程建设标准；

2. 坚持公开、公平、公正、诚实信用的原则；

3. 强化项目管理，确保工程质量、进度、投资和安全；

4. 优化资源配置，提高工程建设效益。

第二章 工程项目立项

第四条 工程项目立项应按照学校发展规划和实际需求进行，由相关部门提出项目建议书，经学校审批后，由项目管理部门组织实施。

第五条 项目建议书应包括以下内容：

1. 项目名称、建设规模、建设地点；

2. 项目建设必要性、可行性；

3. 项目投资估算、资金来源；

4. 项目建设周期、组织机构；

5. 项目预期效益。

第六条 项目管理部门在收到项目建议书后，组织专家进行论证，对项目进行可行性研究，形成可行性研究报告。

第七条 可行性研究报告经学校审批后，由项目管理部门负责组织编制项目可行性研究报告，报上级主管部门审批。

第三章 工程项目招标投标 第八条 学校工程项目建设应依法进行招标投标，招标投标活动应遵循公开、公平、公正、诚实信用的原则。

第九条 招标投标分为公开招标和邀请招标。公开招标适用于招标金额较大、技术复杂、市场竞争激烈的工程项目；邀请招标适用于招标金额较小、技术简单、市场竞争不充分的工程项目。

第十条 招标投标程序包括：

1. 招标公告或邀请函；

2. 投标人资格审查；

3. 投标文件编制与递交；

4. 开标、评标和定标；

5. 中标通知书发放。

第十一条 招标投标活动应严格按照招标投标法及相关规定执行，确保招标投标活动的合法性、合规性。

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1.参与基建工作的所有工作人员必须依据国家基建管理的有关法律法规秉公办事，须招标的工程必须进行公开招标。

2.基建负责人每周召集例会，总结上周工作，布署本周工作，研究解决工作中的问题；派驻工地代表，必须以书面形式报告各项目进度情况和需要解决的问题，内容要详实。会议决定的事项必须及时认真的落实。

3.基建负责人每半月组织全体人员对所有项目工地实施一次全面检查，对工程进度快、质量高的项目进行通报表扬，反之要批评，以此实施阳光作业，增加工作透明度。

4.建设项目使用的建筑材料，应按设计要求进行初步验收，不符合要求的坚决不许使用，合格的才能取样送质量检测站检验，检验结果由派驻工地代表和监理共同取回，不得由材料供应商取回。

5.建设项目的设计、用材如需变更时，应由工地代表、施工单位、监理人员共同提出，经基建处研究报校领导同意签署意见后，以所发书面通知为依据，否则，不得变更。

6.所有建设工程应先作预算，经甲乙双方核对工程量后签订施工合同，按照形象进度拨付工程款。工程竣工后及时进行决算并予审计，以审计结果和施工企业进行结算。

7.所有与建设项目相关的文件、施工图纸、设计变更、签证、预决算和审计结论等各类资料，经办人员必须及时转交资料员统一管理，严防泄露和遗失，否则，追究相关人员责任。工程竣工交付使用后，由资料员移交市有关部门和学校档案室。 第2页共9页 学校基建工程管理制度（2）

是指为了有效规范和管理学校基建工程，确保工程质量、工程进度、工程安全等方面的要求，制定出的一系列管理措施和规定。

学校基建工程管理制度一般包括以下内容：

1. 组织机构：明确学校基建工程管理部门的组织结构和职责分工，确保工程管理的专业性和协同性。

2. 工程立项：规定学校基建工程立项流程和程序，包括项目前期可行性研究、项目申报、审批等环节，确保工程建设的合理性和必要性。

3. 设计与招标：规定学校基建工程设计和招标程序，要求编制合理、高质量的工程设计方案，确保招标公正、公平，并选择具有合格资质和经验的施工单位。