2020年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试初中语文

2020年贵州省贵阳市初中毕业生学业考试初中语文

语文试卷

重要讲明：考生在答题时。应将所有答题内容都写在答题卡上，凡写在试卷上的一律不计分。

一、书写水平考查〔共5分〕

1．依照作文的书写质量酌情计分。〔5分〕

二、积存与运用考查〔共30分〕

2．以下加点字注音有错误的一项为哪一项：〔2分〕

A．虬．〔qiú〕须 社稷．〔jì〕 孜孜．〔zī〕不倦

B．窈．〔yǎo〕窕 瑟．〔sè〕索 五行．〔xíng〕缺土

C．骈．〔bing〕进 倒坍．〔tān〕 法家拂．〔fó〕士

D．妖娆．〔ráo〕 亵渎．〔dú〕 根深蒂．〔dì〕固

3．以下成语中书写正确的一项为哪一项：〔2分〕

A．卧薪尝胆 有福同想 B．异想天开 完璧归赵

C．寒来署往 望眼欲川 D．满栽而归 斗志昂杨

4．以下词语讲明错误的一项为哪一项：〔2分〕

A．拮据：手头紧，经济境况不行。

B．惘然：内心看起来失去了什么的模样。

C．有例可援：有例句能够引用。

D．周道如砥：课文中形容公路的平坦，畅通无阻。

5．结合语境选择词语填空，表述恰当的一项为哪一项：〔2分〕

那个地点有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的嘹望乳望见的景致都足够 。每一件事物差不多上新的。 近处或远处的事物都会使你 ，但越往上走，攀登越 ，因此我们要学会坚持。

A．扣人心弦 只要 依恋流连 欢乐

B．扣人心弦 既然 望而生畏 困难

C．赏心悦目 不管 依恋流连 困难

D．赏心悦目 假如 望而生畏 欢乐

6．以下文学常识表述错误的一项为哪一项：〔2分〕 A．«战国策»是西汉末年左丘明依照战国史书整理编辑的。我们所学的课文«唐雎不辱使命»«曹刿论战»就选自该书。

B．«红楼梦»是我国古代小讲的顶峰之作。小讲以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会晚期宽敞的社会现实。

C．«雨讲»«乡愁»的作者分不是郑愁予、余光中。他们差不多上台湾诗人。

D．«我的叔叔于勒»作者莫泊桑，是法国l9世纪后半期闻名的批判现实主义作家。代表作有«项链»等。

7．汉语基础知识考查。〔4分〕

〔1〕以下知识判定错误的一项为哪一项：

A．〝模型、辛勤、两张〞这三个词语的词性分不是名词、形容词、数量词。

B．〝中国文化博大精深。〞这一句子中的〝博大精深〞是褒义词。

C．〝改革开放、爽爽的贵阳、精力充沛〞三个短语分不是动宾短语、主谓短语、后补短语。

D．〝‘地震震不碎我的微笑，山崩崩不垮我的期望。’尽管‘5·12’灾难是中国人的一个硕大伤口，但灾区的学生却能乐观面对。〞这一句子采纳了对偶、比喻的修辞手法。

〔2〕以下知识判定正确．．的一项为哪一项：

A．〝奥运圣火传递手金晶用她脆弱之躯捍卫了奥运精神。〞这—句子的主语是〝奥运圣火〞。

B．〝读书是人类特有的神圣权益。〞这一句子的主干是〝人类权益〞。

C．〝北京奥运会开幕式不是中国的展现，而是世界的融通。〞这一句子是转折复句。

D．〝因为青春是精妙的，因此，挥霍青春确实是犯罪。〞这一句子是因果复句。

8．名著阅读考查。〔4分〕

«水浒»中有许多豪侠仗义的梁山好汉，他们除暴安良的故事让人荡气回肠。请调动你的阅读积存，从下面提供的两个人物中，任选一个．．并概述与之相关的任意一个故情况节．．．．．．。

备选人物：鲁达〔鲁提辖〕 林冲

所选人物： ，故情况节： 。

9．诗文默写填空。〔8分〕〔有错不字要酌情扣分〕

〔1〕请将以下诗文默写完整。

①小时候 我在这头，母亲在那头。

②朝廷之臣莫不畏王， 。 〔2〕依照提示，写出相应的诗句。

①范仲淹在«渔家傲·秋思»中表现边关将士想念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是：

， 。

②古典诗词中意境纷繁，气象万千。请任意默写出古诗词曲中带有〝风〞字的两个连贯的句子 ， .

〔3〕选择性默写。〔在以下四句中任选两句默写〕

① ，虫声新透绿窗纱。〔刘方平«月夜»〕

②无限山河泪， 。〔夏完淳«不云间»〕

③劝君更尽一杯酒 。〔王维«送元二使安西»〕

④夜阑卧听风吹雨， 。〔陆游«十一月四日风雨大作»〕

10．语文活动。〔4分〕

读图，不仅能迅速直观的猎取信息，而且那些意蕴丰富、赏心悦目的画面往往能发人深思，令人遐想。请从下面图中任选一幅，认真观看，并调动自己的生活积存，放飞思绪，写出你从中读出的丰富内容。

图为社会主义新农村的民族节日〔图一〕 贵州到处都有奇山异水。图为贵州某处

漂亮的自然案观〔图二〕

三、阅读能力考查〔共43分〕

阅读下面文段后按要求答题。

文段〔一〕

父亲的眼神

①一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终生悚然汗下。

②那是在我上高中时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，然而数理化成绩却出奇地差。在如此的情形下，自己估量高考确信无望，因此，高一期末考试后，我完全败兴，决定回家务农。 ③因自觉惭愧，回到家后听讲父亲正在田里拔草，我赶忙戴上草帽，赶到田里帮忙。学都上不行，再不勤快一点，会被人骂为〝混混〞的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不行了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，因为母亲去世较早，这些年来他省吃俭用，对我寄予了专门大的期望，当了一辈子的〝睁眼瞎〞，他不想我走他的老路。然而，父亲始终埋着头，并不理会我，看起来并没有听我讲的话。我不敢再讲话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳专门毒，汗水不住地渗出来，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍旧在埋头拔草，我怎好意思停下来。

⑤中午，回家吃饭，父亲仍旧没有就我辍学的事发表意见。让我讲什么好?情形专门不妙，我明白，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这立即燃烧的沉默，真让我忐忑不安。

⑥这时父亲对我讲：〝走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就没收成了。〞我爽快地拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，自己就不行！

⑦夏目午后的太阳实在太厉害了，汗水把我迷糊得睁不开眼睛。要在学校，正是午睡的时候，而现在；我早差不多呵欠连天了。看看我的老父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧看起来没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神专门复杂，既有悲伤、失望，更有期盼和鼓舞，还有许多我一下子读不出的内容……

⑨〝娃儿，种庄稼也像做学咨询，假如你不上心，啥子情况都干不行。你在地头睡觉，庄稼也会在田里‘睡觉’……〞

⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早差不多汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上差不多晒脱了皮的地点，我的心乱成一锅粥。

⑾翌日早上，天刚蒙蒙亮，父亲又轻轻把我叫醒。一睁眼，除了看见他瘦弱的躯体、苍老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父靠近70岁了，躯体多病，为供我读书，每天仍在田间地头躬亲劳作，毫无怨言……这时，我突然坐起来，大声地喊了一句：〝我要上学!〞

⑿后来的情况变得专门简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

⒀尽管远离了家乡，远离了父亲，但那熟悉的眼神始终占据了我的经历。今夜回想起来，仍旧抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着深速的苍穹和满天的繁星，我不由喃喃自语：〝山一样沉默的父亲啊，你的期盼，你的鞭策，你的鼓舞，终于成就了我的今天，我水远也忘不了你的眼神!〞 〔文段有删改〕

11．填空。〔4分〕

〔1〕文段是运用第 人称来表达的。段③一段⑩是按照 顺序来记叙的。

〔2〕段⑥中划横线的句子运用了 和 的人物描写方法。

12．段⑩中划波浪线的句子要紧运用了哪两种表达方式？〔2分〕

13．简要概括：文段要紧记叙了一件什么情况？〔3分〕

14．文段中哪些内容是略写？哪些内容那么是详写？〔4分〕

文段〔二〕

①七月，盛夏，银杏依旧青翠的绿色，而我的心．痛．差不多慢慢弥散开去。

②最后一堂课，是和老师辞不；考完最后一场试，是和学业辞不；通过毕业论文答辩，是和学生生涯辞不。然后，明白一个个朋友离去的日期，开始一场场辞不。辞不朋友，辞不同窗，辞不四年差不多适应的大学生活。

③差不多适应了晚饭后在校园竹林中闲逛，适应了晚上的卧谈会，适应了下雨时有人把衣服一起收回，吃饭前尝两口不人的饭菜，几个室友像一家人似的相濡以沫。离不的生活将近，学校周围的饭馆总是挤得满满的。所有的朋友在那儿举杯，为过去的生活和情感，为今天的惜不与感伤。

④还记得入学第一天我们的自我介绍么?

⑤还记得我们的〝新生杯〞篮球赛么?

⑥还记得〝小刚〞的梦话，〝鲁汉〞的鼾声么?

⑦还记得我们一起读书，一起辩论，一起赋诗，一起唱歌么?

⑧那些有味的、飞扬的，色彩鲜亮、动人心弦、无比欢乐的时刻将要一去不复返了。我会永久记住那些和善可爱的面容，记住你们每个人青春的风采，记住那星光下曾经相伴的蛙吟虫鸣，记住朋友们在夏夜里那轻柔如风的人一辈子畅想……每一个画面，每一种声音，每一个瞬时都会因那儿有我生命中最美好的回忆而被永恒地怀念。

⑨再见了，我的老师、我的慈母、我的恩人!你们那渊博的学识、崇高的人格，真让我由衷佩服；你们那 、 ，真让我

。在这临不之际，我披着月光，独上西楼，凭栏眺望着你们住处的灯光，依恋着一个个熟悉的身影，耳畔又响起了你们深情的寄语。面对着浩渺的夜空，我思绪万千，百感交集，除了频频回味外，更多的却是感恩和祝福。

⑩再见了，我们呆过的这咨询寝室，四年来，你如同一个好兄弟，默默地为我们透风挡雨，无私地为我们全。付出。对着空无一人的寝室依依道了一声：〝兄弟，我走了!〞然后轻轻掩

上门……

⑾再见了，我的恩师；

⑿再见了，我的朋友；

⒀再见了，我的青春；

⒁诀不了，我的学生时代!

⒂青春散场，一幕幕的场景，就像一张张绚丽的剪贴画，串连成一部立即谢幕的电影，播放着我们的欢乐和悲伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情。