高中英语关于过去分词的语法

1 高二英语过去分词和现在分词专项练习

I. 单项选择

1. ____ the house on fire, he dialed 119.

A. To see B. Seeing C. Having seen D. Being seen

2. I fell down and broke three of my teeth. I wonder how many times I have to come here and get my false

teeth ____.

A. fix B. fixing C. fixed D. to fix

3. We’re ___ to listen to her ____ voice. It’s ___ to hear her sing.

A. pleased; pleasing; pleasure B. pleased; pleasant; a pleasure

C. pleasing; pleased; a pleasure D. pleasing; pleasant; pleasure

4. ___a post office, I stopped____ some stamps. A. Passed, buying B. Passing, to buy C. Having passed,

buy D. Pass, to buy

5. ____with the size of the whole earth, the highest mountain does not seem high at all.

A. Comparing B. To compare C. Compared D. Having compared

6. Here are some new computer programs ____for home buildings.

过去分词作定语用法

(Past Participles Used as Attributes

过去分词作定语,在语态上,表被动;在时间上,表示动作已经发生或完成,与它所修饰的名词有逻辑(意义上的动宾关系。过去分词作定语时,所修饰的名词在逻辑上相当于被动句中的主语,过去分词相当于谓语。

过去分词作定语表示动作在谓语动作之前发生,已经完成并具有被动意义。有时也不表示时间性。作定语的过去分词一般由及物动词变来,因为只有及物动词才有被动意义。例如: He is a teacher loved by his students. 他是个很受学生爱戴的老师。

也有用不及物动词的过去分词作定语的情况,一般作前置定语,它不表示被动意义,只表示主动意义,强调动作完成。不能像及物动词的过去分词那样放在名词后面作定语。例如: fallen leaves 落叶

retired workers 退休工人

the risen sun 升起的太阳

注意下面过去分词作定语的几种情况:

1. 单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。例如:

We needed much more qualified workers. 我们需要更多的合格的工人。

My friend is a returned student. 我的朋友是个归国的留学生。

单个分词也可以作后置定语,用以强调动作。例如:

They decided to change the material used. 他们决定更换使用的材料。 2. 过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后面,作后置定语,其作用相当于一个定语从句。例如:

The student dressed in white is my daughter.

=The student who is dressed in white is my daughter.穿白色衣服的学生是我的女儿。

3. 如果被修饰的词是由every/some/any/no + thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those等时,即使一个单一的分词作形容词用,也要放在被修饰词的后面。例如:

冠夺市安全阳光实验学校语法专项—过去分词的用法

一周强化

一、过去分词的定义及其基本形式

1．过去分词是动词的另一种非限定形式，过去分词具有动词、形容词和副词的特性，可以带宾语或受状语修饰。过去分词和宾语或状语一起构成过去分词短语。如：

（1）spoken English 英语口语（过去分词具有形容词的特性，作定语）

（2）Given more time, we could do it much better.

=If we were given more time, we could do it much better.

多给点时间，我们会做得更好些。

（过去分词具有动词的特性，有自己的宾语more time，构成分词短语；过去分词短语在句中作状语，具有副词的特性。）

2．过去分词的基本形式

（1）规则动词的过去分词由动词＋ed构成

（2）不规则动词的过去分词须逐个记忆。

（3）不规则动词的过去分词表示完成，如：

fallen leaves =leaves which have fallen 落叶

（4）及物动词的过去分词表示被动或完成，如：

the machines used in the workshop

=the machines which are used in the workshop

车间用的机器（及物动词的过去分词表示被动） I heard the door opened.

=I heard the door has been opened.

我听见门被打开了。（及物动词的过去分词表示被动和完成）

二、过去分词的句法功能

过去分词是一种非谓语动词，在句中不能单独做谓语。但它具有形容词和副词的特性，故在句中可以作定语、表语、宾语补足语和状语。

（一）定语

作定语用的过去分词如果是单个的词，就放在被修饰的词的前面；若为分词短语则放在所修饰的词的后面。如：

The excited children are opening their Christmas presents.

英语语法：过去分词的5种用法

过去分词，我们常用done来表示。在英语里，它有哪些用法呢？

一、构成“完成时”

英语时态里的完成时，表达某件事、动作已经“完成”，如果是现在的时刻已完成，就是“现在完成时”，如果是过去的时刻已完成，就是过去完成时。

完成时要用：have（has、had）作为助动词，再用过去分词，作为实义动词。

现在完成时： have(has) + done

过去完成时：had + done

将来完成时：will + have + done

过去将来完成时：would + have + done

上面的完成时，都要用到done（过去分词）。

I have seen the film. 我看过这个电影了。

seen就是see的过去分词，意思是：这个电影我看过了 。

二、构成“被动语态”

我吃了苹果，是主动的“语序”，而“苹果被我吃”，就是被动的“语序”。这种被动的“语序”，就是“被动语态”。

被动语态的结构就是：

主语 + be动词 + done过去分词

也就是说，被动语态里，都要用到过去分词。具体而言，一句话是“完成时”还是“被动语态”，主要看前面的助动词。如果前面的助动词是have、has、had，就是完成时态，表示某事已做完，如果前面的助动词是be动词（am、is、are、was、were），就是被动语态，表示某个事被做。

The tree is cut by the man. 这棵树被那个男的砍了。

这里的cut，是过去分词（和原型写法一样）。

如果换成主动语态，就是：

The man cuts the tree. 这个男的砍了树。