人教版八年级语文下册第一次月考试题及答案

2013-2014学年度第二学期八年级考试

语 文 试 题

考生注意：

1．考试时间90分钟

2．全卷共四道大题，总分120分

题号 一 二 三 四 总 分 核分人

得分

一、知识积累及运用（第1—7题，共25分）

1.请将下面的句子用楷体．．准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

业精于勤荒于嬉

2.阅读下段文字，按要求答题。（4分）

读书如品一杯香铭，如听一曲仙乐，心fēi如溪流般缓缓得到释放；读书如伫．立在智慧老人身边，聆听其对人生，对人性的引导，为我们疲备迷茫的心灵，找到一个可以停靠的港湾。读书让我们成长。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

伫．立 心fēi （2）找出文中两个错别字，并改正。（2分）

改为 改为

3.下面文段中有一处语病，请写出病句序号并改正。（2分）

①教育部网站发出通知，②要求各地全面落实学校食品安全管理制度，③发展学生食品安全意识。

4.仔细观察漫画，说说它的含义？(2分)

5.仿写。（2分）

一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；

一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。

6.古诗文默写。（10分）

①__________ _ , 松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）

②大漠孤烟直，____________ _____。（王维《使至塞上》）

③蝉则千转不穷，__________ __ ___。（吴均《与朱元思书》）

④ ，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

⑤《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：

， 。

⑥赞曰：黔娄之妻有言：“ ， 。”

（陶渊明《五柳先生传》）

⑦“水”是大自然的精灵。古代诗文中有许多含有“水”字的句子，请写出连续的两句： ， 。

7.名著。（3分）

下列故事出自《水浒》，如果要你以“合作”为话题发表议论，请选择你认为合适的一个作为你表达观点的依据，并简述理由。

A.大闹桃花村 B.汴京城卖刀 C.智取生辰纲 D.三打祝家庄

我选择（ ），理由：

二、口语交际及综合性学习（第8—11题，共10分）

“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，终生难报还。今年的5月11日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”，请按要求完成下列任务。

8.为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语句）（2分）

9.下面是本次班会的活动环节，请补全所缺的环节。（3分） 本考场试卷序号

（由监考员填写）

得分 评卷人

得分 评卷人

环节一：开场白 环节二：

环节三： 环节四：

环节五：家长代表发言 环节六：班主任总结

10.“把爱全给了我，把世界给了我……”，父母给了我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。（2分）

11.班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？（3分）

三、阅读理解及分析（第12—24题，共35分）

（一）阅读下面文言文，完成12—15题。（共9分）

宋昭公出亡①，至于鄙②，喟然．．叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事③，无不曰：‘吾君圣者!’侍御④数百人，被⑤服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过．，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀⑥者众也。

注释：①出亡：国亡后出逃。②鄙：边境。③发政举事：施政做事。④侍御：侍从妃子。⑤被：穿上。⑥谄谀：谄媚奉承。

12.解释下列加点的词。（2分）

（1）喟然．．叹曰 喟然 （2）内外不闻吾过． 过

13.翻释。（2分）

（1）吾知所以亡矣。

（2）人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

14.宋昭公不得不“出亡”的原因各是什么?(2分)

15.你从短文中获得了怎样的启示?（3分）

（二）阅读下面选文，完成16—21题。（共13分）

①新年将至，他却没有快乐，就在这时，他收到一张贺年卡。这令他意外。

②妻子去世一个月来，他始终无法从痛苦中挣脱。他冷漠地对待这个世界，消极地生活。人们劝他振作，他却冷冷丢给人家一句：“我心已死。”人走屋空后，他孤寂地坐着，一口一口地喝烈性酒。

③他不知道，在他日日冷漠地对待的这个世界上，有谁还会给他寄贺年卡。

④贺年卡的封面图案很简单，洁白的纸上画着一片绿色的叶子，叶子上方印着五个字：“默默的祝福”。打开贺年卡，他却没找到寄卡人的姓名，只在像封面一样洁白的纸上，有钢笔写着几行字——“别去猜我是谁，也不必去寻找。

只要你知道，这世界上有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充满热情，依然充满爱。新年与你同在。”

⑤这几行字，他看了一遍又一遍。心中悄悄潜入一丝暖意。A是谁送来的温暖呢？他极力去辨认那钢笔字，但这隐去姓名的祝福者显然是要真正隐去他自己。字，一笔一画，横平竖直，是标准的仿宋体，根本看不出一点个人风格。谁呢？我一定要找出来。

⑥第二天上班，他仔细观察他的同事。他冲他们微笑点头。妻子去世以来，这是他第一次露出微笑。同事们也分别向他回报以微笑。微笑充满了温馨。他分得分 评卷人

辨不出，他觉得每个人都像是那祝福者。

⑦在美好的微笑与轻声的祝福中，他感到生活真的充满了爱。B有什么东西在他心底悄悄融化。他冰封已久的情感被解冻了。他的心尚未死。

⑧“别去猜我是谁，也不必去寻找。”他想起了这句话，他知道他是找不到那人的。他郑重地从信封中抽出贺年卡，珍惜地抚摸着。突然，他看到信封上的邮戳：贺年卡是挂号寄来的，为什么不去问问邮局呢？他来到邮局。

⑨邮局的人说：“噢，这个办挂号邮贺年卡的人我们记得非常清楚。C两个月前，来了一女人，很瘦，因为病态，她的嘴唇几乎没有血色。她说她得了绝症，将不久于人世了。她请求我们代她在年前寄出这张贺年卡，我们知道她已经死了，因为她临走前说，如果她能将生命熬到年底，她将亲自来寄这张贺年卡。”

⑩听完这些，他已知道了这寄贺年卡的人。他深深地，不知是向这告诉他谜底的人，还是向那已长眠的妻子，鞠了一躬。

16.收到一张贺年卡后，“他”为什么会感到意外？（2分）

17.第②自然段主要运用了哪两种描写方法？（2分）

18.画线句子A在文中的作用是什么？（2分）

19.画线句子B中“悄悄融化”指的是什么？（2分）

20.画线句子C中从记叙顺序来看属于 ，其作用是什么？（3分）

21.本文要告诉我们什么生活道理？（2分）

（三）阅读下面选文，回答22—28题。（13分）

①鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。

②我喜欢看鲁迅先生的照片，我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不

一样。这张脸非常不买账，非常无所谓，非常酷，又非常慈悲，看上去一脸的清苦、刚直、坦然，骨子里却透着风流与俏皮……他拍照片似乎不做什么表情，就那么对着镜头，似乎在说：怎么样！我就是这样！

③所以，鲁迅先生的模样真是非常非常配他，配他的文学，配他的脾气，配他

的命运，配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学，都承认他是头一块大牌子，可他要是长得不像我们见到的这副样子，你能想象么？

④而且鲁迅先生非得那么矮小，那么瘦弱，穿件长衫，一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子，或者像吴稚辉、沈君儒那样的光脑袋，古风倒是有古风，毕竟有旧族遗老的气息，不像他。他长得非常的“中国”，同时又非常的“五四”。“五四”中国相较于大清国，何其摩登！可是你比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美，新潮倒是新潮，毕竟有些“海龟”的派头，也不像他。鲁迅先生的模样既不老派，也非洋派，他长得正好像他自己。 ⑤在最高意义上，一个人的相貌，便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人

呢？

⑥以我私人的心得，他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁

迅，就不断发笑，成年后，我知道这发笑有无数秘密的理由，但说不出来，而且幸亏说不出来——这样一种阅读的快乐，在现代中国的作家中，读来读去，读去读来，只有鲁迅能够给予我，鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”，其实很“刁”，鲁迅真正的可爱处，是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢？也不好说，这句话我们早就遗忘了，我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢，

“好玩”也罢，都属于点到为止的说法。领会者自去领会，不领会，或不愿领会的，

便说了也白说。

⑦依我之见，历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章，多数是鲁迅先

生只当好玩写写的，以中国的说法，叫做“游戏文章”，以后现代的说法，就叫做“写作的愉悦”——所谓“游戏”，所谓“愉悦”，直白的说法，可不就是“好玩”？

文章的张力，是人格的张力；写作的维度，是人格的维度——激愤，同时放松；深刻然而精通游戏；挑衅，却随时自嘲；批判，忽而话又说回来……鲁迅作文，就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿，哪里只是峻急锋利这一路？他会忽儿淳厚沉郁，如他的回忆文字；忽儿辛辣顽皮，如中年以后的杂文；忽儿平实郑重，如涉学问或翻译；忽儿苍老精辟，如《故事新编》；忽儿温润出神，如《朝花夕拾》。而有一种异常绝望虚空的况味，几乎隐在他各时期的文字中，尤其是他的序、跋、题记、后记，以上那些反差极大的品质，会出人意料地揉杂在一起，难分难解。