L13我认识了一个漂亮的姑娘 《新实用汉语》第一册教学课件

新实用汉语课本第十三课教案
制作人：柴俊星、辛慧
海南师范大学国际文化交流学院
1.教学类型：
新实用汉语课本（英语版），出版于北京语言大学出版社
2.教学对象：
零起点的汉语初学者
3.教学时间：
4.教学地点：
5.教学目的：
以语法为指导去学习课文，通过朗读课文、背说、写话等教学手段，提高学生听说读写的言语技能和运用汉语进行社会交际的能力。

6.教学方法：
1、图片展示
2、借助多媒体教学工具
3、使用中介语
4、用例句展示
7.教学内容：
课题：《我认识了一个漂亮的姑娘。

》
8.教学难点：
助词“了”；兼语句。

9.教学步骤：
(一)、导入。

(二)、课文。

(三)、课文生词：
在生词部分可用英语、中介语、图片、ppt展示来讲解。

（四）、语法讲解
（1）了解并初步掌握兼语句。

（2）初步掌握助词“了”。

（3）初步掌握能愿动词谓语句“可能”、“会”。

（4）能愿动词谓语句小结。

（5）初步掌握形容词“多”和“少”作定语。

（6）初步掌握“人称代词/名词+这儿/那儿”表示处所。

（7）初步掌握动词或动词词组作定语。

（五）、会话练习
（1）初步学会交际内容“打电话”，并初步就“打电话”的话题进行交际。

（2）初步学会交际内容“租房”。

（3）初步就“邀请”的话题进行交际。

（4）初步学会交际内容“征求建议”。

（六）、课后练习。

精品课件统编版教材小学一年级语文上册《汉语一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握a、o、e三个韵母的正确发音，了解其发音特点。

2. 培养学生正确书写a、o、e三个韵母的能力。

三、教学难点与重点教学难点：a、o、e三个韵母的正确发音，特别是发音时舌位、口型的掌握。

教学重点：a、o、e三个韵母的正确书写，以及发音方法的掌握。

四、教具与学具准备教具：拼音卡片、多媒体设备、黑板、粉笔。

学具：练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过一个有趣的拼音故事，引导学生进入拼音学习，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解（15分钟）：详细讲解a、o、e三个韵母的发音方法，通过示范和对比，帮助学生掌握发音要领。

3. 练习（10分钟）：带领学生进行集体朗读，个别指导，纠正发音错误。

4. 书写（15分钟）：指导学生正确书写a、o、e三个韵母，强调笔顺和书写规范。

5. 随堂练习（10分钟）：发放拼音练习纸，让学生进行书写练习，及时反馈，纠正错误。

六、板书设计1. 板书汉语拼音第一课：a o e2. 板书内容：a、o、e的发音方法a、o、e的书写笔顺发音、书写注意事项七、作业设计1. 作业题目：抄写a、o、e三个韵母，每个5遍。

用a、o、e三个韵母拼出一个词语，并正确书写。

2. 答案：抄写作业略。

词语示例：妈妈（mā ma）、哥哥（gē ge）、鹅鹅（é é）。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣的故事导入，激发了学生的学习兴趣。

在讲解和练习过程中，注重个别指导，纠正发音错误，提高了教学效果。

但在书写环节，部分学生笔顺掌握不够熟练，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后用所学韵母进行词语拼读，提高学生的拼音运用能力。

同时，可以布置一些有趣的拼音练习，如填空、连线等，让学生在游戏中巩固所学知识。

重点和难点解析：1. a、o、e三个韵母的正确发音和发音方法。

2. a、o、e三个韵母的正确书写和笔顺。