小学语文教师文化素养试卷

小学语文教师应有的语文素养

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，它的内涵非常丰富。做一名合格的小学语文教师，必须有较好的语文素养。那么小学语文教师应该有怎样的语文素养呢？

一、教育素养

语文教学应“积极倡导民主、合作、探究的学习方式”，“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”。这种教学及学习方式的变革，要求小学教师必须具备良好的教育素养。小学语文教师的教育素养应包括教育理论素养及语文教学研究素养等方面。

教育理论素养主要是指教师对教育科学知识的掌握，能够恰当运用教育学、心理学的概念、范畴、原理处理在教学中出现的各种问题，能够清晰地表达自己的教育思想和教育设想，达到预设的教育目的。

语文教学研究素养是要求教师探索小学语文教育规律，用以指导语文教育实践的素养。它是小学语文教师的专业素养、教育和创新素养的集中体现。小学语文教师的教育素养是小学语文教师整体素养的重要组成部分，它决定教师教学水平的高低。

二、能力素养

作为一名小学语文教师，能力是语文素养的核心。语文能力的强弱可以显示出一个人语文素养的高低，写一手好字，说一口流利的普通话，声情并茂地读一篇好文章，是对小学教师最基本的要求。

首先要写一手好字，这是小学语文教师应该具备的素养。当前的小学教师，写好钢笔字、粉笔字的不多，更不要谈毛笔字了。尤其是近些年参加工作的小学语文教师，尽管他们有着专、本科的学历，但写的字实在不敢恭维，有相当一部分教师的粉笔字、钢笔字不成形，间架结构书写不到位。这样的教师教出来的学生，是不会写好字的。因此，做一名小学语文教师，钢笔字、粉笔字必须要过关。

其次，讲一口流利、标准的普通话，也是对小学语文教师的最基本的要求。一篇情感丰富、文辞优美的课文，如果没有教师的激情引导、感情引领、深情范读，只会变得味同嚼蜡，索然无味。因此，小学语文教师要有丰富的情感。这种情感来自于对文本的解读、感悟，来自于教师那饱含深情的范读，读到高兴时眉飞色舞，读到伤心时潸然泪下，一定会深深地打动学生，引起学生的共鸣。学生一定会极力模仿教师的读，若有读不到位的，教师也会以自己深厚的普通话功底给学生以指导，这样才有助于学生感悟理解课文内容。

1 南街小学教师知识素养学习材料

1、判断题（请判断下面的句子是否正确）

李检察长廉洁公正，见利思义，在群众中享有很高的威望。（正确）

2、选择题

最喜欢画花鸟虫鱼、要为百虫写照，为百鸟传神，荣获人民艺术家称号的一代艺术大师（B）

（A）张大千（B）齐白石

（C）徐悲鸿（D）黄宾虹

3、填空题

描写传统节日的七言绝句《元日》,前两句是爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，后两句诗是 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符

4、填空题

请按笔顺规范说出正确的笔画：

孝字的第五笔是（横钩），第六笔是（竖钩）。

5、选择题。

请把下列词语中字形正确的一个选出来。（A）

（A）宣纸 （B）寒喧 （C）渲泄

6、选择题。

杜威所主张的教育思想被称作是（C）教育思想。

（A）存在主义（B）要素主义

（C）实用主义（D）永恒主义

7、判断题

学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。这是《语文课程标准（实验稿）》在第三学段提出的要求。（错误）

8、选择题

《为什么孩子要上学》一书是诺贝尔文学奖得主（B）的一部自传体散文集。

（A）叶圣陶 （B）大江健三郎 （C）高尔基 （D）泰戈尔

9、唐宋八大家中有六人出于宋代，另外出于唐代的两位古文作家是（C） 2 （A）韩愈和刘禹锡 （B）白居易和柳宗元

（C）韩愈和柳宗元 （D）刘禹锡和白居易

10、连线题

请将以下发明的它们的发明者连线：

蒸汽机 富兰克林

火车 诺贝尔

炸药 瓦特

避雷针 斯蒂芬森

11、选择题

请把下列词语中书写正确的一个选出来。（B ）

（A）弦律 （B）装帧 （C）蜇伏

12、简述题。

某老师在教学《精彩极了和糟糕透了》一课时，板书：七点。七点一刻。七点半。问：同学们，你们觉得这段话有意思吗？怎么一个时间就是一句话，连用三个时间写成了三句话？

教师资格证《小学综合素质》考点习题：文化素养

单项选择题

1.夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明( )。

A.自来水管管内的水渗漏了

B.空气中水蒸气含量较低

C.这一天将会晴空万里

D.空气的湿度较大

【参考答案】D。夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选D。

2.地钱和葫芦藓都是雌雄异株，雄株上二有精子器，可产生精子;雌株上有颈卵器，可产生卵。在分类学中，地钱和葫芦藓属于( )。

A.褐藻门

B.维管植物门

C.绿藻门

D.苔藓植物门

【参考答案】D。地钱和葫芦藓都属于苔藓植物。

3.张仲景是东汉名医，被后世尊称为“医圣”，他的著作( )中记载有“人工呼吸法”，奠定了中医治疗学的基础。

A.《景岳全书》

B.《脉经》

C.《伤寒杂病论》

D.《神农本草经》 【参考答案】C。东汉的张仲景，著有《伤寒杂病论》，被后世尊称为“医圣”。

4.因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是( )。

A.尝试派

B.创造社

C.文学研究会

D.新月派

【参考答案】C。文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献的文学社团之一。文学研究会奉行的原则是：“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具，主张文学为人生。”(沈雁冰《关于文学研究会》)

5.我国第一部较系统地总结了“儒家音乐思想”的论著是( )。

A.《乐记》

B.《乐论》

C.《声无哀乐论》

D.《梦溪笔谈》

【参考答案】A。《乐记》是代表儒家学派音乐思想的著作。

小学语文教师知识素养试题

一、阅读教学应培养学生哪些能力？

阅读教学重点应培养学生的感受能力、理解能力、欣赏能力和评价能力

二、语文课程的基本理念是什么？

语文课程的基本理念有：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。

三、有观点认为，《语文课程标准》淡化了语文知识的教学，这意味着语文知识教学不重要，语文知识教学是可有可无的。你怎么认为？

答：（1）这种看法是不正确的。（2）新课程的价值追求是使每一位学生获得全面和谐的发展，只有“三维目标”的有机统一，才能真正促进学生的全面和谐发展。（3）“知识和能力”目标在“三维目标”中起着奠基作用，是学生综合素养提高的基础，是学生可持续发展的基础，新课程并没有否定它的重要性。（4）新课程的教学应在重视学生“知识和能力”目标达成，同时重视其他两个纬度目标的达成。

四、试论发展性评价的基本特征。

新课程改革倡导建立发展性评价体系。发展性评价的基本特征体现为“多元性、主体性、过程性、激励性”几个方面。

多元性，体现在全面评价。根据人类智能多元构成的特点和社会对人才多元发展的需求，多元评价主张“多一把评价尺子，多一批优秀人才”。采用多元的评价标准、多样化的评价方式或渠道，注重发现并发展个体多方面的潜能。

主体性，重在全员参与。突出被评价者的主体地位，允许被评价者以主体的身份参与评价，更多地体现对评价对象的关注与关怀。

过程性，即全程评价。评价时时刻刻发生在教学活动中，强调终结性评价与形成性评价相结合，更为注重过程方法、情感态度，实现评价重心的转移。

激励性，强调全人意识。评价对象是一个完整的、有血有肉有情感的人，而不是被物化的工具。评价应以保护人的尊严为起点，以促进人的发展为目的，使每一个体的生命得到最大限度的张扬

五、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？

三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观 四大理念：全面提高学生的语文素养；正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程