二年级下语文生字组词
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二年级下语文生字组词
一、第一单元。
- 诗(shī)
- 组词:诗人、诗歌、古诗。
- 解析:“诗”指的是一种文学体裁,通过有节奏、韵律的语言来表达情感、描绘事物等。“诗人”是创作诗歌的人,“古诗”是古代的诗歌。
- 村(cūn)
- 组词:村庄、农村、村子。
- 解析:“村”表示人口聚居的地方,通常是乡村,有一定的田园特色,与城市相对。
- 童(tóng)
- 组词:儿童、童年、童话。
- 解析:“童”本义指小孩,“儿童”是年纪小的未成年人,“童年”是儿童时期,“童话”是适合儿童阅读的富有幻想色彩的故事。
- 碧(bì)
- 组词:碧绿、碧玉、碧空。
- 解析:“碧”表示青绿色,“碧绿”形容颜色翠绿,“碧玉”是一种绿色的玉石,“碧空”指蓝色的天空。
- 妆(zhuāng)
- 组词:化妆、妆容、梳妆。 - 解析:“妆”有修饰、打扮的意思,“化妆”是运用化妆品让容貌变美的行为,“妆容”指打扮后的样子,“梳妆”是梳理打扮。
- 绿(lǜ)(lù)
- 组词:绿色、绿叶(lǜ);绿林(lù)。
- 解析:读“lǜ”时表示颜色,是一种常见的色彩。读“lù”时,“绿林”指聚集山林反抗官府或抢劫财物的集团。
- 丝(sī)
- 组词:丝线、丝绸、丝瓜。
- 解析:“丝”本义是蚕吐出的像线的东西,可用于纺织,“丝线”是用丝纺成的线,“丝绸”是用蚕丝或人造丝织成的织品,“丝瓜”是一种蔬菜,其果实形状细长,有丝状的纹理。
- 剪(jiǎn)
- 组词:剪刀、剪纸、修剪。
- 解析:“剪”是一种工具,用于切断东西,“剪刀”是这种工具的名称,“剪纸”是用剪刀在纸上剪出各种图案的艺术,“修剪”是用剪刀修理枝叶等。
- 冲(chōng)(chòng)
- 组词:冲动(chōng)、冲着(chòng)。
- 解析:读“chōng”时,有向前快速闯的意思,如“冲动”表示情感激动,缺乏理智地行事。读“chòng”时,表示对着、向着,如“冲着”某个方向。
- 寻(xún)
- 组词:寻找、寻问、寻思。 - 解析:“寻”表示找、探求的意思,“寻找”就是到处找东西或人,“寻问”是打听、询问,“寻思”是思考、考虑。
- 姑(gū)
- 组词:姑娘、姑姑、姑父。
- 解析:“姑”可指父亲的姐妹,“姑姑”是对父亲姐妹的称呼,“姑娘”可泛指年轻的女子,“姑父”是姑姑的丈夫。
- 娘(niáng)
- 组词:姑娘、新娘、娘子。
- 解析:“娘”本义是母亲,也可用于称呼年轻的妇女,“新娘”是刚结婚的女子,“娘子”是对妇女的尊称或妻子的俗称。
- 吐(tǔ)(tù)
- 组词:吐气(tǔ)、呕吐(tù)。
- 解析:读“tǔ”时,表示使东西从嘴里出来,如“吐气”。读“tù”时,表示内脏里的东西从嘴里涌出,如“呕吐”。
- 柳(liǔ)
- 组词:柳树、柳枝、柳芽。
- 解析:“柳”是一种树木,枝条细长柔软,“柳树”是这种树的名称,“柳枝”是柳树的枝条,“柳芽”是柳树刚长出的嫩芽。
- 荡(dàng)
- 组词:荡秋千、荡漾、荡舟。
- 解析:“荡”有摇动、摆动的意思,“荡秋千”是一种游乐活动,“荡漾”形容水波起伏不定,“荡舟”是划船。 - 桃(táo)
- 组词:桃花、桃子、桃树。
- 解析:“桃”是一种果树,“桃花”是桃树开的花,颜色鲜艳,“桃子”是桃树的果实,味美多汁。
- 杏(xìng)
- 组词:杏花、杏子、杏树。
- 解析:“杏”也是一种果树,“杏花”是杏树开的花,“杏子”是杏树的果实,酸甜可口。
- 鲜(xiān)(xiǎn)
- 组词:鲜花(xiān)、鲜为人知(xiǎn)。
- 解析:读“xiān”时,表示新鲜、新的,“鲜花”是新鲜的花朵。读“xiǎn”时,表示少,“鲜为人知”就是很少有人知道。
- 邮(yóu)
- 组词:邮局、邮票、邮递员。
- 解析:“邮”与邮政相关,“邮局”是办理邮政业务的机构,“邮票”是用于邮政通信的邮资凭证,“邮递员”是负责投递邮件的人员。
- 递(dì)
- 组词:传递、快递、递交。
- 解析:“递”有传送、传达的意思,“传递”是一个接一个地送过去,“快递”是快速递送的一种服务,“递交”是当面送交。
- 员(yuán) - 组词:队员、员工、演员。
- 解析:“员”可指从事某种工作或活动的人,“队员”是某个队伍中的成员,“员工”是企业中的工作人员,“演员”是从事表演艺术的人。
- 原(yuán)
- 组词:原来、草原、原因。
- 解析:“原”有最初、本来的意思,“原来”表示以前、起初的状态,“草原”是广阔的草地,“原因”是造成某种结果或引起另一件事情发生的条件。
- 叔(shū)
- 组词:叔叔、大叔、叔伯。
- 解析:“叔”是父亲的弟弟或者与父亲同辈而年纪较小的男子,“叔叔”是对这种人的称呼,“大叔”是一种亲昵或尊敬的称呼,“叔伯”泛指叔父、伯父。
- 局(jú)
- 组词:邮局、局面、局长。
- 解析:“局”有多种含义,在这里“邮局”是特定的机构名称,“局面”是指一个时期内事情的状态,“局长”是某个局的负责人。
- 堆(duī)
- 组词:土堆、堆积、堆放。
- 解析:“堆”表示堆积、累积在一起的东西,“土堆”是由土堆积而成的小丘,“堆积”是把东西聚积起来,“堆放”是把物品堆积放置。
- 礼(lǐ)
- 组词:礼物、礼貌、礼节。 - 解析:“礼”与社会道德、仪式等有关,“礼物”是为表示尊敬或庆贺而赠送的物品,“礼貌”是指言语动作谦虚恭敬的表现,“礼节”是社交往来中应遵循的礼仪规矩。
- 邓(dèng)
- 组词:邓小平。
- 解析:“邓”是一个姓氏,这里特指邓小平爷爷。
- 植(zhí)
- 组词:植树、植物、种植。
- 解析:“植”有栽种的意思,“植树”是种树,“植物”是生物的一大类,包括树木、花草等,“种植”是把植物的种子或幼苗种在土里。
- 格(gé)
- 组词:格外、方格、格式。
- 解析:“格”有多种含义,“格外”表示超过平常,“方格”是方形的格子,“格式”是一定的规格式样。
- 引(yǐn)
- 组词:引人注目、引导、引用。
- 解析:“引”有带领、使出现等意思,“引人注目”是吸引人们的注意,“引导”是带领、启发,“引用”是援引别人的话或事例。
- 注(zhù)
- 组词:注意、注目、注视。
- 解析:“注”有集中、灌入等意思,“注意”是把精力集中在某一方面,“注目”是把视线集中在一点上,“注视”是注意地看。 - 满(mǎn)
- 组词:满意、满 满当当、充满。
- 解析:“满”表示全部充实、达到容量的极点等,“满意”是满足自己的愿望,“满满当当”形容很充实的样子,“充满”是填满、布满。
- 休(xiū)
- 组词:休息、午休、休想。
- 解析:“休”有停止、歇息等意思,“休息”是暂停活动以恢复精力,“午休”是中午休息,“休想”表示别想、不要妄想。
- 息(xī)
- 组词:气息、信息、作息。
- 解析:“息”有呼吸时进出的气、消息等意思,“气息”是呼吸时的气味或声音,“信息”是音信、消息,“作息”是工作和休息。
二、第二单元。
- 锋(fēng)
- 组词:锋利、先锋、雷锋。
- 解析:“锋”本义是兵器的尖端,可引申为领先的、在前列的,“锋利”表示工具、武器等头尖或刃薄,容易刺入或切入物体,“先锋”是作战或行军时的先头部队,也指起先导作用的人或事物,“雷锋”是一位伟大的共产主义战士,是乐于助人的典范。
- 昨(zuó)
- 组词:昨天、昨日、昨夜。 - 解析:“昨”表示今天的前一天,“昨天”“昨日”“昨夜”都是指过去的一天或一夜。
- 冒(mào)
- 组词:冒雨、冒险、冒烟。
- 解析:“冒”有向外透、往上升等意思,“冒雨”是不顾下雨,“冒险”是不顾危险地进行某种活动,“冒烟”是有烟升起。
- 留(liú)
- 组词:留下、留学、留念。
- 解析:“留”有停止在某处、不使离去等意思,“留下”是把东西或人留在某个地方,“留学”是到国外学习,“留念”是留作纪念。
- 弯(wān)
- 组词:弯曲、弯路、弯腰。
- 解析:“弯”表示不直,“弯曲”是不直的形状,“弯路”是弯曲不直的路,“弯腰”是屈身向下。
- 背(bēi)(bèi)
- 组词:背包(bēi)、后背(bèi)。
- 解析:读“bēi”时,表示用脊背驮东西,“背包”是用来背负东西的包。读“bèi”时,表示人体后面从肩到腰的部分,“后背”就是这个部位。
- 洒(sǎ)
- 组词:洒水、洒泪、洒扫。
- 解析:“洒”有使水或其他东西分散地落下的意思,“洒水”是往地上泼水,“洒泪”是落泪,“洒扫”是洒水扫地。 - 温(wēn)
- 组词:温暖、温和、温度。
- 解析:“温”有不冷不热、性情柔和等意思,“温暖”既可以表示气候不冷不热,也可以表示使人感到暖和,“温和”形容人的性情、态度、言语等不严厉、不粗暴,“温度”是表示物体冷热程度的物理量。
- 暖(nuǎn)
- 组词:暖和、暖烘烘、暖流。
- 解析:“暖”表示温和、不冷,“暖和”是温暖、不冷也不太热的意思,“暖烘烘”形容很暖和的样子,“暖流”是水温高于所流经海域的海流,也可比喻心中温暖的感觉。
- 能(néng)
- 组词:能力、能干、可能。
- 解析:“能”表示才干、本事,“能力”是完成一项目标或者任务所体现出来的素质,“能干”是有才能、会办事,“可能”表示也许、或许。
- 桌(zhuō)
- 组词:桌子、书桌、餐桌。
- 解析:“桌”是一种家具,有平面,下有支柱,可供人在上面进行各种活动,“桌子”是这种家具的统称,“书桌”是用于读书写字的桌子,“餐桌”是用于吃饭的桌子。
- 味(wèi)
- 组词:味道、味觉、香味。