高校实验室管理规章制度

2012—2013新建小学第一学期实验室管理制度

一、实验室使用制度

1、学生要在任课教师或实验教师带领下有秩序地进入室内，并在指定座位就坐。

2、室内要保持肃静，严禁喧闹。

3、实验仪器、试剂和设备，未经教师允许不得随意动用。

4、认真聆听教师讲解实验目的、步骤、仪器性能，实验操作方法和注意事项。

5、严格遵守实验操作规程，切实注意安全；发生意外事故要及时报告领导。

6、节约用水用电和药品，爱护仪器设备，故意和因违反操作规程而损坏仪器者，要照价赔偿。

7、废渣、废液要倒入指定容器内，不得将含酸、含碱等有害溶液倒入下水道。

8、实验完毕后必须切断电源，关闭水源、熄灭火源，将仪器摆放整齐，经教师检查验收后方可离开。

9、室内一切物品，未经教师允许，一律不得私自带出。

10、保持室内整洁卫生，实验课后，值日人员要负责清洁。

二、实验室设备管理制度

1、各种设备均应建帐建卡，保持帐物相符；每半年对全部设备进行一次核查，确保帐物相符。

2、新进设备在使用前必须熟读说明书，严格按操作规程使用。

3、所有设备均有专人责任，责任者应对设备的安全，维护与保养负责。 4、实验室的设备，要建立使用记录和维修档案。

5、定期对设备进行保养，平时进行小保养，学期末进行一次中保养，年终进行一次大保养。

6、设备发生故障或损坏时要及时报告，及时修理，保持高标准的设备完好率。

7、精密贵重仪器发生故障，需由两人或两人以上共同研究分析后方可得动手修理。

8、精密贵重设备一般不外借，特殊情况外单位借用时由校长批准。

9、凡人为造成设备丢失、损坏的，应视具体情况责成设备责任人部分或全部赔偿。

2012-08-22

2012—2013新建小学第二学期实验室管理制度

学生实验守则：

一、实验室必须保持安静、整洁。进入实验室后应按指定位置就坐，不得大声喧哗及自行摆弄仪器装置。

学校实验教师职责

一、执行学校有关实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。

二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。

三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。

四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。

五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物，按规定处理好三废。

教学仪器领用借还制度

一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。禁止擅自挪用教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。

二、校内师生开展教学活动时借用教学仪器，应先填写“实验通知单”，演示实验提前三天，学生实验提前一周交实验教师准备，然后签字借出。

三、外单位借用教学仪器，需持单位证明，在不影响本校教学的情况下经学校主要领导批准签字后方可借出。 四、教学仪器使用完毕要及时归还，实验教师对借用时间到期而未归还者有责任督促归还，学期末要将借出器材全部收回入库。对归还、收回的教学仪器要当面清点，全面检查，发现问题，及时按有关规定处理。

教学仪器损坏赔偿报废制度

一、教学仪器若有损坏或丢失，应由当事人填写“仪器损坏、丢失报告单”，实验教师应及时查明原因，根据有关制度和损失情况提出处理意见，报学校领导批准签字后实施。

二、本校师生实验教学过程中正常损坏的仪器一般免于赔偿，但若属不按操作规程操作或粗心大意、玩忽职守等原因造成的损失，应视情节轻重，赔偿部分或全部损失，并给予批评教育或处分，情节严重的加倍赔偿。

三、外单位借用或本校教师非教学借用造成损失的，应视影响教学的程度，赔偿全部损失或加倍赔偿。

四、对于损坏或丢失的教学仪器，确已无法修复或追回的，学期末统一填写“教学仪器报废申请单”，学校要组织有关技术人员逐件进行技术鉴定并填写鉴定意见，需报废的低值易耗品直接报学校主要领导审批，需报废的固定资产经学校主要领导同意，报县教学仪器站,县教学仪器站依据有关规定组织鉴定审批。批准后方可办理销帐手续。

高校实验室管理规章制度细则

随着高校实验室的规模日益扩大，为了保障实验室工作的安全、顺利进行，制定一套科学、合理的管理规章制度显得尤为重要。本文将从实验室安全管理、设备维护与操作、实验员管理三个方面，介绍高校实验室管理规章制度细则。

一、实验室安全管理

1. 实验室安全意识培养

实验室安全意识是保障实验室工作安全的基础。每位实验员进入实验室前，应参加安全培训，了解实验室常见风险和事故，熟悉实验室安全操作规程，并签署安全承诺书。

2. 实验室安全设施

实验室应配备完善的化学品储存柜、安全柜、洗眼器、防护眼镜、防护手套等安全设施。每个实验员入实验室前应进行个人防护装备检查，确保配备全面，减少安全事故的发生。

3. 废弃物处理

实验室应设立专门的废弃物处理区，对化学废弃物、生物废弃物进行分类处理。严禁任何废弃物随意丢弃或倾倒，确保废弃物无害化处理，环境友好。

二、设备维护与操作

1. 设备台账和维护检修

实验室应建立设备台账，定期对设备进行维护检修，确保设备运行正常。台账中应记录设备的购买时间、使用情况、维护历史等信息，及时发现设备故障并进行维修。 2. 设备操作规程

针对每台设备，应制定详细的操作规程，明确实验员使用设备时的注意事项、操作步骤和安全预防措施。实验员进行设备操作前，必须熟悉并掌握相关规程，确保操作正确、安全。

3. 设备使用预约制

根据实验室设备的紧张程度，可以采取设备使用预约制，确保实验室设备的合理利用和每位实验员的公平使用权益。预约过程中，应做好记录并及时调整，以适应实验室工作的需要。

三、实验员管理

1. 入实验室审核

每位进入实验室的实验员都需经过审核，以核实其身份和相关背景，并进行安全意识培训。未经审核的人员严禁进入实验室，确保实验室的安全和机密性。

2. 实验室门禁管理

实验室应设立门禁系统，并配备门禁卡，只有持有效门禁卡的人员才能进入实验室。实验室门禁管理应实施严格，禁止非授权人员进入实验室，确保实验室内部的工作秩序和安全。

中小学实验室管理使用制度

一、中小学实验室是开展实验教学、实验研究和课外科技活动的专用场所，不得用于与开展实验教学无关的活动。

二、实验室内必须保持肃静、整洁。不准高声喧哗，不准吸烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑、杂物。

三、实验室内仪器、设备、工具、材料和药品未经实验教师允许，不得擅自取用。

四、使用仪器、设备，要严格遵守操作规程，严禁擅自拆卸或改装。严防火灾、触电、中毒、锈蚀、盗窃等事故发生。

五、实验结束后，应及时清理仪器设备，断开电（气、水）源，确保安全。

六、实验室要适当进行布置，增加科学文化氛围，如：悬挂实验室管理制度、科学家画像、名人名言、实验挂图等。

七、实验教师必须爱岗敬业，模范遵守和执行实验室工作条例和有关规章制度，并严格要求学生遵守学生实验守则。

八、实验教师应熟知教学仪器、药品的性能和使用方法，能及时正确处理实验室突发事故，掌握一定的维修和保养技术，并具有一定的改进实验和设计实验的能力。

九、实验教师要不断学习业务知识，提高专业技术水平，争做学习型、研究型教师，尽职尽责地完成教学、科研等实验任务，搞好实验室建设和管理工作，认真做好实验记录资料的整理工作。

十、实验教师：应根据实验通知单，及时做好实验前的准备工作，协助专任教师完成课堂实验教学任务，努力提高实验开出率；发动老师、学生做好实验登记；积极开展自制教具活动。

十一、严格实验室、仪器药品室的各种安全防范措施，对防水、防潮、防盗、防爆、防尘、防电、防毒、防腐等设施和器材要定期检修、更换，确保其正常、可靠、有效。下班时要检查门、窗、水、电等是否关好。危险品领用要严格办理领还手续。

十二、对上级调拨和自购的教学仪器、药品要及时验收、入账、上柜。并按仪器装备目录的次序科学、合理存放。每件仪器要张贴标签，注明编号、名称、规格、序列号等（易损易耗品除外）。橱柜要张贴柜标，注明类别、编号、仪器名称、规格、数量等。