专业技术人员年度考核情况登记表

专业技术人员年度考核登记表

（ 年度）

姓名 性别 身份证号

工作岗位 行政职务

已获专业技

术职务资格 聘任专业

技术职务

主要业绩（含政治表现、学识水平、业务能力、工作成就）

出勤情况

奖惩情况

意

见

及

结

论 所

在

部

门

考

核

部门领导：（签章） 单位（盖章）

年 月 日

及

结

论 单

位

考

核

意

见

单位领导：（签章） 单位（盖章）

年 月 日

被考核人意见

被考核人：（签章） 年 月 日

基层工作人员年度考核表

姓名 张卫国 部门 工程部 工作岗位 电信施工员

考核年度 2014年 1月 至 2014 年 12月

年度完成的主要工作情况及日常表现 一、严已律己，以身作则，认真做好班组的各项基础工作。

做为一名施工班长，我深知自己兵头将尾的作用。一年来，我始终坚持勤恳做事、诚恳做人的原则，坚持做事不怕累，得失不计较的工作原则，认真履行自己的本职职现，踏实做好自己份内的各项工作。一年来，做为班长，我带领全班人员员一直奋战在施工一线。在日常工作中始终坚持高标准、严要求，兢兢业业、吃苦耐劳。在班组管理中更是严已律己，以身作则，充分发挥个人的主观能动性，要求别人做到的我自己首先坚决先做到。班组管理也没有偏心，经常不定期的对各施工作业和安全情况进行检查，确保施工质量，提高工作效率。一年来，班组各项工作开展的井然有序。

二、优化施工方案，严格质量管理。

工程施工质量和工期是甲方要求的重点，一年来做为班长我在接到上级部门每个施工任务后，都会提前到施工现场转上几转，做到任务心中有数，尔后认真地组织探讨适合施工的方法，在确保不超出成本费用的基础上，不断优化方案，科学施工，同时把各项施工重点、施工方法都做好详尽安排，并针对重点问题向施工人员提出明确具体要求，各项施工疑难问题尽量做到事先预料，事前解决，按时按质地完成了各项施工管理工作，始终坚持以质量、安全为基础，做好各项施工任务，即保证了工程进度，又提高了工程质量，不断满足工程需要和甲方需求，得到部门认可。

三、严格操作规程，杜绝违章作业。

做为一线施工工人，安全也是我们日常工作的重中之重，也是与我们每个人息息相关的事情。一年来我不断健全班组安全监督、检查、考核体系，定期组织安全生产教育培训、定期开展安全生产检查，不不断强化安全意识，不间断整治薄弱环节，时刻将不违规作业挂在嘴边，始终将“安全第一”记在心上，落实到行动上，及时把安全隐患扼杀在萌芽状态中。 另外做为一名司机，行车安全我也从没轻视，并能督促班组中各工程施工车辆，严禁病车行驶，严禁超速行驶，决不违章驾驶。

专业技术人员 年度考核情况登记表

单 位：

姓 名：

专业技术职务：

湖 南 省 人 事 厅 制

1 姓 名 性 别 工作岗位

已获专业

技术职务

任职资格 年 龄 行政职务

已聘专业

技术职务 最高学历

本人述职︑含政治表现︑学识水平︑业务能力︑工作实绩 2 3 本年度完成的主要技术工作、创造发明及成果登记

起 止

时 间 项目、课题、成

果、教学等专业

技术工作名称 工作内容及本人在

工作中起何作用

主持、参与、独立 完成情况（获

何奖励、效

益或专利等） 备 注

本年度著作、论文及技术报告登记

日 期 名称及内容提要 出版、登载、获奖

或在学术会议上

交 流 情 况 合（独）著、译

著 备 注

4

出勤情况

奖惩情况

意见及结论 所在部门考核

部门领导：（签章）

年 月 日

见及结论 单位考核意 单位：（签章）

行政领导：（签章）

年 月 日

意

见 被考核人

被考核人：（签章） 年 月 日

本学年一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了7.7班的班主任并任七一、七四、七七班的历史的教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、思想道德方面

本人坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，积极参加政治学习，关心国家大事，遵守劳动纪律，从不迟到、不早退、不旷工、不旷会，并尊敬领导，团结同志，关心学生，爱护学生，为人师表，乐于奉献。

二、 教育教学方面

（一）班主任工作

在担任77班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入分析每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在期末统考中荣获全校同年级第二名。

（二）教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以培养中学生创造能力和解决实际问题的能力。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。在中学教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。