小学数学教案书写要求

小学数学教案

小学数学教案模板（通用8篇）

作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？以下是店铺精心整理的小学数学教案模板（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学教案 篇1

一、教学目标：

1、通过学习，使学生掌握四则运算和含有小括号的四则混合运算顺序，并学会正确计算。

2、通过学习，养成认真审题，规范书写，仔细计算的习惯。

二、教学重难点：

使学生掌握含括号的四则运算。

三、教学设备：

幻灯片、小黑板。

四、教学过程：

复习准备

星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩，购买一张成人票需要24元，儿童票半价。购买门票需要花多少钱？学生在练习本上解答此问题。同桌两人说说自己是怎样解答的。

汇报：教师根据学生的汇报进行板书。

（1）242424÷2242412481260（元）24÷2是一张儿童票的价钱，是半价，所以用24÷2，前两个24是爸爸和妈妈的两张成人票的总价。两张成人票加上一张儿童票就是他们购买门票需要多少钱。

（2）24×224÷2481260（元）24×2是爸爸和妈妈两张成人票的总价，玲玲的儿童票用24÷2，再把三张门票的价钱加在一起就是总门票的价钱。我们用不同的方法解决了同一个问题，这两个综合算式有什么共同特点？这两个综合算式都是没有括号的，而且算式中有加减法也有乘除法。这样的综合算式的运算顺序是什么？学生总结运算顺序。

新课教学

1、（小黑板出示）先读出下面各题的运算顺序，再算出来。120—144÷18+35（58+37）÷（64—45）

（1）学生口述运算顺序，教师用框线图表示顺序。

（2）集体校对，说明注意点。

2、教学例1。

（1）把准备题

①中的144改写成36×4的形式，引出例1，120—36×4÷18+35

（2）问这道题中应先算什么？再算什么？乘除法在一起，你认为应当怎样计算？

（3）全班同学统练，一生板演，集体校对，讲评。

小学数学教案模板

在教学工作者展开教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积存教学体会，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?这里给大家分享一些关于小学数学教案模板，方便大家学习。

小学数学教案模板篇1

教学内容：

新课程标准实验教科书 人教版五年级上册 第11页例7及后做一做、练习二5-10题。

教学目标

1.知识与技能：

(1)使学生知道小数的运算顺序和整数运算顺序相同。

(2)使学生掌控小数连乘、乘加乘减的运算方法，正确地进行小数连乘、乘加乘减的运算，并能解答有关运用题。

2.进程与方法：让学生通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连乘、乘加、乘减的运算。

3.情感、态度与价值观：培养学生认真审题的好习惯。

教学重点

使学生掌控小数连乘、乘加乘减的运算方法，正确地进行小数连乘、乘加乘减的运算。

教学难点

能解答小数连乘、乘加乘减的有关运用题。

教学进程：

一、复习.

1、口算：5×2×7 25×4×8 9×10×6

2、说出运算顺序：12×(5+60) 30+7×85250×4÷200

小结：刚才我们复习了整数四则混合运算的运算顺序，而小数的四则运算顺序跟整数是一样的。 二、新授

1.教学教材第11页例题7.

(1)出示例题7：

(2)分析：题目的已知条件和问题分别是什么?怎样列式运算?

(3)生尝试练习。

抽生板演：0.9×0.9×100

=0.81×100

=81(平方米)

(4)分析订正：大家有什么不明白的地方吗?(学生质疑或师提问：)

①这个算式是先算的什么，再算的什么?(先算0.9×0.9,再乘100.)

②0.9×0.9是什么意思?(求的是一块砖的面积)

③为何要用0.9×0.9呢?不可以就用0.9×100吗?(由于占地的是瓷砖的面积，而不是瓷砖的边长。)

④再乘100呢?求的是什么?(100块砖能够铺地的面积。)

⑤同桌之间相互说一说每一步求的是什么?

小学数学教案书写格式

小学数学是基础教育中非常重要的一门学科，教学教案的书写格式也是非常关键的一环，正确书写教案可以让老师更好地授课，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。以下是一些小学数学教案书写格式的注意事项。

一、基本要素

小学数学教案的基本要素包括教案标题、教学内容、教学目标、教学方法、教学步骤、教学重点、教学难点、教学辅助工具等。其中，教学内容和教学步骤是重中之重，需要详细讲解和排版。教学难点和教学重点也需要用粗体或加粗的形式突出展现。

二、排版格式

1. 教案标题

教案标题应该简明扼要，能够精准概括本节课的教学主题。标题通常使用黑体，加粗字体，字号一般为16号或18号。

2. 教学内容

教学内容需要详尽地罗列出来，支持课堂教学的各种细节都需要考虑到。教学内容通常使用宋体字，字号12或14号。

3. 教学目标 教学目标是教学设计的核心，要求在可行的范围内完整、明确、具体。一般使用黑体字书写，字号14号。

4. 教学方法

面对不同的教学目标，我认为选择不同的教学方法是必须的，但是需要做到策略明确、内涵完备、具有实施性。一般使用宋体字，字号12或14号。

5. 教学步骤

教学步骤是写好教案非常重要的环节之一，它需要分明、清晰、易读，每一个步骤都需要详细说明，并且需要注明时间。教学步骤使用宋体字，字号一般在12或14号之间。

6. 教学重点和难点

在教学过程中，明确教学重点和难点有利于工作的高效性。加粗或特殊颜色的字体可以用于突出强调教学重点和难点。

7. 教学辅助工具

教学辅助工具指的是在教学过程中需要使用到的图片、图表等，因为教学辅助工具可以增强学生的视觉体验，寓教于乐，所以在教案中一定要注意针对具体课程的需要，恰当安排教学辅助工具的使用，以提高教学效果。教学辅助工具可以根据教学内容选择，例如：ppt、黑板报，以及具体的教学设备。

三、总结

小学数学教案书写格式，不仅仅是一种规范，更是指导教学的有效工具。良好的教案书写格式能够帮助老师更好地设计和实施教学，让学生更加轻松、自然地接受所教授的知识。希望通过上述介绍，对小学数学教案书写格式有了更加清晰的认识，能够帮助广大小学教师提高教学效果。

小学数学教案备课要求

一、备课目的：

1. 了解学生的基本情况，包括学习能力、兴趣爱好等。

2. 确定本节课的教学目标，明确教学重点和难点。

3. 设计符合学生实际情况的教学内容和教学活动。

4. 准备教学资源，包括教材、教具等。

5. 制定评价标准，为教学效果评估做准备。

二、备课内容：

1. 教学目标：清晰明确的教学目标，包括知识、能力和情感态度三个层面的要求。

2. 教学重点和难点：明确本节课的教学重点和难点，为教学过程中的重点把握提供指导。

3. 教学内容：根据教学目标和学生实际情况，设计合适的教学内容，包括引入、讲解、练习、拓展等环节。

4. 教学方法：灵活运用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。

5. 教学资源：准备好所需的教材、教具等教学资源，为教学活动的顺利开展提供支持。

6. 教学过程：对教学过程进行设计和安排，使教学内容有条理、论证有力、步骤清晰。

7. 学生活动：设计丰富多样的学生活动，积极引导学生参与课堂教学活动，提高课堂互动性。

8. 评价与反思：设立合理的评价标准，及时对教学过程和教学效果进行评估，做好反思和总结。

三、备课要求：

1. 严谨认真：备课时要认真细致，严谨考虑每一个环节，确保教学质量。

2. 切实可行：备课内容要符合学生实际水平和教学实际，切实可行。

3. 灵活应变：备课时要根据实际情况，适时调整教学内容和教学方法。

4. 合作协作：备课过程中要主动与同事、家长等进行合作，共同提升教学效果。

5. 持续反思：备课后要及时总结反思，不断提高备课质量和教学效果。

以上是小学数学教案备课要求范本，希望对您有所帮助。祝您备课顺利，教学顺利！