四川省高三第三次模考文综历史试卷
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第 1 页 共 9 页 四川省高三第三次模考文综历史试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、
选择题 (共12题;共24分)
1.
(2分) (2019高二上·广安月考) 从图的秦印、汉瓦与画像石中,可以获得的历史信息是( )
①秦印中的文字多为小篆
②汉瓦中多为篆、隶字体
③东汉画像砖反映出当时牛耕的景象
④文物反映着秦汉时期政治制度状况
A . ①②④
B . ②③④
C . ①③④
D . ①②③
2. (2分) (2017高一上·钦州开学考)
梁启超曾说:“我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面,第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。”下列最能引起文中“汉朝革命”的举措是( )
A . 实行察举制
B . 实行内外朝制度
C . 分封同姓王
D . 推行刺史制度
3. (2分) (2017高三上·云南月考) 有学者指出:“分封制对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获得,起了不可低估的作用。”此材料意在强调分封制( )
A . 积极推动了中原文明的传播
B . 有效加强了中央对地方的控制
C . 构建了“家国一体”的局面
D . 形成了按“周礼”行事的传统
4. (2分) (2019高三上·长沙月考) 明初政府规划南京城内制售铜铁器在铁作坊,皮草市场则在笪桥南, 第 2 页 共 9 页 履鞋在轿夫营,伞则在应天街之西,木器南在钞库街,北在木匠营。明初南京城的工商业布局( )
A . 是坊市管理体制的体现
B . 表明政府利用集聚推动发展
C . 便于政府强化城市管理
D . 符合工商业市镇拓展的要求
5. (2分) (2016高一下·江西期中) 经济史专家认为中国近代工业发展曾出现三次热潮:19世纪六七十年代,中国资本主义工业兴起;19世纪末20世纪初,民族工业获得初步发展;一战期间,民族工业出现了短暂的春天。这“三次热潮”的相同作用是( )
A . 根本上动摇了传统生产方式和政治制度
B . 促进资产阶级民主共和思想广泛传播
C . 一定程度上分解了中国传统的自然经济
D . 为辛亥革命到来奠定了物质和阶级基础
6. (2分) (2019·湖北模拟)
陈旭麓在《近代中国的新陈代谢》一书中说:“戊戌变法之后,百日维新作为一场政治运动失败了。但作为一场思想文化运动,新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿灭干净的。”下列有关维新变法运动的作用.与此说法吻合的是( )
A . 倡导变法,开辟了向西方学习的强国御侮之通
B . 要求发展资本主义,揭开了中国近代化的序幕
C . 宣传天赋人权、自由平等等观念,具有启蒙意义
D . 创办报刊,发表文章,成为资产阶级民主革命的高潮
7. (2分)
民国三年,戴季陶遇见一个老农,因戴氏身着日本服装,老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状,似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时,老农连声说:“吾非革命党人,我非中华民国人。”这表明( )
A . 国内民众反日情绪强烈
B . 革命党人处于不合法状态
C . 辛亥革命对农村影响有限
D . 农民阶级不支持辛亥革命
8. (2分) (2017高三上·天津期末) 下表为1952年新中国对高等院校进行院系调整后的相关数据。这次院系调整的主要原因是( )
年份 1949年 1953年 1965年
工科生占在校生比例 26.2% 37.7% 43.8%
文科生占在校生比例 33.1% 14.9% 6.8%(1962年数据)
A . 国家急需工业建设人才 第 3 页 共 9 页 B . 改变高等教育的畸形发展局面
C . 照搬苏联高等教育模式
D . 巩固社会主义改造成果的需要
9. (2分) 英国经济学家凯恩斯曾对1550~1650年这一时期有过如下描述:“近代世界编年史上,从未存在过对商人、投机者和暴发户来说如此持久、如此可贵的一个良机。”该“良机”出现主要得益于
A . 文艺复兴运动
B . 新航路开辟
C . 宗教改革运动
D . 启蒙运动
10. (2分) (2020高一下·甘肃月考) 英、美、法三国虽然被大西洋永远地分隔开了,但17、18世纪三国的资产阶级革命不仅有一定的联系,而且也是相互影响、相互促进的。这三个伟大历史事件的相同点是( )
A . 资产阶级和专制君主的斗争
B . 君主立宪制和民主共和制的构建
C . 注重“权利”和“人权”
D . 民主代议制和民主社会的完善
11. (2分) (2019·杭州模拟) 1930年,希特勒在一次演说中说,“如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题……那他2000年的历史就付诸东流了。……(德国)必须抢占并保有空间”。对希特勒所谓的“空间理论”出台的背景理解正确的是( )
A . 经济大危机的爆发
B . 德国法西斯专政建立
C . 德国冲破凡尔赛体系
D . 法西斯轴心国集团形成
12. (2分) 恩格斯在《致玛·哈克奈斯》中评价法国19世纪一部文学作品集时说:“(它)给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”这部文学作品集的作者是( )
A . 雨果
B . 萧伯纳
C . 巴尔扎克
D . 罗曼·罗兰
二、 非选择题 (共5题;共60分)
13. (10分) (2016·深圳模拟) 近代社会的民主思想与实践
光荣革命后,议会成为英国的最高国家权力机关,但是土地贵族(托利党)操纵着议会议员的选举。
1832年英国进行议会改革,重新分配议席。新兴工业城市取得较多议席。降低选民的财产和身份要求,工业资 第 4 页 共 9 页 产阶级和农村中的富裕农民得到选举权,改革使英国的选民人数从48.8万增加到80.8万。这次议会改革以和平的方式削弱了贵族保守势力。
1867年的议会改革法案取消了46个“衰败选区”,空出52个议席分给大工业城市和较大的郡。法案还降低选民的财产资格,使选民总数由135万增加到225万,小资产阶级和上层工人都获得选举权。
1884年,议会通过新的改革法案,使部分农业工人也获得了选举权。这样,城市和农村地区的选举资格基本统一起来,英国的选民达到450万人。在1918年的法案中,授予年满30岁的妇女以选举权。
——据《世界近代史》等资料整理
(1) 根据材料,简述英国议会改革的发展历程。
(2) 根据材料并结合所学知识,分析英国议会改革的原因。
14. (5分) (2016·湖南模拟) 阅读材料,完成下列要求。
材料:下面是1951~1957 年中国高等教育中不同学科学生数量的构成比重情况表(%)。
根据材料并结合所学知识,对新中国成立初期我国高等教育发展的特征和成因进行概括与分析。(说明:可以就表格中的一种或多种特征之间的关系进行探讨;要求观点明确、史论结合、史实准确)
15. (20分) (2017高三上·南阳期末) 社会转型的内涵就是社会经济结构、文化形态、价值观念等发生深刻变化,阅读材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,因为春秋战国时期中国完成了社会的转型。在此之前中国社会仍然是血缘社会,在此之后虽然仍有浓重的血缘色彩,但转向 了地缘社会;在此之前是封建诸侯、贵族分权的时代,在此之后是专制独裁、皇帝集权的时代……中国自夏朝以来的四千年历史可以分为前后两大阶段,春秋战国时期就是这两大阶段之间的转型时期。
——辛田《春秋战国时期社会转型研究》
材料二 明清时期,从全球角度看,在思想革命、科学革命、政治革命与工业革命的推动下,西方国家已在从农耕文明转向工业文明的路径上高歌猛进。由于明清两朝统治者未能认清时代潮流,采取了逆大势而行的政策,社 第 5 页 共 9 页 会转型因此难以启动。直到鸦片战争爆发,在西方坚船利炮的逼迫下,中国才开始艰难地探索现代化的路径。
——摘编自徐小宁《中国古代历史中的社会转型》
材料三 从1979年起,中国进入了双重转型阶段。双重转型是指体制转型和发展转型的结合或重叠。总结1979年至今30多年的改革与发展实践,中国在推行双重转型过程中积累了一些经验,可以把这些经验归纳为以下八项。
(一)体制转型是双重转型的重点。
(二)思想先行。
……
——摘编自厉以宁《中国经济双重型之路》
(1) 根据材料一,归纳春秋战国时期社会转型的表现,结合所学知识分析春秋战国时期完成社会转型的原因。
(2)
根据材料二和所学知识,分析明清时期出现的社会转型机遇及社会转型“难以启动”的原因。这给中国带来了什么影响?
(3)
根据材料三并结合所学知识,简述中国经济“双重转型”的具体内涵。“思想先行”是改革与发展的重要经验,试以改革开放以来的史实予以说明。
(4) 综合上述材料,谈谈你对社会转型的认识。
16. (10分) (2018高三上·南充模拟) 【20世纪的战争与和平】
材料:“七七”事变后,日本大举进攻中国,特别是进攻上海、华中和华南等地区,直接损害和严重威胁英、美、法等西方国家在华的经济利益和地位。面对日本的严重挑战,美国有一部分人主张对日本采取强硬态度,进行反击;另一部分人,由于同日本有着密切的经济联系,并受孤立主义影响,竭力反对制裁日本。虽然英日在中国的利益冲突不断加深,但因受日益紧张的欧洲局势的牵制,英国在远东的实力和地位不断下降,在处理对日关系中,不得不更多地仰仗美国。英国首相张伯伦宣布,如果没有美国的支持,英国决不对日本进行制裁。法国则因国内政局动荡,又忙于西班牙内战,无力顾及远东,因此它的对华政策是跟随英美。在上述背景之下,美、英、法等西方国家继续采取利已主义的两面手法。
——摘编自《国际关系史·第五卷》
(1) 依据材料并结合所学知识,指出美、英、法三国的对日政策及原因。
(2) 依据材料并结合所学知识,简要分析西方对日政策的影响。
17. (15分) 阅读下列材料:
材料一
《十日谈》中有一则故事:一个从小与世隔绝的青年,跟父亲下山进城,路遇一群漂亮姑娘。青年问父亲这是什么东西,虔诚信教的父亲答道:“她们全都是祸水,叫绿鹅”他嘱咐儿子别去看她们。儿子却说:“爸爸,让我带一只绿鹅回家吧。”
材料二
信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的 职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、
主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。