7、影响世界的四大发明

造纸术的发明创造，可以说是促进了一定历史时期内的文化交流，它为传播文化、交流思想提供了重要的工具。

印刷术的发明，促进了印刷技术，使印刷品的印制更为便利。这是对所有印刷品的更高一层的意义起到了侧面的作用。

由于有了罗盘，才演变为今日的指南针，这一发明创造提高了航海的准确性与安全性。

火药的用处很多，它可以凿山，挖壁，挖洞，也可以当爆竹，或者作为军事武器等，可以说它对开山、筑路、军事进程等等具有一定的历史推动作用。

许多东西是一步步循序渐进的，四大发明对相对领域内的历史进程起到了推动作用，可以说是里程碑式的，四大发明的出现是人类文明发展中不可忽视的一部分，在当时，四大发明的出现，则意味着人类在其相应的领域里迈上了一个新的台阶，而它们对一些相关事物的间接影响更是难以估计的。

小学六年级思品《影响世界的四大发明》教案

（一）.教学目标

我根据教材的特点以及高年级小学的现有知识水平我制定如下教学目标，目标分别落实到两个课时中。

(1)知道造纸术,火药,指南针和活字印刷术是中国古代的四大发明,对人类

文明作出重要的贡献.

(2)了解造纸术,活字印刷术的发明者,发展以及对人类文明作出重要的贡献.

(3)动手制作活字,培养动手习惯和能力.

教学重点,难点:

(1)知道中国古代的四大发明对人类文明作出重要的贡献.

(2)懂得面对当今世界科技的发展,要立志弘扬勤劳勇敢,开拓创新的民族精神.

教学过程（第一课时）

（一）创设情境，揭题导入

同学们，老师手里拿着什么？它可以用来做什么？（纸是今天人们工作·学习不可缺少的重要用品。）但是，你知道纸是怎么发明的吗？我们的祖先，不仅在人类文明的启蒙时期创造了辉煌，而且还可以发明了造纸术·印刷术·指南针和火药闻名于世，今天我们就来了解“影响世界的四大发明”。假如没有纸以前人们是用什么做书写材料的呢？（如图1）出示课件（甲骨文、竹简、帛书）

活动一：假如没有纸 1.

教师：今天这节课我们大家先来写一些《静夜思》这首古诗，与以往不同的是，我们不在纸上写，而是写在老师让大家准备好的东西上。第一组写在布头上，第二组写在皮革上，第三组写在木板上，第四组写在绸缎上。

2. 分别请各组同学谈谈自己书写时的体会，与平时用纸写字和画画比较有什么不同。

3. 我归纳出这些材料的缺点使学生体会到纸的重要

活动二：算一算

1. 指导学生阅读“资料卡”和东方朔献奏章的故事。

2. 假如每片竹简上可以写15个字，现在的16开纸每页可以写500个字，那么用16开纸来写东方朔给汉武帝的那份奏章，需要写多少页？

3. 计算之后，学生畅谈感想。

活动三：看图说造纸

1. 指导学生阅读“汉代造纸流程示意图”，学生依照示意图，说出造纸的程序、步骤。

2. 让学生阅读“纸的传播示意图”，说出传播的时间的先后顺序和传往世界各国的时间。

四大发明对世界的影响

中国自古以来就有着悠久的历史和灿烂的文化，而中国古代的四大发明更是为世界所瞩目。这四大发明分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。它们的发明和应用不仅在中国历史上产生了深远的影响，也对世界起到了重要的推动作用。

造纸术是中国古代最重要的发明之一。在西汉时期，蔡伦发明了造纸术，将纸张从奢侈品变为普通人可以使用的日常用品。这一发明不仅改变了人们的生活方式，也推动了文化和知识的传播。在此之前，人们主要使用竹简、木简等材料来记录信息，这种方式不仅费时费力，而且材料昂贵，限制了信息的传播和保存。有了造纸术，人们可以更便捷地记录和传播知识，从而促进了文化和科技的发展。造纸术的发明对世界产生了深远的影响，不仅在中国迅速传播，还通过丝绸之路传到了西方国家，为人类文明的进步做出了巨大贡献。

指南针是中国古代航海技术的重要突破。指南针的出现使得航海变得更加精确和可靠，为人类探索和交流打开了新的大门。在古代，人们通过观察星象、测量风向等方法来导航，但这些方法都有一定的局限性。指南针的使用使得航海者可以准确地确定方向，大大提高了航行的安全性和效率。这一技术的应用不仅对中国古代的海上贸易和探险活动产生了重要影响，也对欧洲的大航海时代起到了推动作用。指南针的发明和应用，使得人类开始了全球化的交流和互动，促进了文化、商业和科技的跨国交流。

火药的发现和应用，是中国古代军事技术的重要突破。火药的发明者是中国古代的道士郭守敬。火药的出现使得战争方式发生了革命性的变化。在此之前，人们主要使用弓箭、刀剑等传统武器进行战斗，这些武器的杀伤力有限，战争往往是以近身肉搏为主。而有了火药，人们可以制造火箭、炮弹等远程攻击武器，大大提高了战斗的杀伤力和远程打击能力。火药的发明和应用不仅在中国古代战争中起到了重要作用，也在世界范围内推动了军事技术的进步。火药的应用使得战争更加残酷，但也促进了武器技术的发展和军事战略的变革。 印刷术的发明和应用，是中国古代文化和学术发展的重要推动力。在宋朝时期，毕昇发明了活字印刷术，使得书籍的制作变得更加高效和便捷。在此之前，书籍的制作主要依靠手工抄写，这不仅费时费力，而且成本昂贵，限制了书籍的传播和保存。有了印刷术，人们可以大规模制作书籍，促进了文化和学术的传播。印刷术的发明和应用不仅在中国迅速传播，也通过丝绸之路传到了西方国家。印刷术的出现使得文化和知识的传播更加广泛和快速，推动了文艺复兴和科学革命的发展。

《影响世界的四大发明》教学设计

会宁县北关小学 李林

教学目标：

1、 体会造纸术、印刷术的发明对世界文明所作出的重大贡献，激发学生的民族自信心和民族自豪感。

2、 通过对造纸术、印刷术发明过程的了解，培养学生对科学研究的兴趣和能力。

3、 指导造纸术、印刷术的发明人、发明朝代、发明过程、传播情况，明确造纸术、印刷术的发明在世界上的地位和影响。

教学重难点：

1、了解中国的四大发明——蔡伦的造纸术、毕昇的活字印刷术、从而深切地感受中国古人的聪明才智及其丰富的创造力。

2、知道四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献，明白今天的一些科学技术的发展都与四大发明有关，进一步激发出民族自豪感，以及努力振兴祖国科学技术的愿望。

教学准备：

1、 课前预习《影响世界的四大发明》。

2、 收集有关蔡伦、毕昇生平的资料。

3、 制作汉代造纸流程示意图的课件。

4、 准备制作雕版和活字印刷的材料，如：马铃薯、刻刀和印泥等。

教学过程：

一、导入新课

引言导入：我国是历史悠久的文化故国，我们的祖先，不仅在人类文明的启蒙时期创造了辉煌，尤其是四大发明的问世，今天我们就来了解影响世界的四大发明。

二、学习造纸术

1、了解纸发明前的书写材料

纸是我们工作、学习不可缺少的重要用品，在没有纸以前人们是用什么作为

书写材料的呢？

生1：兽骨

生2：竹简

生3：丝绸

我们的学习小伙伴大嘴青蛙提出了一个这样的问题：小组讨论：请你结合上面几幅图，说一说过去这样的书写材料有什么缺点？

生自由说。

教师引导学生归纳出这些材料的缺点，使学生体会到纸的重要性。

2、了解古代造纸术

师：我们的祖先很有智慧，于是想办法发明了纸，纸又是谁发明的呢？

（学生读书了解信息）

生1：西汉时期

生2：东汉时期 蔡伦

…

3、了解造纸的工艺流程

（1）观看视频资料

（2）看图说造纸

学生谈感受

师小结：纸的发明，是中国人对世界文化作出的巨大贡献。