一年级上册美术导学案-第1课 让大家认识我 ▏人美版

一年级美术上册教案-第1课 让大家认识我 ▏人美版

教学目标

知识与技能

- 让学生了解和掌握基础的自我介绍方法。

- 引导学生通过绘画和手工制作，展示自己的特点和兴趣。

- 培养学生运用美术元素和设计原则进行简单自我表达的能力。

过程与方法

- 通过观察、讨论和实践，使学生能够用图画和手工制作出自己的肖像。

- 引导学生通过小组合作，相互介绍，增强表达和沟通能力。

情感态度价值观

- 培养学生对自己和他人的尊重和欣赏。

- 增强学生的自信心和自我认知。

- 激发学生对美术学习的兴趣和热情。

教学内容

教学重点

- 自我介绍的方法和技巧。

- 利用美术元素和设计原则进行自我表达。

- 通过绘画和手工制作展示个人特点和兴趣。

教学难点

- 如何引导学生运用美术知识进行创意表达。

- 如何通过小组合作增强学生的沟通和表达能力。

教具与学具准备 - 画纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。

- 学生自带的个人照片或小物品，用于展示和介绍自己。

- 教室里的展示板，用于展示学生作品。

教学过程

第一阶段：导入

- 教师通过简单的自我介绍，引导学生进入主题。

- 学生被邀请分享自己的名字、年龄、爱好等信息。

第二阶段：探索与示范

- 教师通过示范，展示如何用图画和手工制作出自己的肖像。

- 学生被鼓励观察和讨论，提出自己的想法和问题。

第三阶段：实践

- 学生在教师的指导下，开始自己的创作。

- 学生可以自由选择绘画或手工制作的方式，展示自己的特点和兴趣。

第四阶段：展示与分享

- 学生将自己的作品贴在展示板上，进行展示。

- 学生被邀请向全班同学介绍自己的作品，分享自己的创作过程和想法。

板书设计

- 主题：“让大家认识我”

- 关键词：自我介绍、绘画、手工制作、特点和兴趣

- 提问：你是谁？你有什么特点和爱好？

作业设计

- 学生需要在家中完成一幅关于自己的绘画或手工制作作品。

一年级上册美术教学设计-第1课 让大家认识我：合作临摹练习 ▏人美版

课程背景

本节课是一年级上册美术教学的第一篇课程，主要是为了让学生通过合作临摹练习，认识彼此、了解美术、提高美术素养。

教学目标

1. 学生能够通过临摹提高绘画能力；

2. 学生能够通过合作了解彼此、提高团队协作能力；

3. 学生能够通过学习美术知识，了解美术的基本概念。

教学重点

1. 学生合作临摹的过程与技巧；

2. 学生与他人沟通交流的能力；

3. 美术知识的解说和理解。

教学流程

1. 课程引入

首先，老师向学生介绍今天的学习内容，强调临摹练习的重要性，并询问学生们是否知道临摹是什么。

2. 知识讲解

1. 美术概念的讲解：老师向学生介绍美术的基本概念，包括线条、色彩、空间等。

2. 临摹技巧的讲解：老师向学生介绍临摹的基本技巧，包括观察、比较、分析、模仿等。同时，老师也向学生介绍了常见的临摹材料，例如铅笔、纸张、卡纸等。 3. 合作临摹练习

1. 分组：将学生分成小组，每组3-4人。

2. 图片选择：老师提供一个图片板块，让每个小组从中选择并打印出一张自己喜欢的图片。

3. 临摹练习：每个小组合作临摹所选择的图片，老师在一旁提供技巧指导和帮助。

4. 展示和评价：每个小组将合作临摹的成果展示给其他小组，并互相评价。

4. 总结

通过合作临摹练习，让学生认识到了团队协作的重要性与美术的魅力，老师可以与学生讨论临摹的体验和感受，并表扬每个小组的成果。

教学方式

这堂课采用多元化的教学方式，包括：

1. 讲解

2. 合作学习

3. 个体展示

4. 总结分享

教学评价

1. 学生学习的热情和参与度；

2. 合作的效果和团队协作能力；

3. 临摹成果的质量和技巧水平。

反思和改进

在这堂课后，老师可以针对学生提出的问题和困难进行反思和改进，为后续的教学工作做好准备。 总结

通过这堂课，学生在合作中认识到了彼此的优点和特长，同时，也提高了自己的美术技能，达到了预期的教学目标。这也为后续的美术教学打下了坚实的基础。

课 时 计 划

（2018 -2019 学年度第一学期）

学校：跌马沟小学

科目： 英语

年级： 五年级

教师：龙庆义

2017—2018学年度第二学期美术教学进度表

教师： 龙庆义

科 目 音乐 教 学

班 级 一年级 教 科 书

名 称 及

册 数 义务教育教科书美术一年级下册

上 课

日 期 2月26日 每 周

节 数 2 总 授 课

节 数 36 考 试

次 数

周次 时 间 预定进度 页 数 实际进度 出入

原因 备注

起 讫 起 讫

1 2月

26日 3月

2日 第1-2课 2 5

2 3月

5日 3月

9日 第3-4课 6 9

3 3月

12日 3月

16日 第5-6课 10 13

4 3月

19日 3月

23日 第7-8课 14 17

5 3月

26日 3月

30日 第9-10课 18 21

6 4月

2日 4月

6日 第11-12课 22 25

7 4月

9日 4月

13日 第13-14课 26 29

8 4月

16日 4月

20日 第15-16课 30 33

9 4月

23日 4月

27日 第17课 34 35

10 月

30日 5月

4日 庆祝五一

11 5月

7日 5月

11日 第18课 36 37

12 5月

14日 5月

18日 第19课 38 39

13 5月

21日 5月

25日 第20课 40 41

14 5月

28日 6月

1日 第21课 42 43

15 6月

4日 6月

8日 第22课 44 45

16 6月

11日 6月

15日 复习所学内容 2 45

17 6月

18日 6月

22日 期末复习

一年级美术上册教案-第1课 让大家认识我 ▏人美版

教学目标

知识与技能

- 让学生了解和掌握基础的自我介绍方法。

- 培养学生的观察力、表达力和创造力。

- 引导学生通过绘画表现自己的特点和喜好。

过程与方法

- 通过游戏和互动，让学生在实践中学习如何介绍自己。

- 引导学生观察和描述自己的外貌和特点。

- 通过绘画活动，让学生表达自己的个性和喜好。

情感态度价值观

- 培养学生的自信心和表达能力。

- 增进学生之间的相互了解和友谊。

- 培养学生对美术活动的兴趣和热情。

教学内容

教学主题

- 介绍自己的姓名、年龄、性别、外貌特点等基本信息。

- 通过绘画展示自己的特点和喜好。

教学步骤

1. 开场白：教师自我介绍，为学生树立榜样。

2. 互动游戏：通过游戏让学生互相介绍，增加互动和参与感。

3. 观察和描述：引导学生观察自己的外貌特点，并进行描述。 4. 绘画活动：让学生通过绘画表达自己的特点和喜好。

5. 展示和分享：让学生展示自己的作品，并分享自己的特点和喜好。

教学重点与难点

教学重点

- 让学生掌握自我介绍的基本方法。

- 培养学生的观察力、表达力和创造力。

教学难点

- 引导学生观察和描述自己的外貌特点。

- 培养学生的绘画技能和创造力。

教具与学具准备

- 纸张、彩笔、蜡笔等绘画材料。

- 教学挂图或PPT，展示不同的外貌特点和喜好。

- 彩虹标签，用于学生自我介绍时的标识。

教学过程

第一环节：教师自我介绍

- 教师通过PPT展示自己的照片，介绍自己的姓名、年龄、性别、外貌特点等基本信息。

第二环节：学生互动游戏

- 学生分成小组，通过游戏的方式互相介绍自己，增加互动和参与感。

第三环节：观察和描述

- 引导学生观察自己的外貌特点，并进行描述。教师可以通过提问和提示，帮助学生更好地表达自己。

第四环节：绘画活动 - 让学生通过绘画表达自己的特点和喜好。教师可以提供一些绘画材料，如彩笔、蜡笔等，让学生自由创作。