我想去看海

《我想去看海》习题

一、选择题

1、《我想去看海》中是谁想看大海？（ ）

A、卡梅拉 B、梅卡拉 C、拉卡梅。

2、《我想去看海》中的卡梅拉在海上发现的大陆是什么？（ ）

A、美洲 B、非洲 C、亚洲

3、《我想去看海》鸬鹚佩罗讲大海的故事时里面提到的四个插图动物，分别是什么动物？（ ）

A、唱歌的母鸡、巨大的鲨鱼、有鸟的嘴和翅膀的鱼、长翅膀的美人鱼

B、巨大的鲨鱼、有鸟的嘴和翅膀的鱼、长翅膀的美人鱼、龙

C、有鸟的嘴和翅膀的鱼、长翅膀的美人鱼、龙、会飞的鸭子

4、卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。它曾经游历（到远地游览）过很多地方！尽管它说话有些夸张，但卡梅拉还是十分着迷这些美妙的故事，她的内心升腾起一种强烈的愿望：（ ）

A、我想看沙漠 B、我想看草地 C我想看大海

5、 “去看海？你先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！”卡梅拉的爸爸觉得，再也没有比这更（ ）的想法了。

A、聪明 B、愚蠢 C、明智

二、填空题

6、卡梅拉先是在沙滩上 、 。饿了，她就吃几粒

填肚子。后来，她竟然勇敢地跳进了海里，还喝了

，呸！呸！好咸啊！她咳嗽了一会儿，就用一块木版玩起了 。她游泳、潜水、滑行、还……还在水里尿尿……她笑啊笑！笑个不停……

7、一天早上，刚刚下完第

个蛋的卡梅拉，远远地望见了海滩和一望无际的森林。乌拉，终于见到陆地啦！

8、第二年春天，卡梅拉和

生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们决定给他起名叫 。

三、问答题

9、独自在黑夜里前行，在暴风雨中走过悬崖上的独木桥，走啊，走啊！她走了很远很远。她疲惫不堪，狼狈不堪，脏兮兮的，她已经累的筋疲力尽，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。可她依然紧紧的用手抓住岩石向上攀登，看到眼前的卡梅拉，你想对她说点什么？

绘本《我想去看海》

活动目标：

1．仔细观察画面，大胆想象和猜测故事情节（技能）。

2．懂得什么是坚持不懈（认知），愿意像卡梅拉一样为自己的目标努力（情感）。

活动准备

材料准备：绘本故事《我想去看海》、多媒体课件、背景音乐。

经验准备：在运动、劳动等过程中遇到过挫折。

活动过程：

一、认识卡梅拉，导入故事

1.出示封面，认识故事名字。

师：今天我们要一起来看一本很有意思的书，谁认识这本书的名字？（请家长回答）

那是谁想去看海呢？你是怎么知道的？

2.出示卡梅拉踢石子的画面。

教师阅读，引导幼儿根据故事内容寻找卡梅拉。

提问1：哪个是卡梅拉？

提问2：你是从哪里看出来的？

提问3：她为什么生气？（思考性提问：请幼儿理解、揣摩他人情绪）

一起学卡梅拉生气的样子。

3. 教师逐页出示图片，幼儿观察图片猜测情节。

提问：她能顺利去看海吗？

二、体验卡梅拉遇到的困难

1、看海海——过独木桥、翻越高山。（重点强调“尝试”，鼓励幼儿在尝试中找到方法，并坚持住完成桥的造型）。

1）在看海的途中它遇到了哪些困难？它是怎么克服的？

它放弃了吗？为什么不放弃？如果你是卡梅拉，你会放弃吗？

你曾经有特别想要做的事情吗？你是怎么做的？遇到困难放弃了吗？

2）为卡梅拉加油，引导幼儿用身体为卡梅拉搭桥。

师：这座桥实在太不牢固，卡梅拉想请你们帮忙，搭一座更坚固的桥。

教师用多媒体出示方法。（引导幼儿观察比较前面和侧面的动作并进行模仿。）

请幼儿说说搭桥的感受。

2、鼓励幼儿尝试搭桥直至成功。

3、生蛋——用尽办法，坚持不懈。（重点强调“坚持”）

提问1：你认为卡梅拉能生出鸡蛋吗？（思考性提问：猜测故事情节）

补充提问：请说说你的理由（预设：别的母鸡在学习生蛋的时候，她没有学）。

补充提问：她不会生蛋，怎么办？（思考性提问：引导幼儿发现卡梅拉的耐心和毅力）

我从小就有一个愿望，长大后要去看海。写信告诉我，今天海是什么颜色。在我的印象中，海是蓝色，天是白色，海天一线，就像是那遥不可及的地平线，但却比地平线有着更多浪漫的幻想和美丽。回想起林海音《我们去看海》中的一段话，我们去看海，我们看海去！蓝色的大海上，扬着白色的帆。金红的太阳，从海上升起来，照到海面照到船头海的纯洁，宁静，给人以恬静的心灵。面朝大海，春暖花开；这是海子死前说的一句话，他死了，我似乎看到他的灵魂慢慢的飘向大海，飘向那个淡蓝色的梦，或许，只有那里才有无边无际的自由。我想起郭沫若的《屈原》里屈原对大海的呐喊，那没有边际的自由，是最美丽的天空，流动的天空。我也想起了高尔基海燕里的海，是那么的宽广，就像是一个巨大的怀抱，能孕育着生命的美丽，古人说：海纳百川。也许就是这个道理吧！我也想起了海明威《老人与海》中的那片海，充满了无数的机遇和挑战，那惊涛骇浪谱写着精彩，谱写着动人。海是每位名人精神的寄托，我也曾寄托过，希望让它冲刷一切的虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，收获一份宁静、安详、纯洁的心灵。

爸爸，这是海吗？傻孩子，这只是江罢了，那爸爸什么才算海呢？蓝蓝的水，白白浪花，一眼望不到边。听着爸爸对海的描述，更让我对海充满了好奇。曹操的观沧海里写到：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。这勾起了我无限的遐想，海真的那么大吗？真的如爸爸说的那么无边无际吗？后来我偶然看了《等你爱我》中的mv，在《等你爱我》中，海水拍击着岩石发出的阵阵响声，海水交织着浪花翻滚着。每当看见电视里那片宁静的海，就像充满魔咒一般的赶跑了我的焦躁。

海如同白云一般不骄不躁，从不刻意改变自身的本质。这就是淡泊随性，自然真率吧！有时，它大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。有时，却安静得像只小猫，静静的面对这尘世间，用自己的宽大的心容纳万物。

我想去看海！

学习海的纯洁，安静。不要为任何事而烦恼，要学习海的不骄不躁。

第 1 页 共 4 页 《我想去看海》读后感范文

《我想去看海》是一本极富诗意的图书，通过作者的生动描绘，引领读者进入了一个充满美丽与奇幻的海洋世界。这本书给我留下了深刻的印象，让我对大海产生了更深刻的向往和热爱。

在读《我想去看海》时，我仿佛置身于那片陌生又亲切的海洋之中。通过作者独特细腻的描绘，我可以感受到蔚蓝的海水在我的脚下涌动，轻轻拂过我的皮肤。作者通过生动的语言描述了海的美丽，让人仿佛就能看到那片辽阔的海面，闻到那股滋润的海风，听到那轻快的海浪声。阅读时，我不禁想像自己站在沙滩上，随着波涛，放飞心情。

《我想去看海》还带给我了对大海的热爱和向往。作者用简单的文字，表达了他对大海的热爱之情，让我明白了大海的伟大和壮美。大海是那样神秘而又充满活力，它的蓝色是那样的清澈而又纯粹，每一次与大海的相遇都是一次心灵的触动。我想，如果有机会，我一定要去亲身体验那种与大海融为一体的感觉，去感受大海的宏伟和浩瀚。

读完《我想去看海》，我不禁想起小时候曾经的梦想，当时我总是幻想着有一天能够战胜重重困难，去到大海边，尽情地感受海的美丽。如今，虽然生活的琐事让我无法实现自己的梦想，但我相信，只要心中有海，人生就不会枯燥无味。大海是那样的神奇而又美丽，它给人以启发和力量，让人心生向往。读完这本书，我愈发坚定了自己第 2 页 共 4 页 的梦想，希望有一天能够真正站在海边，面对着那片浩渺无垠的蓝色，并为之欢呼和赞美。

总之，《我想去看海》是一本美轮美奂的图书，它通过作者生动精彩的描绘，给读者带来了无穷的美好。通过阅读这本书，我对大海的向往和热爱更加强烈了，也更加坚定了自己实现梦想的决心。我相信，只要心中有海，我们就能在生活的旅途中找到属于自己的美好与幸福。

《我想去看海》读后感范文（二）

《我想去看海》是一本让人感到温暖和充满希望的书籍。这本书通过一个小男孩的视角，讲述了他心中对大海的向往和对自由的渴望。

在这本书中，小男孩描述了他对大海的憧憬和对大海的种种幻想。他觉得大海是一个神奇的世界，那里有着无边无际的蓝色，有着美丽的鱼儿和绚丽的珊瑚，还有着闪闪发光的贝壳。小男孩渴望能够融入到这个世界中，和海豚一起游泳，和鱼儿一起嬉戏。他多么希望自己能够到达海洋的尽头，看到那个神秘的地方。