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物流管理专业本科培养方案

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文科

物流管理专业（本科）培养方案

（2008 级）

一、 培养目标和基本要求

培养德、智、体全面发展，具有物流管理方面的系统知识，有较强的外语、计算机和管理 等应用能力，能较好地适应社会主义市场经济要求，熟练地掌握现代物流管理科学分析方法， 基础扎实、知识面较宽、适应能力强、综合素质高，富有创新和吃苦耐劳精神，能在企业、事 业单位及政府部门从事管理、物流运作全过程策划及物流信息化工作的高级应用型人才。

二、 毕业生应获得的知识和能力

本专业学生主要学习管理、经济和物流管理的基本理论和基本知识，接受现代物流管理方 法和技能的基本训练，具有分析和解决物流管理问题的基本能力，具有较强的创新思维和较好 的综合素质。

本专业培养的学生应具备以下几个方面的知识和能力：

1掌握管理学、经济学的基本原理和管理的基本理论、基本知识。

2、 了解本学科的理论前沿和发展动态。

3、 具有外语、计算机和管理学的扎实基础。

4、 熟悉我国物流管理的有关法律、法规和方针政策以及国际物流管理的规则和惯例。

5、 掌握物流管理的定量、定性分析方法。

6、 具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及解决物流管理工作问题的基本能力。

7、 掌握文献检索、资料查询、信息分析和处理的基本方法，具有初步的实际工作和科学研 究能力。

&具备健全的心理和健康的体魄，正确的价值观和道德观，掌握一定的军事和体育的基本 知识和基本技能。

三、 主干学科

管理学

四、 主要课程

管理学、微观经济学、经济法、统计学、物流管理、财务管理、运营管理、运筹学、物流 管理信息系统、供应链管理、国际物流学、采购与供应管理、运输与配送等

五、 主要实践性环节

认识实习、专业实习、金工实习、课程设计、毕业实习、毕业设计等

六、 主要专业实验

物流管理综合模拟实验、电子商务模拟实验

七、 标准学制 四年

八、授予学位

管理学学士

九、周次分配

\学年

7 周数、、

项厂 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年

小计

-一- -二二 三 四 五 六 七 八

理论教学 16 17 16 19 17 17 16

118

入学教育、军训 2

2

实习

2 3

8 13

课程设计

2 2 3

7

毕业设计（论文）

10 10

毕业教育与就业指导

(2) (2)

考试 1 1 1 1 1 1 1

7

合计 19 20 20 20 20 20 20 18 157

卜一、课程教学进程表

性

质 类

别 序

号 代

码 课程名称 学

分 学

时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配

课

内 课 外 -一- -二二 三 四

1 2 3 4 5 6 7 8

16

周 17

周 16

周 19

周 17

周 17

周 16

周 周

必

修

课 公

共

基 础 1 10010410 思想道德修养与法律基

础 3 48 48

3

2 10010430 中国近现代史纲要 2 32 32

2

3 10010420 马克思主义基本原理 3 48 48

3

4 10010440 △毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思 想概论（上） 3 48 48

3

5 10010450 △毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思 想概论（下） 3 48 48

3

6 19010070 △体育I 1 36 30

6 2

7 19010080 △体育H 1 36 30

6

2

8 19020010 △体育山 1 36 30

6

2

9 19020020 △体育W 1 36 30

6

2

10 07070010 △大学英语I 4 64 64

4

11 07070020 △大学英语H 4 64 64

4

12 07070030 △大学英语山 4.5 72 72

4

13 07070040 △大学英语W 4.5 72 72

4

14 09010010 △高等数学（上） 5 80 80

5

15 09010020 △高等数学（下） 6 96 96

6

16 03050010 △大学计算机信息基础 3.5 56 28

28

4

17 03050120 △计算机语言（VB） 4 64 32

32

4

18 00000050 军事理论 2 24 24

2

小 计 55. 5 960 876

60 24 20 18 9 9 3

课程教学进程表（续）

性

质 类

别 序

号 代

码 课程名称 学

分 学

时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配

课

内 课 外 -- 一 -二二 二 四

1 2 3 4 5 6 7 8

16

周 17

周 16

周 19

周 17

周 17

周 16

周 周

必

修

课 专 业

基 础

或 专

业 1 06020010 △微观经济学 3 48 48

3

2 06020020 宏观经济学 3 48 48

3

3 06010010 △管理学 3 48 48 3

4 06030010 基础会计 3 48 48 3

5 06030020 统计学 3 48 48

3

6 10030440 经济法 3 48 48

3

7 06040260 市场营销学 3 48 48 3

8 09010300 概率统计 3 48 48

3

9 06020040 △国际贸易 3 48 48 3

10 06040250 电子商务概论 3 48 48

3

11 06010040 △管理信息系统 3 48 30

18

3

12 09011040 运筹学 4 64 64

4

13 06030030 △财务管理 3 48 48

3

14 07070270 英语口语I 4 64 64

4

小 计 44 704 704

6 12 16 10

课程教学进程表（续）

性

质 类

别 序

号 代

码 课程名称 学

分 学

时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配

课

内 课 外 ——一 -二二 二 四

1 2 3 4 5 6 7 8

16

周 17

周 16

周 19

周 17

周 17

周 16

周 周

限

选

课 物 流

管 理

方 向 1 06010920 专业英语 3 48 48

3

2 06010540 △采购管理 3 48 48

3

3 06010070 △运营管理 4 64 64 4

4 06010550 集装箱运输与多式联运 3 48 48 3

5 06010560 物流中心设计与运作 3 48 48

3

6 06011490 △国际物流 3 48 48

3

7 06020070 △国际贸易实务 3 48 48

3

8 06010570 仓储管理 3 48 48

3

9 06011000 △ ERP系统 3 48 24

24 3

10 06010530 运输与配送 2 32 32

2

11 06010130 △物流管理 3 48 48

3

12 06010510 △供应链管理 3 48 48

3

13 06010500 △物流管理信息系统 3 48 48

24

3

小 计 39 624 600

24

12 14 13

任

选

课 专 业

拓 展

类 1 11010010 文献检索 2 32 22

10

2

2 06030660 财务报表分析 3 48 48

3

3 06020030 国际金融 3 48 48

3

4 06040160 商务谈判 3 48 48

3

5 06040030 市场调查 3 48 48

3

6 06020130 证券投资 3 48 48

3

7 08010370 应用文写作 2 32 32

2

8 08015110 办公自动化 2 32 32

2

9 06020210 服务贸易 2 32 32

2

10 01010040 先进制造技术 2 32 32

2

11 06042280 网页设计与网站维护 3 48 48

3

12 08017070 中国文化概论 3 48 48

3

小 计 31 496 486

10

8 12 11

任

选

课 最

低 学

分 1 专业拓展类选修课 15

2 公共选修课 10

小 计 25

合集下载

物流工程专业本科培养方案

物流工程专业本科培养方案

物流工程专业本科培养方案

学 制：四年 授予学位：工学学士

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握物流工程、机械工程及管理科学的基础理论知识，具备进行物

流系统的规划和设计以及现代物流技术的应用与开发能力和创新意识，能在制造、流通和服务等领域，

从事现代物流技术、物流装备应用开发，物流系统设计、建设、运作等工作，综合素质高的应用型高级

工程技术人才。

二、基本要求

（一）基本素质

1．热爱祖国，拥护共产党，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的基

本理论，具有爱国主义、集体主义、社会主义的良好思想品德；

2．具有积极向上的人生价值观和科学发展观，具有责任心、社会责任感与法律意识并遵守公民道

德规范；

3．具有严谨治学、求真务实、团结协作的品质以及良好的心理素质和职业道德；

4．具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的基本训练，达到国家规定的大学生体育健康标准；

5．具备一定的经济管理基础知识和人文、艺术修养；

6．具有较强的外语和计算机应用能力。

（二）专业素质

1．扎实地掌握与本专业相关的自然科学基础知识；

2．系统地掌握物流工程、机械工程及管理工程等方面的基本理论和基础知识，主要包括：物流系

统设计与运作、物流仓储与配送、物流信息系统、物流仿真、物流装备与自动化，机械设计与制造、现

代制造系统，物流成本控制、供应链、企业物流以及物流管理等；

3．熟悉国家有关经济社会发展、工业生产、流通服务和环境保护等方面的方针、政策及法规；

4．受到现代物流工程师的基本训练，具备物流系统设计与规划、物流装备开发与运行维护、物流

管理以及生产组织管理的基本能力；

5．了解物流工程专业学科前沿知识与发展趋势，具有一定的自学能力与创新意识；

6．具有初步的科学研究和实际工作的能力。

三、主干学科与相近专业

主干学科：物流工程、机械工程、管理学。

相近专业：工业工程、机械设计制造及自动化。

四、核心课程

物流管理专业本科人才培养方案

物流管理专业本科人才培养方案

物流管理专业本科人才培养方案

一、培养目标

培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、

运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、

科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复

合型应用型人才。

二、培养规格和要求

本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程

类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管

理、物流系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运

营方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；

2.掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本

理论和基本知识；

3.掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与

技术；

4.具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具

备一定的物流管理实际工作能力；

5.具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管

理等方面的标准、惯例、法律、政策等；

6.了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、

流通企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋

势；

7.具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机

及信息技术应用能力；

8.具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发 现、分析、解决问题的综合能力；

9.具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、

创业能力、科技开发能力、科学研究能力。

三、授予学位

按教学要求完成学业并符合学位条件规定者授予（管理学）学士学位。

四、毕业总学分及课内总学时

物流管理专业人才培养方案

物流管理专业人才培养方案

—1—

物流管理专业人才培养方案 —2— 3.1培养目标

本专业培养坚持四项基本原则，热爱祖国，经济管理基础理论和物流管理基本知识扎实，通晓现代物流技术、国际物流运作以及农产品物流的基本操作规程，知识面宽，物流技术应用能力强，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神，能够在各类企事业单位从事工农业产品的运输（配送）、搬运、装卸、包装、存储、客户服务、订单处理等过程的规划设计和管理活动，能够适应经济社会发展对物流管理人才特殊需求的应用型高级专门人才。

3.2培养规格

物流管理专业学生通过对管理学、经济学基本理论和基础知识的学习，应具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，具有在掌握现代企业经营管理基础知识的前提下，熟悉相关法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，能在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作。

3.2.1知识结构

(1)具有管理学、经济学和信息技术的基础知识，掌握物流管理、企业管理、供应链管理和国际贸易等方面的基本理论和技能；

(2)熟悉我国有关物流管理、流通领域等方面的方针、政策和法规，了解现代物流的特点，熟悉WTO条件下国际贸易的运作规则和惯例；

(3)了解物流管理领域的理论前沿和发展动态，具有较强的创新意识和创造能力；

(4)能进行物流战略规划、物流业务模式和物流信息系统等的分析与设计，具有从事物流管理的基本能力；

3.2.2能力结构

(1)掌握计算机技术及物流管理信息技术，具有熟练操作物流管理相关软件的能力；具有物流信息管理的能力，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力；

(2)具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力和技巧。

(3)具有外语（英语）阅读、沟通能力，具有从事国际货物运输与代理、外贸函电等方面工作的基本能力； —3— (4)掌握文献搜索、资料查询的基本方法，具有一定的调查研究、科学写作和实际工作能力。

高校物流管理专业人才培养

高校物流管理专业人才培养

高校物流管理专业人才培养

随着经济全球化和现代信息技术的迅速发展，现代物流业也在不断的进行着整合和优化，不少高校开办物流管理专业来培养更多适合现代物流发展需求的物流管理专业人才。但从目前的总体情况来看，高校培养的物流管理人才无论在数量还是质量上都不能满足日益发展的社会需求，主要原因在于高校的物流管理专业人才培养目标、培养模式与物流行业的实际需求存在一定的差距，从而影响了高校人才培养的效果和质量。这对地方高校物流管理专业人才培养而言，既是机遇又是挑战。如何科学有效的构建地方高校物流管理专业人才培养模式，如何利用地方特色结合物流业实际需求制定物流管理专业人才培养方案，是我们要解决的主要问题。

1.地方高校物流管理专业人才培养定位

在高等教育改革深人发展的过程中，地方高校的竞争愈演愈烈，教育部前任部长周济早就提出，地方高校“要正确定位，走快速发展之路；要改革创新，走特色发展之路；要集合各方力量，走集成化发展之路”。对于地方高校物流管理专业而言，就应该办出学科特色，做到人无我有、人有我优、人优我新。以某高校为例，该校依托东风汽车公司大背景，围绕“汽车产业链”优化学科专业。根据人才需求特点，物流管理专业理论教学环节包含了汽车企业物流管理、物流中心设计与管理、物流系统建模与仿真、供应链管理、现代物流技术、运输与配送等应用型课程，强化课程的应用性；实践教学环节紧密围绕汽车产业链，突出汽车特色，从汽车零部件的采购，汽车的生产制造，到最终的销售，以及售后服务和回收利用各个环节，从整个供应链的角度出发，紧密结合专业所学知识，让学生深人了解汽车企业供产销全过程中物流环节的计划、实施和控制，着力培养学生的实践能力和创新精神。地方高校物流管理专业的人才培养要注重学生的实践能力和应用能力，重点培养一批理论基础扎实，熟悉物流运作模式与物流业务流程，具有物流系统规划、设计与管理能力，能够综合运用多种学科知识来分析和解决企业经营管理及物流管理问题的应用型物流管理人才。