人教新起点一年级英语下册教案教案Unit 4 Lesson 1
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/ 2 1 Unit 4 Food
Lesson 1
单元教材内容：
第四单元主要学习关于食物的单词noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。会说有关需求食物的功能句：I’m hungry. I want …。本单元是与学生生活实际紧密联系，学习食物有关的物品名称，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。
单元教学目标：
1. 能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice；
2. 学生能将读音和图形联系起来。
3. 能够听懂简短的课堂指令语，并作出相应的反应；
4. 能够借助日常生活图片识别、会说大写英文字母M、N、O、P。
5. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲和歌谣。
第1课时
一、教学重难点：
【教学重点】
1. 能够听懂、会说与玩具有关的六个词汇：noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice；
2. 学生能将读音和图形联系起来。
【教学难点】
能够简单表述食物名称，讨论对事物的喜好，如：Do you like...? Yes, I do. / No, I don’t.
二、课前准备：
PPT、教学视频、歌谣以及文具实物。
三、教学过程：
Step 1: Warm-up
教师展示主情景图活动练习，该资源提供了5个问题，引导学生仔细观察课本主情景图，使学生了解本单元要学习的主要内容。
/ 2 2 Step 2: Presentation
教师展示noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice的图片，并教授。
Step 3: Language points
教师讲解句型Do you like…? 你喜欢……吗？
Step 4: Consolidation and practice
1. 总结本课所学重点词汇。
2. 教师可使用资源【交互练习】Food 词汇互动练习，该资源为交互练习资源，通过拍照小游戏的形式考查noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice等关于食物单词的掌握情况。
3. 教师可使用资源【交互练习】有关食物的单词拼写互动练习，该资源为交互练习资源，通过小火车的游戏形式，考查noodles, vegetables, egg, fish, chicken, rice等关于食物单词拼写的掌握情况。
Step 5: Homework
1. 将本节课学习的单词抄两遍。
2. 与父母或同伴交流，谈论你喜欢吃的食物。
四、教学反思：
略。
