人教版8年级英语下册 Unit 6 SectionB3a-Self Check (共25张PPT)

第 1 页 Unit8 SectionB（3a-Self Check） 教案

【教材版本与册数】新目标人教版八年级下册

【单元名称】Unit8 Have you read Treasure Island yet?

【课时】Section B 3a-Self Check（第5课时）

【课型】Reviewing and Writing（写作课）

教

材

分

析 本课时内容人教社新目标初中英语教材8下Unit 8 ,该单元话题是“Literature and Music”, 功能是“Talk

about recent events and experience”，本节课型定位为以话题为中心的“写作课型”。3a-3b的写作任务。要求学生描述自己喜欢的歌手或作家。3a是一个写作前的准备活动，该活动通过一系列问题引导学生列出与所选的作者或歌手等相关的信息作为要点，同时也帮助他们理清思路，为写作做好准备。3b在布置写作任务的同时还提供了一些参考的句型和词汇，供学生在写作时灵活运用。Self-check活动主要考查学生对动词搭配的掌握程度。活动1.教师可让学生开展"头脑风暴"活动，将学生分为小组，小组成员根据左栏所列的副词或介词，集思广益，列出所有能与之搭配的动词，并明确它们的含义。活动2.各小组活动完毕后，向全班汇报活动成果，其他小组记录补充在笔记本上，供以后复习时使用。活动3.学生独立完成活动1。师生核对答案，要求学生朗读完整句子，并说出其意义如时间和条件允许，教师还可针对think, put, grow, write, bring这五个动词搭配进行归纳和拓展解析，给予学生更多的练习和活动巩固。

通过本课时的学习，在语言技能上，让学生能通过所给信息尝试写作说明文；在策略上，让学生通过网络等渠道的信息收集完成表格填写和内容补充，为写作练习做准备；在情感态度上，引导学生了解大熊猫等濒危动物，培养保护动物的意识。

Unit 6 An old man tried to move the mountains.-Section B(3a-Self Check)

一、单项选择。

1. It is _________ a beautiful garden _______ we like to play in it.

A. so; that B. such; that C. too; to D. very; that

2. My family always go somewhere interesting _______ the holiday begins.

A. as soon as B. so C. so that D. even though

3. Tom is _______ nervous _______ he can't talk in front of all the classmates.

A. such; that B. too; to C. so; that D. enough; that

4. You should take the dress _______ it _______ you well.

A. because; fits B. but; fits C. and; suit D. unless; suit

5. He hasn't got any hobbies, _____ you call watching TV a hobby.

A. while B. unless C. as D. if

二、完形填空。

Long long ago, there lived a 1 monkey. It had 2 heads and they faced 3_______

directions （方向）. So they never saw each other and always fought.

Unit10 I’ve had this bike for three years.

Section B 3a-Self check

Written by Ming Mei

Teaching Aims

Knowledge Objects

(1) Function: Learn to talk about possessions and things around you by using the Present Perfect

Tense.

(2)Key Vocabulary: soft toy; old; favorite; useful; special; childhood; memory

(3)Useful sentences: My favorite thing from childhood is ……

I’ve had it since/for ……

I like …… because ……

It’s very special to me because ……

…… has given me many memories.

(4)Structure:Present perfect tense with since and for.

Ability Objects

Enable students to write a passage about their favorite things by using the Present Perfect Tense.

Improve the Ss’ writing skill.

Moral Objects

Encourage the Ss to cherish the things they have.

2020春人教版八年级英语下册教案设计：Unit 10 Section B(3a－Self Check)

1 / 3 第五课时 Section B(3a－Self Check)

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课时目标

重点短语 so much 如此；这样

so far 到目前为止

教学难点 让学生运用所学知识写一篇关于自己童年最喜欢的物品的短文

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自主学习

用现在完成时以及其它时态写一篇关于你去过的地方的小短文。请在下面写出文中可能要用到的词或短语。

place，have been，famous，a number of，large，so many，funny，noisy，learn a lot about，have gone，while，when，someone，have lunch，however，at last，enjoy

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教学过程

环节1 新课导入

教师展示两张图片，让学生发挥想象，运用现在完成时以及其他时态写一段话对其进行描述。

设计意图：让学生根据图片内容，运用本单元所学语法编故事，既让学生复习了本单元的重点知识，也锻炼了学生的语言组织能力和书面表达能力。

环节2 学习3a、3b

1．让学生根据3a方框内的问题并用儿时最喜欢的东西来作答，并写下来，学生完成之后和同桌交换检查并修改，检查其中的书写、语法和表达错误。

2．让学生根据3b的要求，以及3a中记录的笔记，写一篇完整的文章。

3．教师挑选几篇优秀的文章进行展示点评，并在班上传阅。其他学生可及时查漏补缺，取长补短。 2020春人教版八年级英语下册教案设计：Unit 10 Section B(3a－Self Check)

2 / 3 设计意图：3a的练习让学生明确写作步骤，帮助学生打开写作思路；3b的练习为学生提供了参考的句型和写作指导，降低了学生写作的难度。

环节3 学习Self Check

1．学生先仔细阅读活动1中的五个句子，然后根据要求完成任务。教师请两名学生回答，然后核对答案。