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40种聚会小游戏【聚餐小游戏大全】

聚会餐桌上的小游戏

适合餐桌上的游戏

一．猜数字

一个人先预先想一个数字（1-1000）记录下来，其余人按圆桌顺时针顺序开始猜数字，范围逐渐缩小，最后猜中的人接受惩罚。

二．颠三倒四七上八下，十五的月亮十六圆

餐桌人围成一个圈，顺时针依次报数，1-16，每逢要报3的人，不报3报4，要报4的人报3，要报7的人不出声音用手指上，要报8的人不出声音用手指下，要报15的人不说15说月亮，报16的人不说16用手做圆的手势。16之后下一个人重新开始报1，每个人速度要快不能想，报的慢和报错的人需要接受惩罚。

三．小熊出击

餐桌上其中一个人说：“小熊出击，好小熊还是坏小熊。”其他人需要猜好小熊还是坏小熊。

周围人回答好小熊的说法为：“好，小熊出击，好小熊还是坏小熊？” 但是这个“好”要和后面的小熊出击分开，小心别让周围人听出来是好小熊。

周围人回答坏小熊的说法为：“小熊出击，好小熊还是坏小熊？”这时候之所以是坏小熊，是因为没有前面那个含糊不清的好字。 这个游戏人多很好玩，往往提问之不停地重复让大家猜，很多人都明白是怎么回事的时候，往往有一些人不明白是怎么回事，这时候不明

白的人就会很郁闷，明白的人就会很开心。

四．七彩魔法

餐桌中魔术师说今天我要给大家变个魔法，然后从餐桌上叫走一个搭档。将这个游戏的规则告诉这名搭档（当然这些话别让周围人听到）。这时魔术师和搭档回来，魔术师说“我给这名搭档已经施好咒语，现在他转过身，你们从餐桌上随便指一样东西，他都能猜出来。为了避免我告诉他，我现在离他远一点。”搭档转过身，周围人指一个东西，例如：红色的桌布。接下来魔法师说：“好，请转身，那么接下来我要给大家变一个蓝魔法，我已经通过意念将这样东西转给这名搭档。请问是这样东西吗，你只需回答说是或不是。”魔法师开始在餐桌上随机指东西，这是注意，刚才说的事蓝色的魔法，红色的桌布，在魔法师倒数第二次的时候要指一个蓝色的物品，那名搭档就明白了下一样东西是刚才大家指的东西，所以再当魔法师问是不是这个东西的时候，搭档要果断说是。

01、全体干杯。（白酒1/3，黄酒1/2，啤酒全干）

02、全体随意，但是本人需要干杯。

03、自己干杯，但是可以指定人代替你喝。指定人规则：在要一次，得数的十位数加个位数的和，取个位数

从自己左边的人为1，数到谁谁喝。

04、除了自己，全体干杯。

05、游戏时间 成语接龙

自己先说一个成语，下一个人说的成语中必须有第一个人说的成语中的最后一个字，该字必须相同。

比如 聚精会神，最后一个字是神，下一个人说鬼斧神工，就可以。如果说水深火热，就不可以。

或者，下一个人说的成语第一个字和上一个人说的最后一个字同音也可以。比如聚精会神，伸张正义也可以。

如果下一个人说的第一个字和上一个人说的最后一个字是同一个字，如聚精会神，神采奕奕，则上一个人干杯。

下一个人在10秒钟说不出，自己干杯。然后说个新的成语，继续。

顺序 顺时针，直到转完一圈为止。

06、桌上出生年月日、年龄中含有6，或者能被6整除的人干杯。

比如某人生日在1986年12月18日，1986/6=331,12/6=2,18/6=3，年中又有6，所以要喝4杯。

07、从自己开始算1，顺时针数单数的随意喝，双数的干杯。

08、自己干杯，不叨叨。叨叨喝2杯。

09、指定对面的人喝自定的酒。

10、和你右边的人剪子包袱锤，三局两胜，赢得人干两杯，输的人随意。如果比赛过程中，连着出现两次相同的手势，

则左边的人随意。如果比赛过程中连着出现三次或三次以上相同的手势，则全体干杯。

11、自己干杯后对你想表白的人表白。可以不必说出被表白人的名字，但是必须不少于200字，时间限制1分钟。

不说出表白人名字的，需再干一杯。

12、自己干两杯后，指定人向你表白。被指定人如果不想表白，需连干三杯啤酒或两杯黄酒或一杯白酒。被指定人需

在一分钟内说出不少于150字的表白。

13、这个轻松，需讲一个自己真实的糗事。大家评判够不够糗，认定不糗的，自己干杯。

14、家里有兄弟姐妹的干杯。除了自己有一个的干杯，有两个或以上的，第二杯开始随意，有几个兄弟姐妹，喝几杯。

1、 萝卜蹲

2、 青蛙跳 参与者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”；接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”„„依此类推，跟不上节奏或出错者罚节目。

3、 心有灵犀

4、 小白兔回家(go home)

5、模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。

6、背靠背 (back to back)

游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。

7、super bomb

五部教学法 Step 1----Revision复习 Step 2----Presentation输入 Step 3----Drilling操练 Step

4----Practice练习 Step 5----Consolidation巩固 详解： Revision：5-10分钟 复习上次课的重难点内容，让学生在最短时间内回忆起来。注意点（单个学生）、线（一组或一排学生）、面（全班学生）的结合。及时发现上次课遗留的问题，进行纠正，查漏补缺。可采用短小的游戏，带动气氛，复习巩固，建立学习自信。 Presentation（input）：10分钟 输入今天的新内容（单词、句型），在此环节，老师运用情景教学，如声音、动画、实物、简笔画、卡片、动作、表情。老师是主角。输入要充分，生动、形象地呈现出要教的东西。 Drilling：15-20分钟 呈现完新内容后，还是以老师为主角，如teacher says students say，teacher

says students do，进行机械性操练，为避免方式的单一性，可加入集体性的小游戏，如magic

fingers、Golden touch、trick game、high and low voice。 Practice（output）：10-15分钟 也称输出，机械操练后，老师与学生调换角色，学生是主角，如teacher does students say、加入集体性竞争性游戏，让学生在既轻松又刺激的活动中掌握知识。 Consolidation（check）：10分钟 运用口头、笔头、听力来巩固，检查学生所学到的知识，及时发现，解决问题。临下课布置作业时，应该有创意，激发学生的主动性，如学到washing dishes，布置学生在家里做这样一次家务，并将完成情况由家长签字，对于完成得好的同学，老师要有公开的奖励，刺激其他同学。 基础课堂游戏 游戏的目的是为了教学，它应该具备趣味性、猜测性、对抗性，游戏是为了激发学生的兴趣和竞争意识，调动其积极性，达到最好的效果。游戏应该有序、有层次性，为了教学而游戏，也就是游戏要结合当天的教学内容，切忌与其脱离，学生养成只游戏不学的习惯，以后老师在这个班会不好操作游戏。

40种聚会小游戏

1、泡泡糖

主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊泡泡糖〃大家要回应

''粘什么〃，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部 位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴 的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇 数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得 奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之 类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性， 要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

2、成语接龙

这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先

在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后

一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然

后让每个人在5个成语前加上''我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚

外恋〃，这样连起来就变成'我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛 夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）〃。有时效果会 意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

3、两人拔河

每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力

量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上

参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

4、传呼啦圈

这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个

封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用