幼儿教育学模拟题库
第一章 绪论
一、判断题
1、教育在我们的生活中无处不在，人类世世代代地繁衍不息，新一代的成长和发展离不开教育。 （ ）
2、处于幼儿期的儿童虽然发展变化迅速，具有巨大的学习潜力，这说明做好幼儿教育，将来一定可以成才。 （ ）
3、学习幼儿教育学，不仅要认真学习书本上的知识，还要联系幼儿教育的实际。
（ ）
二、名词解释
1、 幼儿教育学
三、问答题
1、谈谈你打断如何学习幼儿教育学？
第一章 答案
一、判断题
1、√
2、×
3、√
二、名词解释
1、 幼儿教育学
幼儿教育学是教育学的一个分支，它是一门研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，是人们从教育幼儿人的实践经验中总结提炼出来的教育理论。
三、问答题
1、谈谈你打断如何学习幼儿教育学？
答： 2）a、认真读书，勤于思考，钻研幼儿教育学理论。
b、联系幼儿教育实际，联系相邻学科和相关知识、信息，联系有关社会现象和问题。
第二章 幼儿教育的产生、发展
一、填空题
1.美国著名哲学家和教育家杜威认为，儿童经验的获得是要依靠儿童自身的活动去达到的，由此他提出_____________的观点，并把它作为教学理论的中心环节。
2．______________也称经验课程或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
3、.福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了____________和____________体系，大大推动了学前教育学的发展。
4、蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的、不自觉的感受能力与特殊的鉴别能力，简称___________。
二、选择题
幼儿教育学重点知识点_幼儿教育学基础重点知识整理
对 3-6 岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育，幼儿教育学是每位幼儿教师必修的课程。幼儿教育学中有哪些需要重点掌握的知识点？以下是店铺为大家整理的幼儿教育学重点知识点，欢迎阅读!
幼儿教育学第一章重点知识点
第一章 幼儿教育的产生和发展
第一节 幼儿教育的概念和意义
一、广义的教育：这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广义的教育。
二、学校的独特结构和功能，使其成为近代以来教育活动中的核心部分，在各种教育中起着示范和主导的作用。
三、幼儿教育：对 3-6 岁年龄阶段的幼儿所实施的教育称为幼儿教育。从广义上说，凡是能够影响幼儿身体成长、认知、情感、性格等心理各方面发展的活动都是幼儿教育，而狭义的幼儿教育则指幼儿园教育。幼儿教育学是教育学的一个分支，它专门研究 3-6 岁幼儿的教育，探索其特点和规律。
四、幼儿教育的意义：(一)促进生长发育，提高身体素质;(二)开发大脑潜力，促进智力发展;(三)发展个性，促进人格的健康发展;(四)培育美感，促进想象力、创造性的发展。总而言之，幼儿教育担负着促进幼儿体、智、德、美全面发展的重任。
五、敏感期：幼儿期是语言、形状知觉、音感等发展的敏感期。我们把这个阶段称为敏感期。
第二节 幼儿教育事业的产生和发展
一、幼儿教育机构的产生
1、学校诞生时间：幼儿教育机构首先在欧洲诞生，最值得一提的是由英国空想社会主义者欧文于 1816 年创办的幼儿学校，最初出现的幼儿教育机构多由一些慈善家、工业家举办，实质上不过的慈善性质的社会福利机构而已。
2、德国幼儿教育家福禄培尔被世界誉为“幼儿之父”，是他创办了世界上第一个幼儿园。游戏是幼儿的主要活动，幼儿通过他特制的玩具-—(“恩物”)来学习。
3、我国幼儿教育机构：我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是1903 年湖北武昌创办的湖北幼稚园。当时的这些幼儿教育机构完全抄袭日本，显示出半封建半殖民地教育的特点。
第一章 幼儿教育的产生和发展 练习题（周末作业）
一、选择
1、世界上第一所幼儿社会教育机构是（ ）
A.幼儿之家 B.幼儿学校 C.湖北幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园
2、下列不属于陶行知教育思想的是（ ）
A.主张“教学做”合一 B.强调“生活是教育的中心”
C.提出“活教育”理论 D.要解放幼儿的头脑、双手和嘴
3、在原始社会时期，幼儿教育是完全融合在生产和生活中的，其主要任务是（ ）
A.保证幼儿存活 B.增强幼儿体质 C.开发幼儿智力 D.培养幼儿处理事情的能力
4、我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（ ）年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。 A.1840 B.1903 C.1904 D.1947
5、近现代人类社会教育活动的核心部分是（ ）
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.课堂教学
6、第一个阐述游戏教育价值的人是（ ）
A.福禄贝尔 B.蒙台梭利 C.陶行知 D.陈鹤琴
7、狭义的教育是指（ ）
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育
8、幼儿园在我国属于（ ）体系
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.社区教育
9、智力发展的关键期是（ ）
A.幼儿期 B.婴儿期 C.幼儿前期 D.学龄期
10、幼儿教育产生于（ ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
11、幼儿受教育机会平等的社会是（ ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
12、教育没有阶级性的社会是（ ）
A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会
13、幼儿社会教育机构是（ ）的产物
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幼儿教师招聘考试幼儿教育学高频考点
知识点总结
第一章幼儿教育的产生和发展
第一节幼儿教育的概念和意义
一、广义的教育（概念15页）：
这里的教育包括了家庭教育、社会教育和
二、学校的独特结构和功能，使其
成为近代以来教育活动中的核心部分，在
各种教育中起着（示范）和（主导）的作
用。
三、幼儿教育（概念）：对3－6岁
年龄阶段的幼儿所实施的教育就称为幼
儿教育。从广义上说，凡是能够影响幼儿
身体成长和认知、情感、性格等心理各方
面发展的活动都是幼儿教育，而狭义的幼
儿教育则指幼儿园教育。幼儿教育学是教
育学的一个分支，它专门研究3－6岁幼
儿的教育，探索其特点和规律。 四、幼儿教育的意义：（简答和论
的原理敕令式的强制的、干预的教育方法
对幼儿的发展是无效的，而必须尊重幼儿
的自主性，重视幼儿的自强制的、干涉的
我活动。
2、游戏理论：XXX是第一个阐
明游戏教育价值的人，他强调游戏对幼儿
第二章我国幼儿园教育的目标、任务和原
则
第一节幼儿园教育的目标
一、我国的教育目的?（简答）《中
华人民共和国教育法》规定，我国的教育
目的是：教育必须为社会主义现代化建设
服务，必须与出产劳动相结合，培养德、1、
业的建设者和接班人。★我国幼儿园教育
的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等
方面全面发展的教育，促进其身心和谐发
展。
教育目的。它是我国各级各类教育的总目
标，是金字塔的顶端。●教育目的●幼儿 园教育的目标，即幼儿教育阶段目标《幼
儿园工作规程》所表述的幼儿园保育、教
育目标。阶段目标目标就属于这一层次。
●各个幼儿园具体的教育目标
3、制定幼儿园具体教育目标时应注
意的问题?（简答）
1、教育目标分解的方法要恰当；2、
教育目标的涵盖面要全面；3、教育目标
要有连续性和一致性
4、教师是完成教育目的的重要保证
（教师如何完成幼儿园教育目标）
1.了解把握教育目标的内涵，把外在
