数学教材中的“你知道吗？
二年级上册
我们学习的乘法口诀，在我国二千多年前就有了。那时把口诀刻在“竹木简”上，在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十三、十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。 九九歌就是我们现在使用的乘法口诀 现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。
二年级下册
1、世界上最大的鸟蛋是鸵鸟蛋。鸵鸟是世界上最大的鸟，“虎父无犬子”，它的“蛋宝宝”也是稳坐第一的宝座。一枚大鸵鸟蛋可以重达1．5千克左右，大小在150毫米×130毫米左右，蛋壳厚度将近2毫米，如此的“厚皮”就连100多斤重的成人都能安然地站在上面。 其实还有比鸵鸟蛋更大的鸟蛋――象鸟蛋。象鸟是类似鸵鸟的一种大型鸟类，生活在非洲马达加斯加岛，它的蛋是普通鸡蛋的148倍，相当于6个鸵鸟蛋那么大，仅仅一个象鸟蛋就重9千克。只可惜象鸟在公元1660年前后就灭绝了，人们现在只能在博物馆看到它的“蛋宝宝”了。
世界上最小的蛋当然是蜂鸟蛋，只有豌豆那么大，重量只有0.2克。你知道吗？
2、长时间用眼，会造成眼睛疲劳。当我们学习一段时间后，要看一看远方的景物，让眼睛得到休息。另外，长时间看电视或离屏幕太近，都是有害健康的。
三年上册
1、加减乘除的由来
一（减）的符号，是船员使用桶中的水时，为表示当天用水的份量，而以横线做的记号，藉以表示减少水量，后来减法便以「－」作为减法符号。
船员重新在使用过的桶内加水时，便在原来「－」的记号上加一纵线，所以加法便以「＋」作为符号。
－和＋的符号，於一四八九年，首度出现在德国伟德曼所著的算术相关的读物中。
一六三一年英国欧烈特，在自己撰写的「数学之钥」中使用「×」（乘）的符号，他把斜放的十字当作乘法符号。「÷」（除）的符号有两种说法。一是该符号代表除法以分数的形式来表示，一的上方和下方各加「‧」，分别代表分子分母。另一种说法，以分数表示时，横线上下的「‧」是用来与「－」区别的符号。
数学游戏五题
山东 吴长顺
一、西红柿熟了 请将下图中的２５个小长方
形划分为形状相同的五份，而且每一份里要有３个
西红柿。你能划分出来吗？
二、填数游戏 请将１～９分别填入圆圈内，
使每一个圆环上的三个数之和都相等。试试看。
三、五个数字 算式中的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ表
句 。’ 。 ’ ‘ 。 。。 。 。 ’’‘’。‘’～ 。’。 。‘‘ 。。 。。 ‘。。‘一一。 ’。’‘ 。。 ‘。。。 。’一。 。。 ‘一’ ’ 。 ｒ‘ ’ ’ 。 空山不见人，但闻人语响。（王维） ＿¨… 一 一，ｕ — Ｈ ．Ｌ ， 。… 一¨ｕ 一 一 ． 一 Ｈ－ ＾。一 毒 痨ｌ 警 本栏日投稿信箱：．ｉｋ∞ｘ一 ∞ｉｎ∞Ｉｃｏ暑
拳 示着数字１、２、３、４、５ ０
你能很快写出下图表示的这两道等式吗？
＠＋ ＝１ ９
＝１ ９
四、两种答案 将算式中的Ａ、Ｂ、Ｃ换成适
当的数字，使下列等式成立，并且有两种答案。你
能把它都找出来吗？
★
五、变等式 如果去掉下面算式中的两个加
琳
１＋２＋，３ 巧＋６＋７：ｌ
更正：《读写算》小学低年级版２０１１年１．２月《彩带此长短》一 文的作者为安徽省宿州市砀山县城关镇七神庙小学张文亮。
’。 ‘。 ’’。’。’ ’ ’。’ ’ 。 ‘’ 浙江省杭州市余抗区临平第一小学１０９班郑雨柔你瞧天上的白云：有的像小白狮，张大嘴巴在吃 ＝ ｔ 东西；有的展开翅膀，像直升机在空中飞；有的像蝴蝶翩翩起舞，舞出了一圈一圈的小蝴蝶 ・－ － ，・ ・ “ … ， ， 一 ， 奉栏日投稿信箱：ｉｋ∞ 一一 ∽－ｎ∞．
００皇
全市中小学青年教师教学竞赛教学片段设计表
区县（市）： 鼎城区 组别 小学 科目 数学
教学片段标题：数字黑洞
学情分析：
《数字黑洞》是小学数学五年级上册第三单元的内容，五年级的学生已有一定的推理能力，本节课内容能提高学生的计算的兴趣，使计算变得有趣，熟练正确计算的计算技能。为后面的内容提供了必需且重要铺垫。学生由于年龄的关系和个人思维发展的不同，在抽象能力和语言表达和思考的全面性方面需要老师的进一步引导。
教学目标：
1.了解数学中数字“黑洞”等有趣的现象，探索数学奥秘。
2.通过合作探究，培养写作能力与合作的意识。
3.拓展数学课外知识，激发学生学习数学的兴趣，培养概括、分析和比较的能力，体会数学知识的内在联系。
教学重难点：
教学重点：了解三位黑洞数探究三位数黑洞495。
教学难点：自觉探究四位数黑洞6174，两位数黑洞9。
教学过程：
（一）谈话导入
1.同学们，你们听说过“黑洞”吗？
2.介绍“宇宙黑洞” （课件1）
黑洞是天文学中的一个概念，它是宇宙中一种非常神秘的天体，体积很小但密度却大得惊人，无论什么东西，只要被它吸进去就再也别想爬出来。就连最强的X光线也妄想逃脱黑洞的引力。
3.在数学这个神秘的王国里，也存在着类似天文学上的黑洞——数字黑洞。
【设计意图】激发学生对“黑洞”认识的兴趣。
（二）探究新知
1.了解三位数黑洞495（课件2）
（1）.老师这里有0—9十个数字，请你任意选取3个数字（如：0 3 7 ），按从大到小的顺序排成一个数，再按从小到大的顺序排成一个数，然后相减：
最大：730
最小：37
730-37=693
（2）.再用第一次相减得到的差中的三个数字按从大到小的顺序排成一个数，再按从小到大的顺序排成一个数，再第二次相减：
最大：963 最小：369
963-369=594
（3）.再用第二次相减得到的差中的三个数字组成最大的三位数和最小的三位数，再第三次相减：
三一文库（）小学五年级叙事作文
20 × 20 有趣的数学游戏
发件人：lily百合花2942552612@qq
星期五，陆老师带我们玩了一个数学小游戏------抢“30”。游戏的规则十分简单，就是比谁先说到“30”。每个人一次最多说三个数，最少说一个数，按照顺序从1开始玩，说到30的人就获胜。
这个游戏看上去简单，玩起来就不一样了。我们和老师玩了好几次，都是老师赢了，我们很不服气，还想再来比，老师答应了我们的要求，老师问我们：“谁觉得自己能赢的举手。”老师的话音刚落，同学们就高高的举起手来。又过了几轮后，还是老师赢，。老师问我们：“你们有没有找到什么规律呢？”我想了想说：“只要谁先说到26，谁就必胜无疑。”老师笑了笑问:“有没有更简单的？”老师见我们班里鸦雀无声，就说：“你们要想抢到26，就要先抢22.而要想抢到22，就要先抢到18，以此类推，就是要抢261014182226这些数字。”老师还问：“你们觉得先玩赢的几率大，还是后万赢的几率大
