新部编版初中历史九年级上册《西欧经济和社会的发展》教学课件

最新教育资料精选

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2019年精选人教部编版初中历史九年级上册第13课 西欧经济和社会的发展习题精选十二

第1题【单选题】

16世纪工业文明的曙光首先在西欧出现的标志是( )

A、手工工场出现

B、工厂出现

C、现代城市建立

D、对外贸易频繁

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

牛顿去世后，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，这里一向是王公贵族的墓地，牛顿成为第一个安息在此的科学家。牛顿之所以受到如此礼遇，主要是因为他( )

A、创立了狭义相对论

B、提出了生物进化论

C、创立了经典力学体系

D、发现了电磁感应现象

【答案】：

【解析】： 最新教育资料精选

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第3题【单选题】

“这些企业家绕过行会，自己购买原材料，提供给乡下闲着的、靠计件工资从事劳动的手艺人。这种“外包”制度的基本原理是利润，而不是“价格公平”，企业家们在支付原材料和人力费用上尽力压低价格，而在出售产品时则尽可能抬高价格，以确保其投资回报的最大化。”材料反应了( )

A、西欧封建行会的发展

B、西欧封建城市的兴起

C、西欧封建庄园经济的发展

D、西欧资本主义经济的萌芽

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投入市场出售。”材料反映了( )

A、基督教的传播

B、手工工场的产生

C、新航路的开辟

D、工厂制度的确

【答案】： 最新教育资料精选

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【解析】：

第5题【单选题】

“当许多熟练工人有机地配合、顺序地完成制造这一商品所需要的各种操作时，劳动时间便大大缩短，而生产效率也就显著提高了。”这段话的意思是( )

A、熟练工人很重要

B、先进的生产技术提高了效率

C、分工合作提高了效率

D、分散的手工工场提高了效率

第13课 西欧经济和社会的发展

1、农业的新变化：

（1）11世纪以后，欧洲各地农村纷纷开展了什么运动？具体情况如何？

11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动,大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织，多数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新开发地区的主人，这些地区也仿效自治城市，成为具有独立司法和行政自治权的地区。

（2）这一运动兴起后，农奴的处境发生了哪些变化？

农奴用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配；或通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。

（3）土地的经营方式发生了哪些变化？

领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式，将土地集中在一起，土地集中成为一种趋势。

（4）租地农场是怎样建立起来的？

14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场 。

（5）租地农场有什么特点？

富裕农民（农场主）采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，将产品推向市场。农场主与农民之间形成了雇佣与被雇佣的剥削关系。

（6）农业的发展给市场带来哪些变化？

农产品的富余，加上城市需求的增加，使得更多地农产品和畜产品得以进入市场。一些商人将在乡村市场收购的产品运到港口或更远的地方。法国南部地区的粮食被运到意大利的一些城市，欧洲的呢绒、皮毛等远销东方。

2、手工业方面的新变化

（1）中世纪晚期，手工业的发展有什么变化？

农村变化的同一时期，手工业也不断发展。一方面，手工业者逐渐脱离农业生产；另一方面，他们更多地为市场而生产。

（2）分散手工工场是怎样出现的？

13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封建租税，农民在家里用自己的生产工具从事手工生产，农村出现了分散的手工工场。

（3）集中手工工场是怎样出现的？

1 第五单元 步入近代

第13课 西欧经济和社会的发展

【教材分析】本课为部编版九年级上册第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展。本册书共有7个单元，3、5、4、7单元讲述了西欧 、瓦解和资本主义产生的历史。第五单元是个过渡单元，欧洲进入中世纪后期，封建制度逐渐瓦解，资本主义逐渐孕育。13课承上启下，前面8、9课描述了西欧庄园和中世纪城市的发展，后面是文艺复兴、探寻新航路、早起殖民掠夺、资本主义制度的初步确立和第一次工业革命。内容是全新的，非常重要。

【课程标准】从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。

【导入】

情景导入：

哈罗，我叫威廉。我生活在15世纪的英国，在帕斯顿村有5到6英亩地，多半是吉明瀚家的领地，小河边有一个不大的水磨，除此之外，我没有任何其他的生计或宅地，也没有任何其他的地方的财产。

问题设置：

你们猜到我和吉明瀚的身份了吗？我居住的地方被称为什么呢？ 2 一、一场悄然兴起的新运动——垦殖运动

【情景一】

材料1：11世纪前后，西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。1050-1350年间，欧洲人口增加了3倍。

问题设置：

结合材料1及书本思考：为什么在庄园生活越来越难了？ 新垦区怎么出现的？

教师出示图片并讲述：

随着生产工具的改进、生产技术的提高，生产力得到发展，人口增长，庄园土地己不足以供所有人使用， 11世纪以后出现了垦殖运动。农民成为垦殖运动的主体。垦殖运动促进了农业生产技术的提高和土地面积的扩大。

【过渡】垦殖运动带来了一系列连锁反应，引发了社会新变 3 化。首先对庄园产生了冲击。

二、一些时移势迁的新变化

1、从庄园到租地农场

问题设置：

结合书本及材料，如何在新垦区获得土地和住宅？新垦区与旧庄园有何不同？会产生什么连锁反应？

答案：

新开发土地有独立司法权和行政自治权,居民是自由的。

封建庄园人口锐减，劳力短缺，耕地荒芜，庄园制度逐渐衰落。

第1页/共3页 九年级历史学科学案

编制人：王健峰 审核： 李梅梅 编号：13

课题 第13课 西欧经济和社会的发展

学习

目标 【学习重点】 近代早期西欧社会经济的重要变化的表现及实质

【学习难点】 近代早期西欧社会经济的重要变化的影响

“五环节”自主学习环节

环节一：自主预习

新的生产和经营方式 农业 生产状况 影响 趋势 经营方式 依附关系

手工业 生产组织演进

社会结构变化 农村 城市

环节二：精讲点拨

1. 结合课文和P61页材料研读回答||，租地农场由谁来进行管理||，这种制度有何特点||。

2. 租地农场的出现说明了中世纪晚期西欧农村生产方式的核心纽带发生了怎样的变化？

3. 阅读课文62页第二段内容回答||，集中的手工工场有何特点？

4. 结合以上问题回答||，11世纪西欧经济中出现的新的生产和经营方式是什么？

5. 请概括这种新的生产和经营方式的实质||。

环节三：合作探究

材料： 城市中||，手工业者、商人成为城市居民||，享有新的契约关系赋予的权利||，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪||，英、法等国的市民阶层作为第三等级||，出席国王召集的会议||，不断提出自己的政治主张||。

6. 材料中的市民阶层包括哪些人？享有哪些权利？他们的法律地位受到什么的保护？

7. 材料二反映了什么问题？

8. 你觉得新的生产、经营方式的出现和新的阶级的产生之间||，有着怎样的联系？ 第2页/共3页

9. 你觉得新的生产、经营方式和新的阶级的出现||，会给西欧社会带来怎样的影响？

环节四：巩固训练

14、15世纪西欧封建社会内部工业和农业等领域出现了新型的生产组织形式||，其根本原因是( )

A．社会分工的扩大 B．商品货币关系的发展 C．生产力水平的提高 D．雇佣关系的出现

10. 14世纪以后||，领主直领地大为缩减||，庄园开始衰败的主要原因是( )