草原生态系统是什么

1 草原生态系统服务功能价值的探讨

摘要：生态系统是地球上的生命支持系统。但是，由于人们对草原生态系统功能缺乏全面的认识．致使草原生态环境不断恶化．并已威胁到草原生态系统的安全，降低甚至丧失了草原生态系统的部分功能，严重影响了人们的生活和经济的发展。因此，应深刻认识草原生态系统的健康状况及其服务功能，并采取相应的恢复措施，充分发挥其功能．从而实现环境一经济一社会效益的同步增长。

关键词：中国；典型草原：生态系统；服务功能；评价

Exploration on Service Functions of Grassland Ecosystem

Li Guoqi

(Shandong agricultural university,resources and environment college , environmental science

class one of 09 grade)

Abstract：The ecological system is the support system of life on earth．However，people do not

have comprehensive understanding about the functions of grassland ecosystem．As a result，grassland

ecological environment becomes worse，which threatens the safety of grassland ecosystem，reduces

or even deprives some functions of grassland ecosystem，and has affected people S life and economic

development．Therefore，profound understanding should be given to the health and service functions

什么是商业生态系统

什么是商业生态系统 长期以来，人们形成了一种商场如战场的观念。在这个没有硝烟的战场上，企业与企业之间、企业的部门之间、乃至顾客之间、销售商之间都存在着一系列的冲突。 美国学者詹姆士·穆尔(James

F.Moore)1996年出版的《竞争的衰亡》一书，标志着竞争战略理论的指导思想发生了重大突破。作者以生物学中的生态系统，这一独特的视角来描述当今市场中的企业活动，但又不同于将生物学的原理运用于商业研究的狭隘观念。后者认为，在市场经济中，达尔文的自然选择似乎仅仅表现为最合适的公司或产品才能生存，经济运行的过程就是驱逐弱者。而穆尔提出了“商业生态系统”这一全新的概念，打破了传统的以行业划分为前提的竞争战略理论的限制，力求“共同进化”。 穆尔站在企业生态系统均衡演化的层面上，把商业活动分为开拓、扩展、领导和更新四个阶段。商业生态系统在作者理论中的组成部分是非常丰富的，他建议高层经理人员经常从顾客、市场、产品、过程、组织、风险承担者、政府与社会等七个方面来考虑商业生态系统和自身所处的位置；系统内的公司通过竞争可以将毫不相关的贡献者联系起来，创造一种崭新的商业模式。在这种全新的模式下，作者认为制定战略应着眼于创造新的微观经济和财富，即以发展新的循环以代替狭隘的以行业为基础的战略设计。

所谓的商业生态系统，就是由组织和个人所组成的经济联合体，其成员包括核心企业、消费者、市场中介、供应商、风险承担者等，在一定程度上还包括竞争者，这些成员之间构成了价值链，不同的链之间相互交织形成了价值网，物质、能量和信息等通过价值网在联合体成员间流动和循环。不过，与自然生态系统的食物链不同的是，价值链上各环节之间不是吃与被吃的关系，而是价值或利益交换的关系，也就是说，他们更象是共生关系，多个共生关系形成了商业生态系统的价值网。 商业生态系统也是一种企业网络，是“一个介于传统组织形式与市场运作模式之间的组织形态”，但它不是一般的企业网络，它强调以企业生态位的思想来看待自己和对待他人。强调这一点非常重要，Delic和Dayal认为，无论是哪一种企业网络，它们共同的目标都是在一个不断进化和变化的环境中求得生存。要达到这个目标，一个企业网络必须能够快速准确地感知到环境的变化， 明白其所处的状态，并制定出一 套可行的方案。不仅如此，它还应当展现出其良好的学习行为。所以，商业生态系统是一种新型的企业网络。 [编辑]

草原生态系统建模问题 一． 问题重述

草原生态系统由黄羊，草，狼组成。黄羊吃草，黄羊的过度繁殖会导致草场退化；草场面积过小也会抑制羊群的繁殖。狼吃黄羊，直接影响黄羊的种群数量，也间接地影响草场的生长；而当羊群种群数量太小时，狼群总体的繁殖率也会下降。草场，黄羊，狼群之间相互作用，共同维持草原生态系统的稳定。

现需要根据草场，黄羊，狼群之间满足的一系列条件建立草原“草场--黄羊--狼”的生态模型，并研究此生态系统的稳定性。

二． 模型的假设及约定

（一） 草场基本假定

1.草场总面积1000平方公里。

2.每平方公里在供养50只以下黄羊情况下，草场不退化，且以每年百分之0.08的速度恢复。

3.当黄羊数量平均每平方公里超过50只时，草场面积减小率与黄羊超过50只的数量成正比，比例系数0.0001 。

4.草场恢复到1000平方公里后不再增加(容量封顶)。

（二）黄羊种群基本假定

1.当前黄羊种群数量60000只 2.草场充足,没有狼群情况下，黄羊群净增长率0.1

3.草场不充足会导致种群繁殖率下降，下降率与每平方公里平均黄羊数量减50长比例，比例系数为0.07

4.狼群存在会减少黄羊的数量

5.草场完全退化后，黄羊次年灭绝

（三）狼群基本假定

1.当前狼群种数50只。

2.黄羊种群数量与狼种群数量之比超过300:1时，狼群净增长率0.01。

3.羊与狼的数量之比低于300:1时，会导致狼群繁殖率下降，下降与狼群总量与黄羊总量值比成比例，比例系数为α。

4.每只狼平均每年吃掉20只黄羊。

5.黄羊灭绝次年，狼群灭绝

。

三．研究问题

1.建模并分析α=5时，200年后生态系统的状态；

2.回答这种情况下生态系统的最终状态；

3. [1,10]之间，讨论它的变化对生态系统的影响。

四．模型的建立

1.草场建模

X(1)=1000

X(n+1)={ min⁡{1000,1.008X（n）},Y(n)X(n)<50max⁡{0,[1−0.0001(Y(n)X(n)−50)]X(n)},Y(n)X(n)≥50

草原教学设计一二课时

第一节课：了解草原生态系统

1. 目标

本节课的目标是让学生了解草原生态系统的基本概念、构成和特点，以及人类对草原生态系统的影响。通过本节课的学习，学生能够认识到保护草原生态的重要性。

2. 教学内容

（1）什么是草原生态系统

讲解草原的定义和生态系统的基本概念，引导学生认识到生态系统是由生物和非生物组成的一个相互关联、相互作用的系统。

（2）草原的构成和特点

介绍草原的植被组成、地理分布、气候条件等特点，让学生了解到草原是由草本植物主要构成的生态系统，具有广阔的地域分布和特殊的气候条件。

（3）人类对草原生态系统的影响

探讨人类活动（过度放牧、过度开垦等）对草原生态系统的破坏，引导学生认识到人类活动对草原生态造成的危害，并提出保护草原生态的重要性和方法。 3. 教学方法

（1）讲授法：通过讲解草原生态系统的基本概念、构成和特点，引导学生了解草原的重要性。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分析人类活动对草原生态系统的影响，并提出保护草原生态的方法。

4. 学习任务

听讲、讨论、总结并绘制草原生态系统的概念图。

5. 学习评价

教师根据学生的听讲情况、参与讨论的积极性以及概念图的完成情况进行评价。

第二节课：保护草原生态

1. 目标

本节课的目标是让学生了解草原生态系统的脆弱性、当前面临的问题以及保护草原生态的重要性和方法。通过本节课的学习，学生能够树立保护草原生态的意识，并能够提出自己的保护建议。

2. 教学内容

（1）草原生态系统的脆弱性 介绍草原生态系统容易受到干扰和破坏的原因，让学生认识到草原生态系统的脆弱性。

（2）草原生态面临的问题

探讨目前草原生态系统面临的问题，如过度放牧、过度开垦、水源枯竭等，引导学生了解到这些问题对草原生态的危害。

（3）保护草原生态的重要性和方法

引导学生认识到保护草原生态的重要性，并通过案例解析和讨论，探讨保护草原生态的方法，如合理放牧、推行可持续发展的农牧业等。