学会尊重他人的劳动成果

学会尊重他人

老师们，同学们：

大家早上好，今天我讲话的主题是“学会尊重他人”。

我们学校的花坛有这六个字：学做人，学技能。这六个字阐释了我们来到学校接受教育最本质的问题，很多同学认为上学读书只是为了获取生存的基本技能，甚至觉得就是为了获取一纸文凭，而忽视了学做人这一条内容。做人是一个古老的话题，古人说：“太上立德，其次立功，其次立言。”立德就是做人，立功就是做事，立言就是做学问。虽然是一句很简单的话，但精辟的内涵却值得我们每一个人去深思。

我觉得做人的首要问题就是学会尊重他人。尊重他人，是一种文明的表现，是建立在人人平等思想之上的处世态度，是一个人内心高尚的体现，是一个社会进步的标志。在一个权力至上的社会，只能产生勾心斗角，阿谀奉承；在一个金钱至上的社会，只能产生攀比虚荣，拜金主义；在一个平等文明的社会，肯定产生尊重关爱，仁慈宽容。

学校是培养人，教育人的一片净土，大家要用实际行动守护这片净土，不要让外界的邪恶之风玷污了校园。近几年网上报道，校园暴力事件层出不穷，性质恶劣，令人发指，并且这种现象有逐年加剧的趋势。同学之间即便没有真挚的友谊，但也没有什么深仇大恨吧？为何矛盾激化到如此激烈的地步？我们认真思考一下就会发现，不正是某些同学缺乏尊重他人，以自我为中心的心理在作怪吗？总是认为自己对，自己伟大，自己面子第一，所以把别人自然放在第二，看人的眼光也变得高傲而斜视。例如，同学之间闹了别扭，有了矛盾，力气大的就对弱小一方冷嘲热讽，拳脚相加，如若不解恨，动辄请所谓的“兄弟”帮忙，校内打不成就到校外打，大有不打死对方不罢休之状。且把后果放着不谈，单就这种行为的表象来看，这是学生的样子吗？不，这是土匪，是黑帮，是缺乏最起码的善良的表现，什么礼仪，什么纪律，全都抛到九霄云外了。我希望我们的同学不要做一个缺乏最起码的良知的人，不要养成“天上地下，唯我独尊”的自私心态，心里要有别人。

我想作为学生，回到家做一做家务，饭桌上给妈妈加一筷子菜，看电视时给爸爸揉一揉肩膀，这就是尊重父母；在校外见了老师，虽不是你的代课老师，但打一声招呼，这就是尊重老师；在班里平等地看待每一个同学，送不相识的同学去医务室，这就是尊重同学；对身边每个人心怀敬意、理解和宽容，这就是尊重他人。其实尊重离你不遥远，一个微笑，一次握手，一声问候，一次谅解，都是尊重的表现，只要你愿意做都能做到。

尊重他人劳动成果 ，保持环境清洁

每一天清晨，当太阳还没有升起，当我们还沉浸于睡梦中，可是我们的敬爱的清洁大叔、阿姨们已开始了一天忙碌的工作！

在海格，我相信每一员工，都是有文化有素养的人，都有继承中华民族良好的文化传统以及尊老爱幼的社会美德. 不随地乱丢垃圾，养成良好的卫生习惯，是我们每一位同仁年少时就受过的启蒙教育。

当我们在宿舍走廊、在蓝球场、在人行道上、在车间休息区、在我们高兴惬意之余，可以见到许多的同事随手将瓜子壳、水果皮、烟头、纸屑丢在地面上、绿化带内，紧接着我们的清洁大叔与阿姨们跟在我们的后面一遍又一遍辛苦的清扫着。

“尊老爱幼”是我们中华民族的传统美德！大家有没有想过，清洁大叔、阿姨们的年龄与我们的爸妈差不多，为了自食其力，为了让自家的孩子过的好一些，才不得不出来工作.虽然干的是手上活，但却又脏又繁琐。他们大多数来自农村，没有什么文化，但他们为给我们提供了一个整洁、卫生的生活、工作环境，而不辞辛苦的做着重复而单调的工作.而我们这些有文化有素养的年青人，却不懂得如何尊重他人的劳动成果，还到处乱丢垃圾，特别是在遇到打扫的大叔、阿姨们时还做出掩鼻讨厌手势. 毛主席说过“工作不分贵贱”，假如今天在打扫清洁的是你们的爸妈或是叔叔、阿姨什么的，你们还会这样乱扔垃圾吗？

每一个人生活在这个社会，都会有他存在的意义与价值，那么可以说我们的清洁大叔、阿姨们在此就体现他们存在这个社会的意义与价值.他们没有文化、没有美丽青春的容貌，可是他们却有淳朴、洁美的心灵，用他们辛勤的双手与无数的汗水，给我们大家带来了一个优美、舒适的工作、生活环境！难道这些，还不足以让我们向他们致以敬意吗！

尊重他人就是尊重自已，我真心的希望海格的每一位员工都能够做到，以厂为家，自觉维护厂区内的环境卫生，不乱扔果皮纸屑，共同创造一个整洁清新的生活、工作环境。

谢谢大家！

安全办：邓修红 2012-9-5

尊重与理解：学会善待他人

尊重与理解

主 题 班 会

----学会善待他人

情景思考

背景：老师正在上课，坐在后排的一位同学睡的正香，老师发现了，下课后在办公室里……

如果你是那位同学，你会怎么做

说一说：

如果你是那位老师，你会怎么做

尊重与理解

----如何善待他人

主题：

你能举出历史上或现实生活中以及你身边的关于尊重与理解话题的例子吗？

想一想：

听完了上述同学们举的例子 ，你有何感触？ 想说点什么？

畅所欲言

在我们成长的过程中，我们需要互相理解，互相尊重。尊重他人就是尊重我们自己，这是中华民族的传统美德。

心灵寄语

通过观看上面的flash动画，你有何体会和感想？

谈一谈：

人都有一定的自尊心，你要想他人尊重你，你就必须先尊重他人。一个不懂得尊重他人的人，是绝不会得到他人的尊重的

心灵寄语：

你在日常生活与学习中有没有不理解与尊重别人的地方？能否与大家一块交流一下，看看应如何改正？

忆一忆：

在学校里

在家里

在社会上

在日常的学习与生活当中，我们要以善意的眼光去看待他人，以宽容与理解的心态对待他人，学会更好的理解与尊重他人，学会更好的善待他人。

心灵寄语：

案例：

看完这篇文章后，你可否谈谈你的认识和看法？

说说你的看法：

这个故事进一步说明只有真正学会尊重他人、尊重身边的每一个人，才能得到他人的尊重，最终才不会使自己受到损失。 “尊重别人就是尊重自己”，一个班集体往往靠一种相互支撑的尊重维系着每个同学之间的和谐与默契。尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱；尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂，并驱使着自己为集体争光添彩

我们在与人交往沟通的过程中，千万不要伤害对方的自尊，否则，受损失的一定是你自己。

心灵寄语： 没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心DDD这是一块磨练细腻的感情的砺石。

DD苏霍姆林斯基

名人名言：

第三课 学会尊重他人

教学目标

知识 目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人

能力目标： 通过多项活动 了解尊重他人的做法，培养尊重他人的品德

情感与价值观目标： 培养正确的心理健康意识，懂得尊重他人的情感，拥有纪律意识和规则意识

教学重难点

重点：知道怎样尊重他人

难点：学会尊重他人的方法

情境 屋

1、放学时小明 对前面行走的同学喊： “喂”

2、 两个同学在前面走，小明从后走上前拨开同学跑了

3、小明考100分，对 考80分的同学说：“没有我分数高，笨蛋”

小红穿旧的裤子上学 小明说：“看你土老冒”

讨论：小明在这个集体中会受欢迎吗？

探秘营

活动一

讨论会

为什么大家都不喜欢情景屋中的男孩呢？讨论一下，如果是你，你会怎么做呢？讨论：

1、他没有礼貌

2、如果我是他，我不会嘲笑别人

3、他应该尊重别人

活动二

说一说

你有没有过不被尊重的时候，说一说你当时的心情。

不被尊重的时候

当时的心情

活动三 山谷回声

你听过回声吗？当你对山谷说：“你好” 时 山谷就会产生回音“你好”

从中你明白了什么道理？

道理：尊重别人 其实就是尊重自己

智慧窗

活动一

讨论会

与同学们讨论一下，我们都要尊重哪些人呢？

父母 老师 同学 保洁阿姨

总结 ：我们要尊重所有帮助我们为我们服务的人

在学习和生活中，你尊重接纳别人，别人也会尊重接纳你

活动二

说一说

遇到下面的情景，你是怎么做 的？如果对方没有尊重你，你又会怎么做？

1、 与朋友通话时 别人扣死了 电话

2、你跟同学打招呼时 同学不搭理你

活动三

妙招齐分享

你知道哪些尊重他人的 “妙招”？说一说，并与小组同学分享。

1、认真倾听他人的想法

2、学会打招呼

3、称呼上尊重对方，不直呼其姓名或者 喊 为

4、按时赴约，不 迟到，不 失约

5、尽可能 记住对方的名字

6、不打扰别人学习工作 休息

7、不在背后说别人的坏话

8、进入他人房间前要先敲门 经允许后再进入