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牛津英语五年级——牛津小学英语五年级 5BUnit1~Unit2词类教学归纳

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一、词形转换

China(形容词)—Chinese say(同义词)—speak here(同音词)—hear

lesson(同义词)—class good(反义词)—bad wish(同义词)—hope

interest(形容词)—interesting good(比较级)—better buy(同音词)—by

minus(反义词)—plus hot(反义词)—cold buy(同义词)get

she(宾格)—her right(同音词)—write y(同音词)—why

he(宾格)—him right(反义词)—wrong open(反义词)—close

二、词组

新学期a new term 一个电话a telephone call

星期一上午Monday morning 打电话她call her

上一堂课have a lesson 午饭后after lunch

上一堂美术课have an Art lesson 跟某人讲话speak to sb.

第一课the first lesson 缺席be absent

什么课what lesson(s) 躺在床上stay in bed

什么学科what subject(s) 变好get better

八门课程eight subjects 感觉病了feel ill

在一周内in a week 买些水果get some fruit

在周四下午on Thursday afternoon 吃些药片take some medicine

欢迎回到学校welcome back to chool 张开嘴open your mouth

多少节英语课how many English lessons 休息一下have a rest

今天上午this morning 多休息have a lot of rest

今天下午this afternoon 好好休息have a good rest

在学校at school 头痛have got a headache

在家里at home 呆在家里stay at home

立刻at once 发高烧a high fever

一本有趣的书an interesting book 严重的咳嗽a bad cough

每天every day 重感冒a bad cold 每周every week 看医生see a doctor

从周日到周六from Sunday to Saturday 感觉好些了feel better

两个星期two weeks 拨错号码了wrong number

上更多的数学课have more Maths lessons 这个星期this week

你呢？How about you? 一节有趣的课an interesting lesson

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沪教版牛津英语小学五年级下册5B全册教案

沪教版牛津英语小学五年级下册5B全册教案

1

Module 1 Changes and differences

Unit 1 Tidy up!

（第一课时）

教学时间：

教学目标：

1、通过演唱Sing a song的歌曲，活跃课堂气氛，让学生感知本单元的核心句型。

2、通过Listen and sing中有关整理房间的对话，帮助学生掌握本单元的核心句型。

3、通过look and learn栏目，帮助学生学习日常生活用品的名称。

教学重、难点

1、能掌握单词tidy, let, sock, cap, yours, mine, tidy up

2、会运用句型Are they yours?及回答No, they aren’t.

教学方法：

任务教学法、情景教学法。

教学过程：

第一次备课 第二次备课

Pre-task preparations

1、利用教室中的实物与学生进行对话，以复习学过的句型Whose...is this/that? Whose...are these/those?

T：(point to a bag in the classroom) Whose bag is

this/that?

S1：It’s(S2’s name) ’s.

T：Is this/that...?

S2：Yes, it’s... / No. It’s...

T：Whose...are these/those?

S3：They are...

T：Are these/those...?

S4：Yes, they are. / No, they aren’t.

...

2、让学生欣赏Sing a song中的歌曲，病朗读歌词，然后跟唱。唱完以后，学生还可以用身边的实物改编歌词并演唱，以初步感知本单元的核心句型。

While-task procedures

1、教师与学生就Listen and say第一幅图片中的情景 2 展开问答。引出对话内容。

牛津英语5B词组归纳

牛津英语5B词组归纳

牛津英语5B词组归纳

Unit 1

1、on Monday morning在星期一上午 2、this afternoon今天下午

3、three Maths lessons三节数学课 4、a new term一个新学期

5、the first lesson第一节课 6、the first lesson of the new term

新学期的第一节课

7、have a lesson上一节 8、this term这个学期

9、eight subjects八门学科 10、what subject什么学科

11、an interesting lesson一节有趣的课

12、how many English lessons多少节英语课

13、in a week在一周内 14、on Monday在星期一

15、near the clock在钟附近 16、my timetable我的课程表

17、many English lessons许多英语课 18、Sunday evening星期天晚上

19、this week这个星期 20、at once立刻，马上

21、have an Art lesson上一堂艺术课 22、every day每天

23、tell her a trick告诉她一个窍门 24、tell you告诉你

25、tell me告诉我 26、let me see让我想想

27、very much非常 28、I’ll show you.我将展示给你看。

(苏教版)牛津五年级下册英语教案5B

(苏教版)牛津五年级下册英语教案5B

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（苏教版）xx英语教案5B unit2

Unit2A telephone call

The second period

教学目标：

1．能听得懂、会说、会读和会拼写had, a cough, a headache, a fever, bad,

feel, a cold.2．能听得懂、会说、会读和会写句型How do you feel now? I still

feel…

What’s wrong with you? I’ve got…

3．能听得懂、会说、会读日常交际用语I’m sorryto hear that.

教学重点难点：

能够使用表示疾病类介词和句型来询问他人的情况或表述自己的症状.

教学过程:

第一步：复习

Greeting：T：Hello, boys and girls. Nice tosee you again. First of all , let’s sing a

song‘ Wish you happy everyday’.同学们大家好。首先我们来唱一首歌，‘ Wish you

happyeveryday’

第二步：词汇学习

1. Play a game:下面请同学们和老师一起来玩个游戏。Listen and do。听一听做一做。我们先来看一看这些同学是怎么做的吧。

2．T：Last lesson we learned Part A. Do you still remember what’s wrong with

Helen?在上节课学的课文A部分中，我们了解到Helen怎么了？

T：Good, she’s got a headache and a bad cough. Now, let’s look at the screen,

what’swrongwiththisoldlady?Yes,she‘sgotaheadache.Nowhereyoucanseefourwordsc

牛津小学英语五年级下册5bUnit2重点词组和句型

牛津小学英语五年级下册5bUnit2重点词组和句型

Unit2重点词组和句型

1、a telephone call 一个电话 2、 at school在学校 3、speak to Helen 和海伦通话

4、call her给她打电话 5、after lunch午饭后 6. be absent缺席 7、speak to him和他说话

8、a bad cough 严重的咳嗽 9、stay in bed呆在床上 10、stay at home呆在家

11、get better soon尽快好起来12、feel better感觉好些 13、take some medicine吃一些药

14、something else 别的东西15、wrong number打错电话 16、open your mouth张开你的嘴17、have a lot of rest多休息18.see a doctor看医生19、 see you soon.马上见

20、get some fruit for you给你带一些水果 21、be absent缺席 22、be ill生病了

23、What's wrong with you? I've got a fever. I'm sorry to hear that.

24、How do you feel now? I feel tired. I can get a chair for you.

25、May I speak to Su Yang? Yes,this is Su Yang speaking.

Unit2重点词组和句型

1、a telephone call 一个电话 2、 at school在学校 3、speak to Helen 和海伦通话

4、call her给她打电话 5、after lunch午饭后 6. be absent缺席 7、speak to him和他说话