人教版八年级物理第八章第三节《摩擦力》练习
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人教版八年级物理第八章第三节《摩擦力》练习
摩擦力
一、填空题
1、如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示．由图象可知当t＝1s时，物体处于 状态. t＝5s时，物体受到的摩擦力为 N.
2、如图所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力是 N；物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力是 N。
3、一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将A、B叠放、分别用弹簧测力计去拉，当甲中A被拉动时，弹簧测力计a示数为60
N，b示数为110 N，则A、B间的滑动摩擦力为 N;弹簧测力计a、b示数不相等的原因 或
4、图中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体A重10N，当物体B重为2N时，物体A保持静止，这时A物体受到的摩擦力为____N；当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A做_____运动，受到的摩擦力是___N．
二、选择题
5、一人用200N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动，若此人突然将推力增大到300N，则地板对箱子的摩擦力的大小为:
A 100N; B 200N;
C 300N; D 600N.
6、如图12-77所示，物体在木板小车上，随车一起在水平面上向左做匀速直线运动，不计空气阻力，则对物体受力分析正确的是（ ）。
（A）只受重力 （ B）受重力、支持力和向右的摩擦力
（C）受重力和支持力
（D）受重力、支持力和向左的摩擦力
7、用手握住酒瓶，使其瓶口朝上竖直静止在手中，则下列说法正确的是
A. 酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力
B. 酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力大于酒瓶的重力
C. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力不变
D. 手握酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也增大
8、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于木板是静止的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大
D．木块A所受摩擦力的方向向左
9、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（ ）
A． 图甲的方法比较省力 B． 图乙的方法比较省力
C． 图甲和图乙两种方法所用的力大小相等
D． 无法判断
三、简答题
10、 自行车（如右上图）是常见的交通工具，请你观察和思考，在自行车上有的摩擦是有益的，有的摩擦是有害的，请你找一找，并各举一个例子。
①有益的摩擦的地方是： ；
其增大摩擦的方法是 。
②有害的摩擦的地方是： ； 其减小摩擦的方法 。
11、一辆停在冰面上的空车，司机把车发动起来想把车开走，但车后轮只是空转，车却不能前进． 正好当时有一群小孩在冰上玩，司机请这些小孩都上车，再次发动汽车，就将车开动了，请说出司机应用什么物理原理来解决了这个难题。
四、实验,探究题
12、如图14所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是 。
(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使 相同。
(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数 摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”) 。
(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力 实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
(5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。
你的做法(画图或文字说明)： 。
13、下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。
(1)在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且 地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论： 。
(3)分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
(4)本实验用到的探究方法是 。
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