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九年级英语单词表Unit 1flashcard/'flæʃ,kɑ:d/n. 教学用的抽认卡
vocabulary/və'kæbjuləri/n. 词汇
aloud/ə'laud/adv. 大声地；出声地
pronunciation/prəu,nʌnsi'eiʃən/n. 发音；发音法
specific/spə'sifik/a. 具体的
memorize/'meməraiz/v. 记住；熟记
grammar/'ɡræmə/n. 语法
differently/'difərəntli/adv. 不同地；有区别地
frustrate/frʌs'treit/v. 使失望；使沮丧；使厌烦
frustrating/frʌ'streitiŋ/]a.令人失望的； 令人沮丧的
quickly/'kwikli/adv. 快地；迅速地
add/æd/v.补充；继续说
pronounce/prəu'nauns/vt. 发音
spoken/'spəukən/a. 口语的；口头的
slowly/'sləuli/adv. 慢地；缓慢地
mistake/mi'steik/n. 错误；过失
make mistakes犯错，出错
comma/'kɔmə/n. 逗号
challenge/'tʃæləndʒ/n. 挑战
solution/sə'lju:ʃən/n. 解决；解答
later on以后；随后
realize/'riəlaiz/vt. 认识到；了解到
matter/'mætə/v.重要；要紧；有关系
it doesn't matter没关系
afraid/ə'freid/a. 害怕的；犯愁的
be afraid to害怕去做；不敢去做
laugh at嘲笑；取笑
complete/kəm'pli:t/a. 完整的；完全的
secret/'si:krit/n. 秘密；秘诀；秘密
learner/'lə:nə/n. 学习者
pronunciation的用法(一)
Pronunciation的用法
Pronunciation是英语中常用的词汇，用以表示发音的方式与习惯。以下是关于pronunciation用法的一些详细解释：
• 名词用法：Pronunciation作为名词时，表示发音的方式或者特定的声音，通常用于描述语言学习或语音方面的内容。
– 例句：Her pronunciation of the word “schedule” is
different from mine.
• 单词连读：在某些情况下，英语中的单词会存在连读现象，即不同单词之间的边界模糊，需要注意连读的正确发音。
– 例句：The pronunciation of “I am” can be
pronounced as “I’m” in conversational English.
• 英音和美音的差异：英音和美音在发音上存在差异，包括元音音素和辅音音素的发音差异，需要注意并熟悉两种发音的区别。
– 例句：The pronunciation of the word “dance” is
pronounced differently in British English and
American English. • 国际音标表达：为了准确描述发音，可以使用国际音标（IPA）来表示不同的音素。学习者可以通过学习国际音标来更好地掌握英语发音。
– 例句：The teacher emphasized the importance of
using the correct pronunciation symbols in their
phonetic transcription.
• 音变规则：英语中存在一些音变规则，即发音在特定条件下会发生变化，对于学习英语的人来说，了解和掌握这些音变规则非常重要。
– 例句：The pronunciation of the word “cats”
pronunciation相关的词汇
Pronunciation (发音) 是学习一门语言时非常重要的一部分。一个正确的发音可以帮助我们更好地理解和被别人理解。在这篇文章中，我将详细介绍与发音相关的词汇，并探讨一些发音技巧和注意事项。
我们来讨论一些与发音相关的基本概念。音素 (phoneme) 是指语言中的最小音位单位，它可以改变一个词的意义。而音标
(phonetic symbol) 则是用来表示音素的符号，它帮助我们准确地发出每个音素的发音。例如，英语中的音标可以帮助我们区分 /p/
和 /b/ 这两个不同的音素。
接下来，让我们谈谈一些常见的发音问题。第一个问题是连音
(liaison)。连音是指在一个词的末尾以辅音结尾，而下一个词的开头以元音开头时，两个词之间的辅音会被连读。这种连音可以使语言更加流畅，例如在英语中，"an apple" 会连读成 "anapple"。
第二个问题是重音 (stress)。重音是指在一个词中，某个音节的发音要比其他音节更强烈。正确的重音可以帮助我们更好地表达意思，而错误的重音可能导致理解上的困惑。在英语中，重音通常出现在名词、动词和形容词的第一个音节上。
除了连音和重音，还有一些其他的发音技巧和注意事项。一个重要的技巧是舌位的控制。不同的语言中，舌位的位置可能有所不同，这会影响到发音的准确性。另一个技巧是喉音的使用。有些语言中有喉音的发音，例如英语中的 /h/ 音，而有些语言中则没有。正确地使用喉音可以使我们的发音更加自然。
发音的速度和节奏也是需要注意的。太快或太慢的发音都可能导致交流上的问题。一个合理的发音速度和节奏可以使我们的语言更加有韵律感，更容易被别人理解。
我想提到一些发音的练习方法。首先，多听多模仿。通过听母语人士的发音并模仿他们，我们可以更好地学习和掌握正确的发音。其次，使用录音设备。将自己的发音录下来并进行对比，可以帮助我们发现并改正发音中的问题。此外，口语练习也是非常重要的，多和他人进行口语交流可以提高我们的发音技巧和自信心。
Pronunciation
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发"一"之长音。
是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之"一"音。
是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。
是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发"厄"之长音。
是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发"厄"之短音。
是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之"阿"音
是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发"奥"音
是字母o在单词中的发音
/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 "屋"之长音。
是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之"屋"音。
是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发"阿"音平稳过渡到发"一"音。
是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发"哀"平稳过渡到发"一"之长音。
