会计专业人才培养方案

会计专业人才培养方案

XXX年市场对会计专业人才需求的态势及国家政策发生了一些变化，主要是：1.会计从业资格证暂停考试，从原先的准入类变为水平评价类，而且还有待国家政策进一步明朗化；2.由于当前经济形式和近几年会计专业的招生的扩大，社会上对会计专业的人才需求趋于饱和。因此，为了适应这种形势、更好地突出高职办学特色，坚持“以就业为导向”的指导思想，进一步拓展“校企合作”“产学合作”的深度、广度。在此基础上遵循对专业人才培养方案适时调整的原则，对会计专业XXX级人才培养方案重新进行设计，进一步完善人才培养模式，适应新的培养需要。

一、指导思想与培养目标

1 .指导思想

根据近几年招生情况，将会计专业学生分为两类：一是基础较好，理论学习能力较强的学生，适当强化财务管理管理会计方面的课程；二是理科基础薄弱的学生和一些自职高来、财校等中职学校，，将强化会计技能的培养，以增强学生就业竞争力。

本次修订人才培养方案将会计专业分为两个方向：管理会计方向、会计技能方向。两个方向均以提高会计专业学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，以社会对本专业人才的类型，规格要求为参照基准。对专业的培养目标，培养规格进行了再调整，使之更好地适应社会需要。其次，人才培养方式与培养途径的改革。根据社会对人才需求的变化，及时对人才培养方式与人才培养途径进行合理的调整。使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标、培养规格相协调。从而使人才培养更好地符合人才培养目标。坚持以就业为导向，以能力为主线，以课程改革为突破口。建立有地方特色的会计与统计专业人才培养模式。

2 .培养目标

本专业以会计行业需求为导向，以服务于河北及邯郸经济建设为宗旨，以“厚基础，宽口径”为原则，通过产学相结合，培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德，掌握会计与统计专业基本知识和技能，既能用手工方法处理口常业务，又能用计算机进行会计与统计核算，并能胜任查账、纳税、财务管理、市场调研等工作，具备相应实践技能以及较强的实际工作能力的高技能人才。

二、学制、修业年限和毕业条件

1 .基本学制、修业年限

根据本专业的需要，规定会计专业的学制3年，修业年限为3-6年。

2 .毕业条件

(1)按规定修完所有课程，成绩合格，达到最低学分要求；

(2)通过全国大学生英语应用能力A级考试或以上考试；

(3)满足学院规定的其他条件。

三、招生对象

普通高中毕业生、中等职业学校毕业生或同等学历的社会考生。

四、培养规格和职业岗位群

1 .培养规格

(1)政治思想方面

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，牢固树立社会主义法制观念，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的基本思想，具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德，具有为社会主义现代化建设服务、为人民服务，为国家昌盛而奋斗的志向和责任感；具有诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作的品德和良好的职业道德。

(2)知识结构方面

具有大学专科层次所需的基础文化知识及经济基础知识，具有从事会计工作的较为扎实的专业基础知识，掌握各类企事业单位业务核算的方法；掌握企业涉外业务核算的业务知识；掌握财务管理及基本经营管理业务知识；熟悉并掌握与会计相关的法律知识、行业法规；掌握计算机基本原理和一般操作知识，熟练掌握ERP、统计及财务报表分析等业务软件的操作，并懂得简单的维护常识。了解会计的最新的前沿动态。

(3)职业能力方面

具有较强的会计实践操作能力以及分析和解决财务实际问题的基本能力；具有较强的语言文字表达和人际沟通能力、团队协作能力及环境适应能力；具有熟练地运用通用会计软件进行会计电算化的操作和维护运用能力；具备依法履行会计管理职责及查账和纳税筹划职能的能力。能运用现代信息技术来获取和处理经济信息，能阅读一般经济管理文献，具有一定的财务分析、财务管理的能力；具备一定的职业拓展能力，能够适应财务管理等更高级岗位。

(4)职业资格证书方面

鼓励学生获取初级会计师证书、全国信息化工程师ERP应用资格证书、涉外会计岗位证书、经

济师、UF1DA用友软件应用证书等专业资格证书。

2 .职业询位群

本专业培养的毕业生主要面向中小企业、行政事业单位、金融单位等财务会计核算和财务管理职业

岗位群。具体的职业岗位主要有包括：

J出纳岗位：主要在企事业单位中从事现金收付结算、银行柜员业务办理等工作；

△ 会计核算岗位：能够对企业一般经济业务、特殊经济业务进行分析与处理，能够利用会计软件进行

日常账务处理；

△ 报税岗位：主要对企事业单位应交的税款外企业的出口退税进行计算与申报；

△ 成本核算岗位：主要从事产品成本的计算与分析工作；

J内部稽核岗位：主要对单位经济活动进行内部控制、及时发现会计差错并纠正；

4.会计主管岗位：主要对单位的筹资、投资、收益、预算活动进行有效的管理；

五、能力培养目标

1 .职业行动领域

会计专业召开了专业建设委员会，并派遣教师到企事业单位进行岗位调研，经过讨论与提炼，

归纳出以下会计行业的典型工作任务以及与其对应的职业行动领域.

职业岗位群 典型工作任务 职业行动领域

出纳类岗位 银行账户的开立、使用与管理

款项及有价证券的收付与管理 库存现金的收付与保管

银行结算业务的办理

现金、银存日记账的登记

有价证券、票据及印章的管理

普通会计核算类岗位 企业经营坏境、采用的会计政策和账务处理流程认知 企业一般经济业务的分析与处理

企业特殊经济业务的分析与 建账、初始化设置

日常经济业务原始凭证识别、填制和审核、记账凭证的填制和审核、会计账簿的登记 处理

利用会计软件进行日常账务处理

特殊经济业务分析、判断与处理

会计报表的编制

会计档案的整理与归档

成本核算类岗位 编制成本费用计划

产品成本的计算与分析 要素费用的归集与分配

计算产品成本

编制成本费用报表

进行成本分析

报税类岗位 办理税务登记、购买发票

税款计算与纳税申报 i般纳税人资格的认证

发票的管理，包括取得、认证、开具、保管

计算企业应缴的各种税款和出口退税

抄税、填制纳税申报表及相关附表

正确申报和缴纳税款

财务管理与内部控制类岗位 对日常会计处理进行审核监督

对经济活动差错进行纠正筹资、投资、收益、预算的管理 对企业的采购、生产、销售、分配等活动进行日常审核和监督

会计岗位设置及职责权限的划分

会计业务流程的设计

财务制度制订与修订

财务预算的编制与执行

筹资、投资决策

财务状况分析

经营成果分析

2 .专业能力目标

根据会计专业的职业岗位群及其典型工作任务对应的能力要求,本专业能力培养目标具体分解如

下：

（1）基本能力

①具有良好的思想政治素质、严谨的行为规范和良好的职业道德。

②具有良好的身体素质和心理素质。 ③具有较强的计划、组织、团队协作能力。

④具有较强的人际沟通能力和表达能力。

⑤具有较强的开拓进取精神和质量意识。

（2）专业能力

①能够对经济现象进行简单的分析和处理。

②能够对企事业单位款项及有价证券进行收付与管理。

③能够对企业一般经济业务和一些特殊经济业务进行分析与处理，能够利用会计软件进行日常账务处理。

④能够对企事业单位应交的税款和出口退税进行计算与申报

⑤能够对单位产品成本进行准确的计算与分析。

⑥能够对单位经济活动差错进行纠正。

⑦能够对单位的筹资、投资、收益、预算活动进行有效的管理。

（3）拓展能力

①具有独立学习、自我提高的能力。

②具有较好的分析问题与解决问题的能力。

③具有职业生涯规划能力和社会适应能力。

④具有适应不同行业和不同岗位工作的能力。

3 .专业学习领域

在构建专业学习领域时，首先按照职业行动领域转化形成了会计专业学习领域。其次，基于学生基本能力的培养以及专业学习领域平台的搭建，设置了公共学习领域、经济基础学习领域、金融保险基础学习领域；另外，考虑到学生的职业生涯的可持续发展，设置了拓展学习领域，培养学生的拓展能力。下表给出了与职业行动领域对应的专业学习领域以及主要课程设置。

职业行动领域 专业学习领域（课程组合） 相关课程设置 款项及有价证券的收付与管理 出纳学习领域

财经法规与会计职业道德、初级会计实务、出纳会计实务、税法 企业一般经济业务的分析与处理企业特殊经济业务的分析与处理利用会计软件进行日常账务处理 会计核算学习领域 出纳岗位实务、财产物资核算实务、债权债务核算实务、资本与基金核算实务、财务成果核算实务、总账与会计报表实务、

成本会计实务

对经济活动进行差错纠正

筹资、投资、收益、预算的管理 财务管理与控制学习领域 查账实务、管理会计、财务管理、会计报表分析、会计综合模拟实训、沙盘模拟实训、税务代理、纳税筹划

4.素质、能力、知识结构分解表

素质 能力 要 求 课程模块

检测标准与手段

基本综素质 基本能力 基本素质 热爱祖国，具有良好的道德修养和行为规范；具有专科层次的文化知识及基础理论；有健康体魄 大学生思想品德、法律基础、哲学、高等数学 合格

体育 达标

计算机

应用能力

外语应用能力 具备熟练的计算机操作与应用能力

网络应用能力

具有一定的英语基础，能阅读本专业的英文资料 信息技术基础

数据库在会计中的应用

会计网络化支持系统

大学英语

专业英语 河北省大学生计算机考试一级合格合格

英语应用能力等级考试A级及以上合格

沟通与文字处理能力 具有一定的语言沟通、交流和初步的文书写作能力 社交礼仪、财经写作 合格 专业素质

专业能力 基本经济分析能力 具备基本的经济管理知识、能够对一些基本的经济管理现象进行分析 经济数学、经济学基础、管理学基础、统计学基础与实务、财政与金融、经济法 合格

基本会计业务处理能力 能够企事业单位款项及有价证券进行收付与管理 财经法规与会计职业道德、初级会计实务、出纳岗位实务、数据库的会计应用 合格

会计核算能力 能够对企业一般经济业务和一些特殊经济业务进行分析与处理，能够利用会计软件进行日常账务处理。掌握费用项目的归集与分配。 财产物资核算实务、债权债务核算实务、资本与基金核算实务、财务成果核算实务、总账与会计报表实务、成本会计实务 合格

涉税业务处理能力 能够对企事业单位应交的税款和出口退税进行计算与申报 税法、税务代理、纳税筹划 合格

财务软件的操作与维护能力 能够熟练使用各种通用财务软件 会计软件应用、会计决策支持系统 合格

财务管理与控制领域 熟悉税收法规、具备查帐纠错能力，具备初步的财务分析和财务管理能力 税法、查账实务、财务管理、管理会计、财务报表分析、EXCE1与财务管理 合格

职业综合素质 拓展能力 职业拓展和岗位适应能力 具备职业生涯规划能力和社会适应能力，能够独立学习，根据专业的发展不断学习和提高，熟悉一些典型行业和业务的会计业务处理。 ERP沙盘实训、专家讲座、国际贸易、企业涉外会计、商品流通企业会计、非营利组织会计 合格

六、课程学习体系

本专业课程的课程体系分为基础课程体系和专业课程体系两部分。其中基础课程体系包括公共学

习领域、经济基础学习领域；专业课程体系包括出纳学习领域、会计核算学习领域、报税学习领域、

成本核算学习领域、内部稽核学习领域、会计主管学习领域。