北师大版二年级语文下册单元测试题含答案
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北师大版二年级语文下册单元测试题含答案
北师大版二年级语文下册单元测试题含答案
(1-5单元试题,共2套)
第1~3单元 达标测试卷
一、先写出与下列大写字母相对应的小写字母,再把大写字母按字母表的顺序进行排列。(6分)
L( ) G( ) B( ) R( ) M( )
________________________________________________________
二、我会给带点的字选择正确的读音。(4分) jiāo jiào
1.老师在教.( )室里教.
( )我们知识。 shān shàn
2.小林睡着了,奶奶在一旁拿着扇.( )子给他扇.
( )风。 三、给带点字的正确读音涂色。(9分)
四、照样子,加偏旁组成新字再组词。(6分)
例:兆桃(桃子)挑(挑水)跳(跳远)
青( )( )(
)( )( )( )肖( )( )( )( )(
)( )
五、读拼音,写词语。(8分)
dàlóu jièchǐliáng hǎo yìsi
pīpínɡzébèi gūniɑng lǎng dú
六、快乐连线。(8分)
认真地习惯找知识
轻轻地背诵添住址
亲切的吹着学字典
良好的教诲查砖瓦
七、按要求完成句子练习。(10分)
1.读一读,照样子仿写句子。(6分)
(1)例:孙中山一有不懂的事情,就主动地问。
______________一______________,就_____________________。
(2)例:你们既然想听,我就讲讲吧。
既然_________________________,就_______________________。
2.加上合适的词语,使句子更生动。(4分)
(1)冬冬____________地听着,好像要把老师说的话全都记住。
(2)孙中山____________地背出老师教给他的功课。
八、根据课本来填空。(10分)
1.孙中山有了问题就______________的习惯真好!我也要像孙中山那样,提出自己不懂的问题,比如______________________(4分)
2.西塞山前白鹭飞,________________鳜鱼肥。________箬笠,________蓑衣,
________________不须归。(2分)
3.春风轻轻吹着____________,____________冰雪,____________柳梢,______________桃花枝头俏。(4分)
九、三八节快到了,请你写一两句话,送上对妈妈节日的祝福。(5分) ________________________________________________________ _________________________________________________________________ _______________________________________________
十、课内阅读。(10分)
有一回,我打破了暖瓶,
还对妈妈说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师让我们用“最”字造句,
我说:“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子,
我们都爱祖国妈妈。”
啊,妈妈的爱是亲切的教诲。
1.从选文中找出下列词语的反义词。(2分)
表扬——()严厉——()
2.选文中说妈妈的爱是________________、______________。(2分)
3.想一想,妈妈“责备的目光”包含了怎样的爱?(2分)
________________________________________________________
4.想一想,爸爸的爱是什么呢?(4分)
爸爸的爱是_____________________________________________,爸爸的爱是_____________________________________________。
十一、课外阅读。(9分)
慢吞吞的小熊
早上,闹钟响了好久,小熊还.(hái huán)躺在床上不肯起来。妈妈催促:“小熊,快来吃早点。”小熊回答:“慢点有什么关系?上课还早。”
下午放学,同学们快步走回家。小熊背.(bèi bēi)着书包,这儿看一下,那儿站一下。同学催促:“小熊,快点回家,天要黑了。”小熊回答:“慢点有什么关系?回家也没事做。”
考试了,小熊的动作很慢。下课铃响时,小熊还有一半的题目没有做。
小熊没有及格,暗暗下决心:“慢吞吞的坏习惯要改掉。”
1.用“√”给文中带点字选择正确的读音。(2分)
2.妈妈催促小熊快来吃早点,小熊是怎样回答的?用“____”在文中画出来。(1分)
3.“慢点有什么关系?”这句话的意思是()(1分)
A.慢点关系很大。B.慢点没有什么关系。
4.小熊的坏习惯是()(1分)
A.做事慢吞吞。B.爱玩。
5.小熊养成了这样的坏习惯,结果怎样?(3分)
________________________________________________________
6.小熊知错就改,下决心以后做事()(1分)
A.不磨蹭B.一心一意C.三心二意
十二、我手写我心。(15分)
这幅图好美呀!认真看一看,再试着写一段连贯的话。提示:这是什么季节?景色如何?图中有谁?他在干什么?心情怎样?
________________________________________________________
________________________________________________________
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第1~3单元达标测试卷
一、l ɡ b r m B G L M R
二、1.jiào jiāo 2.shàn shān
三、涂色的读音:lì suì tǒng lūn sī tàng bo hèn xiē
四、示例:晴 晴天清
清楚睛 眼睛 哨 口哨梢 树梢削 削皮 五、大楼 戒尺 良好 意思 批评 责备 姑娘 朗读
六、
七、示例:1.(1)弟弟 回家 开始写作业
(2)我们是好朋友 应该以诚相待
2.(1)认真 (2)流利
八、1.主动问老师 示例:私塾是什么样的?戒尺是什么?
2.桃花流水 青 绿 斜风细雨
3.口哨 吹化了 吹绿了 吹红了
九、示例:妈妈,节日快乐!我为您写了一首小诗,您喜欢吗?
十、1.批评 亲切 2.责备的目光 亲切的教诲
3.妈妈“责备的目光”包含了严厉的爱,教育“我”要做一个诚实的孩子。
4.示例:大大的手掌 宽宽的肩膀
十一、1.hái,√ bēi,√ 2.慢点有什么关系?上课还早。
3.B 4.A
5.考试结束时小熊还有一半的题目没有做,考试没有及格。
6.A
十二、思路点拨:先认真观察图画,看看有哪些景物,是什么季节,图上有谁,
在干什么,心情如何,再整理成一段通顺的话。 例文略。
第4~5单元达标测试卷
一、我会把下面的音节补充完整。(5分)
____ié x____ p____ r____ d____
蝴蝶秀..丽 陪.伴 染.黄 抖.
动 ____ǎng j____ ____ì sh____ j____
欣赏.高峻.山势省..份 仅.
有 二、读拼音,写词语。(10分)
gǎn xièguǎi wān xìng kuīhuān xǐmíng liàng
biǎo xiàn fēng jǐng chuíxiàbùduìjiāzhù
三、照样子,做一做。(7分)
1.例:诗→特(特别) 景→______( )
沙→______( ) 爬→______( )
2.例:觉?
jiào (睡觉)jué (觉得) 便 ( ) ( ) 曲?
( ) ( ) 四、选字填空。(8分)
棵颗科蝌
()学()粒()蚪一()树
羊杨扬洋
()起海()山()()柳
五、按要求完成练习。(12分)
1.连字词成句并加上标点符号。(4分)
(1)叶子小心地小兔子一片摘下
________________________________________________________ (2)我画画经常小方和在一起
________________________________________________________ 2.照样子,写句子。(4分)
例:小猴子仔细地掐下了一片树叶。 小猴子仔细地把一片树叶掐下了。
一片树叶被小猴子仔细地掐下了。
我们仔细地擦掉了脸上的汗。
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________ 3.判断。对的打“√”,错的打“ ”。(4分)
(1)“音节表”中的大写字母表示音节的第一个字母。()
(2)字典的音序里没有H、V和U。()
六、我会背,也会写。(8分)
华山
____________________,____________________。
____________________,____________________。
七、把下列句子排成一段通顺的话,在括号里填上序号。(5分)
()我左手拿起话筒,靠近左耳。
()我给叔叔家打电话。
()我按下电话号码。
()听到“嘟——”的声音,我开始拨号。
()听到“嘟——嘟——”的长音,电话通了。
八、选一棵你熟悉的树,给大家介绍一下吧。(5分)
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________________________________________________________
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九、课内阅读。(8分)
小黄牛栽下了一棵小椿树,树叶在春风中欢快地抖动着。为了保护好小树,小黄牛在旁边立了一块木牌,上面写着“请爱护小树”。
“哟,一棵多么漂亮的小树!当然应该爱护。”一只小兔子蹦蹦跳跳地走过,欣赏了一阵之后,赞叹地说,“小树太可爱了,把一片嫩叶夹在我的画册里当书签,那多美啊!”
小兔子小心地摘下一片叶子。