仁爱英语初中八年级下册Unit6 Topic 1 Section C课件
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八年级仁爱英语Unit6Topic1Section B
Unit6 Topic1 Section B
涂芬
Ⅰ. Aims and demands 目标要求
1. Learn some new words and phrases:
sleeper,pay,hotel, fridge(refrigerator), air conditioner, standard,single
condition, comfortable
2. Go on learning the usages of infinitives:
Yes, I’d like to book some tickets to Mount Tai on March 13th.
Good morning, I want to book some rooms .
And how long do you plan to stay?
3. Learn how to book tickets or rooms over the phone .
4. Offer help:
Can I help you? / What can I do for you?
Ⅱ. Teaching key and difficult points
Key point : the new words and the usages of infinitives
Difficult point :learn how to book tickets or rooms over the phone
Ⅲ.Teaching aids: Computer multimedia projector
Ⅳ.Teaching method :Five-finger Teaching Plan
Ⅴ.Teaching procedures
Step 1 Review
仁爱版八年级下册英语Unit6Topic1SectionC教学设计
仁爱版八年级下册英语Unit6Topic1SectionC教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1. 学生能够理解并掌握本章节所学的重点词汇和短语，如"public", "transportation",
"convenient", "pollution", "environment", "effect"等，并能正确运用这些词汇描述交通工具及其对环境的影响。
2. 学生能够掌握一般现在时的被动语态，用被动语态描述交通方式对环境造成的影响，并能够运用相关句型进行讨论和写作。
3. 学生能够通过听力训练，提高获取信息、处理信息的能力，掌握主旨大意，抓住关键信息。
4. 学生能够在阅读过程中提高阅读理解能力，分析文章结构，理解作者观点，并能够进行推理判断。
（二）过程与方法
1. 通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生合作交流、解决问题的能力。
2. 利用多媒体教学资源，创设真实语境，让学生在实际语境中学习和运用英语，提高学生的语言表达能力。
3. 通过听力训练，引导学生掌握听力策略，如预测、关键词定位、主旨大意概括等，提高学生的听力理解能力。
4. 引导学生运用阅读策略，如快速浏览、细节查找、推理判断等，提高学生的阅读理解能力。
（三）情感态度与价值观
1. 培养学生关爱环境、节约能源的意识，让他们认识到每个人都有责任保护环境。
2. 培养学生积极向上的生活态度，鼓励他们尽量选择环保的出行方式，为改善环境质量贡献自己的力量。
3. 培养学生的团队合作精神，让他们在合作中学会互相尊重、互相帮助，共同完成任务。
4. 培养学生自主学习的能力，让他们在学习过程中树立信心，养成良好的学习习惯，为终身学习打下基础。
本教学设计旨在通过丰富多样的教学活动，让学生在掌握英语知识与技能的同时，培养良好的情感态度与价值观，提高他们的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实基础。
二、学情分析
八年级下册的学生已具备一定的英语基础，他们在语言知识、语言技能和学习策略方面都有一定的发展。在此基础上，针对本章节的教学内容，学情分析如下：
仁爱版英语八年级下册Unit6__Topic1__SectionC__教案
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仁爱版英语8年级下册
Unit6 Topic1 SectionC 参考教案
Ⅰ. Material analysis
本节课建议用1课时学完。主要活动为Section C 的1a和2。
本课教学内容围绕谈论如何为旅游筹钱展开。要求学生通过本课的学习活动掌握黑体单词和短语raise, raise money, king, queen, common, Canadian, dollar 和look
forward to doing sth. , 继续学习动词不定式的用法，通过了解外国学生怎样筹集旅游资金，学会如何积极与他人协作，共同完成任务。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims：
1. 学生能正确拼读并运用黑体单词。
2. 学生能正确掌握look forward to doing sth. 的用法。
3. 学生能进一步掌握动词不定式的用法。
Skill aims：
1. 能听懂有关筹钱方式的短文或对话，并从中获取信息。
2. 能使用英语来介绍自己筹钱的方式。
3. 能理解有关筹钱方面的叙述，并从中获取需要的信息。
4. 能用英语写出有关筹钱方式的短文。
Emotional aims：
具有积极参与课堂上各种英语实践活动的兴趣。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points：
1. 正确掌握look forward to doing sth. 的用法。
2. 掌握动词不定式的用法。
Difficult points：
1. 掌握动词不定式的用法。
2. 写出有关筹钱方式的短文。
Ⅳ. Learning strategies
1. 善于创设情景，在情景中提高语言交际能力，突显语言交际功能。 2 / 8
2. 善于根据图片预测短文大意，并根据语言环境等猜测新单词的意思。
Ⅴ. Teaching aids
仁爱英语初中八年级下册Unit 6 Topic 1 Section C教学案
Unit 6 Topic 1 Section C主备人： 审阅人： 班级： 姓名：Ⅰ. 目标要求
1. Learn some new words and phrases:
work out, common, come up with, dollar, draw, sell, cellphone, noon,
safely, top, look forward to (doing) sth., hear from
2. Go on learning infinitives:
Jane is helping Helen (to) work out the cost of the trip.
Miss Wang told us not to ask our parents for the money.
It is very common to raise money in Canadian and American schools.
The best way to raise money is to sell newspapers.
Why don’t we put on a show to raise money?
I think the most exciting way is to sell flowers at the weekend.
So we decided to take the train.
3. Talk about how to raise money.
4. Learn about how foreign students raise money for field trips.
Ⅱ.教学过程
1.写出几个动词不定式在句子中作不同成分的句子吗？ 2.今天学习了哪些新单词？你能从课语文中找出含有这些单词的短语或
短句吗？ 3.放1的录音，请同学们找到Jane给Helen提的建议。 2. 再听录音，学生跟读，然后让学生3人一组分角色朗读1，并找出疑
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