语文S版五年级下学期语文课外知识阅读理解考点知识练习

1 / 16 语文S版五年级下学期语文课外知识阅读理解考点知识练习

班级：__________ 姓名：__________

一、 阅读短文，回答问题。

西游记（节选）

①却说那怪自把三藏拿到洞中，捆在后院里，派小妖打干净水刷洗，要上笼蒸吃。忽听小妖来报：“大王，孙悟空、猪八戒来要师父了！”那妖怪赶紧腰束锦绣战裙，赤着脚，手持丈八长的火尖枪，驾着五辆小车出洞应战。

②那怪见到悟空，几句话说不到一起，举起火尖枪就刺。行者使了一个身法，闪过枪头，抡起铁棒，骂道：“你这小畜生， 不识高低！看棍！”那妖精也使身法，让过铁棒道：“泼猢狲，不识时务！看枪！”他两个也不论亲情，一齐变脸，各使神通，跳在云端里，相互厮杀。

③那怪与孙大圣战经二十回合，不分胜败。猪八戒在旁边按捺不住，也举起钉耙前来助战。那怪见了心惊，急拖枪败下阵来。行者喝教八戒：“赶上！

赶上！”二人赶到他洞门前，只见那怪一只手举着火尖枪，站在中间的一辆小车上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出。那五辆车子上，火光涌出。那怪连喷了几口，只见大火烧空，火云洞顿时被烟火迷漫。八戒慌了，回头便跑。这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比之前更胜。行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。那妖精在门首，看得明白，他见行者走了，却才收了火具，率群妖，转于洞内，闭了石门，以为得胜，着小的排宴奏乐。

④却说行者跳过枯松涧， 按下云头……

1．（理解词语）请联系上下文写出下列加点词语的意思。

（1）自家．．鼻子（________）

（2）那妖精在门首．．（________）

2 / 16 （3）着小的．．排宴奏乐（________）

2．（提取信息）文中“那怪”指的是________。

3．（整体感知）请用自己的话简要概括片段内容：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4．（拓展知识）原著中孙悟空最后请来了________________（谁）收服了“那怪”。请联系原著写出“那怪”的父母：________________。我还知道西游记中著名的故事有：________________、________________、________________……

5．（品读句子）第③段中“八戒慌了，回头便跑”一句能不能去掉？为什么？

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二、 课外阅读。

故乡，那片桃林

青青绿草 铺满山下 路边开野花 河水弯弯 围绕着她 这就是我的家

每当听到这首熟悉的歌曲 家乡 心儿就会情不自禁地飞回我的故乡 飞回故乡那片令我魂牵梦萦的桃林

我的故乡在一个偏僻的小山沟。她本来没有名字，只因为那里种着很多桃树，春天一到，漫山遍野都是红的桃花，所以大家都叫她“桃花沟”。虽然故乡名不见经传，鲜为人知，但我喜欢她;真的，打心眼儿里喜欢。

在我的心中，故乡有着一种与众不同的风格——恬静而美丽。

且不说那淙淙流淌的、似乎凝聚着山的灵气的清亮的小溪，光溜溜的、五彩斑斓的鹅卵石，活乱跳的小鱼小虾;也不说那软绵绵的、像铺着一张大绿毯似的桃花坡，红尾巴的小靖蜓，绿油油的大妈蚱，单是山腰里的那一片桃林，就有说不完的乐趣。

故乡的那片桃林，是我童年时的乐。那里留下了我欢快的笑声，洒下了我辛勤的汗水，也烙下了我难忘的回忆……

当温柔的春风刚刚吹过故乡的桃林，桃树枝头就透出一点浅浅的新绿，渐

3 / 16 渐地，槐林里又多了几片精巧的翠叶，又探出了几点深红的花蕾。一夜春雨，桃花沟就像换了一个世界，你瞧，桃林里，千万朵绯红的桃花在浅笑低语:“开了!开了!”那一片漫山遍野的绯红，就像天上的一匹彩锦落到了桃花沟。

天气渐渐地暖了，枝上的桃子已有麻雀蛋那么大了。摘一个尝尝，酸酸的还带点儿涩。

五、六月间桃子成熟了。这时的桃林，果实累累，枝头都挂满了白里透红的大蜜桃，有的把树枝都压弯了，整个桃花沟都弥漫着桃香。这时的我，会整天和伙伴们高兴地拍着手，追逐着，嬉闹着，从桃林的这边钻到那边，又从那边钻到这边，偌大的桃林里到处都荡漾着我们那无忧无虑的笑声;跑累了，顺手摘下一个熟透了的大蜜桃，在衣服上蹭掉薄薄的茸毛，对着红红的桃尖咬一口，桃汁便顺着嘴角了下来，呀!好哪!吃饱了蜜桃，再找一个三杈的树枝躺着，在浓荫匝地的桃林里美美地睡上一觉，该多么惬意!

斗转星移，时光如箭，眨眼间我离开故乡已经七八年了。虽然大城市里繁华、陆离，但那无休无止的喧嚣却整天包围着我，使我得不到片刻的宁静，因此心里总时时想起故乡，不知故乡如今会变成什么样子?儿时的那片桃林还在不在?真想回去看一看。

耳畔不禁又响起了那熟悉的歌声:“风儿吹动，花儿树枝，天边挂彩霞;一片安详，一片幽雅，她是我的家……

哦!故乡，那片难忘的桃林……

1．给第1自然段加上标点符号。

2．用“ ”在文中画出表示时间顺序的句子。

3．读一读下面的句子，注意加点的词语，说说这些句子好在哪里。

(1)你瞧，桃林里，千万朵绯红的桃花在浅笑低语．．．．:“开了!开了！”

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(2)那一片漫山遍野的绯红，就像天上的一匹彩锦．．．．．．．落到了桃花沟。

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4．体会一下，文中表达了作者怎样的思想感情?

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4 / 16 三、 基础阅读。

四季之美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着（ ）的天空，染上微微的（ ），飘着红紫红紫的（ ）。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

1．在文中括号内填上正确的词语。

2．联系上下文理解词语的意思。

（1）闲逸：______________________________________

（2）心旷神怡：__________________________________

3．查字典时，用音序查字法查“幕”，先查（______），再查（_____）。“幕”在字典中的解释有：a、古代战争期间将帅办公的地方。b、覆在上面的帐。c、垂挂在舞台前部的帷帐。d、戏剧较完整的段落，亦喻生活中的情景。文中“夜幕”一词中的“幕”的意思应选（_____）。

4．用横线画出每段话的中心句。

5．找出文中三处动态描写的语句，用波浪线画出。

6．作者采用了动静结合的方法描写景物。这样写有什么好处？从文中找出例子加以说明。

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四、 课外阅读，完成练习。

5 / 16 剃头周的平庸人生

周伶俐

①剃头周的门面虽小且破，但很整洁，碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅，角落里绽开细缝，露出细密的衬布甚至微黄的海绵来，但踩着脚踏板调整高度时，照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子，尖尾巴的细齿梳子，几瓶印着明星头像的发胶，一盒儿童痱子粉，方块的海绵，摆在镜子前窄窄的台面上，像一排待画的静物，在明亮的光线里，闪烁着细碎的金光，暖调子，缓慢地流淌。

②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦，圆鼓歧的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材，微腆着肚子，头发也梳理得整齐。他还善谈，对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。

③谈笑归谈笑，他剃起头来一丝不苟，哪怕椅子上已坐了一排人，必须不时点着各人名号，安抚大家。到这里来剃头的，以男人和小孩居多，墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备—讲究的女人不来这里。小孩愿意来，是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调，有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异，但不能因此质疑剃头周的手艺。像我弟，一个时髦青年，凡事注重品位，也时常光顾他的小店。

④人活一世，不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨，有的人天生精气神十足，剃头周便是后一类人。他从早站到晚，嘴也不闲着，累是肯定的，但从来没听他叹过一声苦。

⑤就像普通的木头椅子一样，陈旧、朴素，甚至不是十分坚固了，但是明显能用，不需要花钱花心思换新的。这一种知足，是制头周基本的生活态度。不论世事如何变幻，潮流如何更替。饭，总是要吃的，头总是要剃的。

⑥你不能因其平庸,就怀疑它的意义。

1．第①自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉( )。

A．有暖气 B．温暖 C．温馨

2．第①自然段环境描写的作用，分析不合理的项是( )。

A．描写简陋的工作条件。呈现画一样的美感。

B．交代人物生活环境。让读者眼前呈现画面。

6 / 16 C．简陋但整洁的环境,烘托出主人公的性格。

D．告知读者，剃头周的小店破旧但理发便宜。

3．第③自然段中.写剃头周的店顾客众多不是为了说明（ ）

A．剃头周受到不同年龄人的欢迎。 B．剃头周的理发技艺不凡。

C．剃头周工作敬业，为人随和。 D．剃头周不受讲究品位的人欢迎。

4．下列是同学们对短文内容的概话，你认为最恰当的是(分)

A．介绍了剃头周的小店，他的长相特别，手艺不错。

B．介绍了制头周的小店破日。但手艺不错，受人欢迎。

C．介绍了制头周的日常工作及生活态度，给人以启示。

D．介绍了剃头同的日常工作。赞扬了他的生活态度。

5．下列选项中，( )词最能概括剃头周的人生态度。

A．知足常乐 B．无可奈何 C．乐观向上

五、 请认真阅读下列选文，然后完成下列各题。

自己开门

①其实，无论你小时候想成为怎样的人，英雄也罢，凡人也罢，首先要确立的，就是拥有独自面对任何挫折的勇气。

②那年我5岁，那晚大风呼呼。已经记不清到底因为什么惹父亲发脾气，只记得他一怒之下把我拎．到了门外面，一句话也不说就插上了门闩。

③门外，漆黑一片，什么也看不到，大风刮到脸上，又冷又疼。站在黑暗中，所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。也就在我最害怕的那一刻，邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来，我“哇”地哭了出来。