北京环球阳光
1 2014-2015学年度物理中考二轮复习专题卷- 机械效率
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题()
1、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）
A．甲吊车的电动机做的有用功较多
B．乙吊车的电动机做的额外功较多
C．甲吊车的电动机做的总功较多
D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
2、如图所示的滑轮组，每个滑轮重50N，用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是：（g=10N/kg）（ ）
A．作用在绳自由端的拉力F为125N
B．在2s内做的有用功为900J
C．该套装置的机械效率为90%
D．若所挂物体越重，该滑轮组机械效率越小
3、如图，在水平拉力F的作用下，使物体A沿水平面以速度v向右匀速运动了距离s，若物重为G，平面对物体的摩擦力为f。下列说法正确的是
A．有用功的功率为fv
B．拉力做功的功率为3Fv
C．装置的机械效率为
D．额外功为(3F－f)s
4、如图所示，拉力F=80N，物体重力G=120N，不计摩擦和绳重．若将物体匀速提高lm，以下说法正确的是（ ） 北京环球阳光
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A．拉力做的有用功为8OJ B．动滑轮的重力为20N
C．拉力做的总功为120J D．该滑轮组的机械效率为75%
5、关于实际使用机械时的机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．机械效率可以提高到100%
B．机械效率总小于1
C．功率大的机械，机械效率高
D．机械效率越高，有用功越多
6、下列说法中正确的是（ ）
A．机械效率越高，机械做功一定越快
B．做功越多的机械，机械效率一定越高
C．功率越大的机械做功一定越多
D．做功越快的机械，功率一定越大
7、如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s，人拉绳的力F为250N，不计绳重和摩擦，下列说法不正确的是（ ）
机械效率专题复习教案
【教学目标】
（一）、知识与技能
1．知道有用功、额外功、总功
2．理解机械效率，会计算机械效率
（二）、过程与方法
1．根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题
2．学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律
（三）、情感态度与价值观
使学生勇于探究日常用品或器件的物理原理，具有将科学技术应用于日常生活、社会初中的意识。
【重点】理解机械效率，会计算机械效率
【难点】额外功、有用功和总功，理解机械效率，会计算机械效率
【教学过程】
（一）、基础知识复习
1、有用功、额外功、总
有用功：直接对物体所做的功（工作目的) 。
额外功：人们不需要但又不得不做的功
总功：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额
区别有用功和总功
有用功：直接对物体做的功（从滑轮组直接对物体施加的力处入手）
总功：动力对滑轮组做的功（从动力一般为人手处入手）
2．机械效率：
（1）定义：有用功跟总功的比值
（2）公式：
（3）机械效率常用百分数表示，没有单位。由于机械总会做一些额外功，因此，机械效率总小于 1.
（二）典型例题 例题1利用如图所示的滑轮组，在5s内将重为300N的物体匀速向上提起0.2m，竖直向上的拉力F为125N．求：
（1）滑轮组的机械效率；
（2）拉力的功率．
拓展：若不计绳重和摩擦，用该滑轮组提起重为675牛，求滑轮组的机械效率。
例题2（2012乐山）如图所示，在50N的水平拉力F作用下，重800N的物体沿水平地面做匀速直线运动，物体与地面间滑动摩擦力为120N。则滑轮组的机械效率为 ，若绳子自由端向前移动的速度为0.6 m/s，则物体在1 min内移动的距离为 m
例题3某兴趣小组用如图甲所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子a连接）匀速拉动放在同一水平面上的不同物体，物体受到的摩擦力从200N开始逐渐增加，直到组装滑轮组的绳子b被拉断，每次物体拉动的距离均为2m．通过实验绘出了该滑轮组机械效率随物体受到摩擦力大小变化的关系图象如图乙．（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
一、初中物理有用功额外功总功机械效率的计算问题
1．如图所示，一工人利用如图所示的滑轮组在10s内将质量为40kg的物体匀速提升3m，此过程中工人对地面的压强为6000Pa。已知工人与地面的接触面积为500cm2，工人的质量和动滑轮质量之和为80kg，不计绳重和摩擦。则下列说法错误的是（ ）
A．工人用提升400N重物的过程中，动滑轮做的有用功为1200J
B．工人用提升400N重物的过程中，绳子自由端移动的速度为0.6m/s
C．用该滑轮组提升重为600N的物体，机械效率为80%
D．工人的质量为60kg
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A．动滑轮做的有用功
40kg10N/kg3m=1200J===WGhmgh物物动有
故A正确，不符合题意；
B．由图知，绳子段数n=2，物体匀速提升3m，绳子自由端移动距离s=6m，绳子自由端移动的速度为
6m0.6m/s10ssvt
故B正确，不符合题意；
CD．工人对地面的压强为6000Pa，工人与地面的接触面积为500cm2=0.05m2，所以工人对地面的压力
26000PNa0=.30005mFpS
设动滑轮质量为m动，则人的质量
m人=80kg-m动
因为n=2，所以
11-=-+=-g+22FGFGGGmgmmg人拉人物动人物动
代入数据，得出m动=20kg，m人=60kg，故D正确，不符合题意。
用该滑轮组提升重为600N的物体，机械效率为 =100%=1200%=100%=75%6+6+0000+00WGhGWGhNGGNNG有物物总物动物动
故C错误，符合题意。
故选C。
2．如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是________J，滑轮的机械效率是________（不计滑轮重力）．
良乡四中 九 年级 物理 导学案 课型： 复习课 课题：机械效率 主备教师： 李松 审稿教师： 李玉兰 使用时间： 2015.4 编号：
学 生 因 自 主 而 精 彩 教 师 因 创 新 而 成 长 学习目标: 三.运用公式η=G物/（ G物+ G动）解决滑轮组的问题
例3.如图3所示的滑轮组，动滑轮总重为G动＝1N，某同学用这个滑轮组将重为G＝3N的物体匀速吊起一定高度，不考虑绳重及轮与轴的摩擦，求：这时滑轮组的机械效率是多少？
四.测滑轮组机械效率
例4．在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图4所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
序号 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 拉力F/N 绳端移动距离s/cm η
① 1.0 20.0 0.7 40.0
② 2. 0 20.0 1.2 40.0 83.3%
③ 3.0 20.0 1.7 40.0 88.2%
（1）测滑轮组机械效率实验原理是
（2）实验时，用手 拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（3）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为 （保留一位小数）。
（4）由表中实验数据分析可知，使用同一动滑轮，所提升物重 ，机械效率
将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）
（5）你认为提高滑轮组机械效率还有什么方法？
学习重点：
