九年级语文大单元作业设计

不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！

不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！ 7* 溜 索

夯实基础巩固知识

1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

山不高,口极狭,仅容得一个半牛过去。不由捏紧了心,准备一睹气灌滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。心下大惑,见前边牛们死也不肯再走,就下马向岸前移去。行到岸边,抽一口气,腿子抖起来,如牛一般,不敢再往前动半步。

万丈绝壁飞快垂下去,马帮原来就在这壁顶上。转了多半日,总觉山低风冷,却不料一直是在万丈之处盘huán。

怒江自西北天际亮亮而来,深远似涓涓细流,隐隐喧声腾上来,着一派森气。fǔ望那江,蓦．地心中一颤,惨叫一声。急转身,却什么也没有,只是再不敢轻易向下探视。叫声漫开,撞了对面的壁,又远远荡回来。

(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。

盘huán(桓) fǔ(俯)望 蓦．地(mò)

(2)文中有错别字的词语是“ 气灌 ”,正确写法是“ 气贯 ”。

(3)“万丈绝壁”中“绝”的意思是 (D)

A.断绝

B.穷尽;完全没有了

C.独一无二的

D.走不通的;没有出路的

(4)第三段从 视觉 和 听觉 的感官角度,展现了峡谷的险峻。

2.综合性学习活动。

(1)阅读下面的新闻,拟写一个恰当的标题。

“鹦哥溜索改桥”主体工程完工

2018年5月30日,鹦哥大桥完成最后一段35米引桥现浇箱梁作业,标志着“鹦哥溜索改桥”主体工程完工,进入最后的桥面铺装和防护栏施工阶段,预计6月底建成通车。“鹦哥溜索”位于云南省昭通市巧家县茂租镇鹦哥村与四川省凉山州布拖县龙潭镇沿江村交界的不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！

不管怎么样要相信自己，祝学业有成，金榜题名！ 金沙江上,距江面约260米,长约470米,有“亚洲第一高溜”之称。2015年11月,鹦哥大桥列为国家“索改桥”工程开工建设。新建的“鹦哥溜索改桥”主桥与江面的垂直距离约200米,大桥全长385.5米,宽9米。目前,从茂租镇至鹦哥村的公路已建成,从白鹤滩水电站永久性大桥至鹦哥村的公路正在建设中,待鹦哥大桥正式通车后,村民不用再溜索出行,这解决了村民的出行难题。

部编语文单元整合式作业设计案例

《语文课程标准》为小学语文教学的整体改革，指明了新的航向，也引领我们提升了语文作业设计理念。新课程中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系，校内外沟通，学科间融合，让作业成为孩子巩固知识，快乐实践勇于创新的园地，成为培养和发展学生能力的一座桥梁。

小学一年级的学生,年龄小,儿童情趣很浓, 主动性不强，自理能力差，厌烦呆板生硬，喜欢生动有趣等方面的特点，把语文作业的设计与学生生活相联系,设计一些开放性的作业,让学生联系学校、家庭、社会,巩固语文知识, 调动学生的积极性，发展语文能力。

国家教育部明确规定，“小学一、二年级不留作业”。我认为，所谓的“小学一、二年级不留作业”，仅仅是针对课外的书面家庭作业，它决非不要作业。问题的关键在于，作业形式要多样化，要有价值。哪怕是口头作业，不仅仅是读读、背背，也应该注重语言的积累，思维的发展。

下面以一年级第二学期《寄冰》这课为例，谈谈自己的整合式作业设计理念。

《寄冰》这篇课文是融常识性和趣味性于一体的有趣的科学童话。本文借助形象化拟人的手法，语言浅显，较容易读懂，通过学习让孩子在故事中懂得一个常识：冰遇热化成水，水遇冷结成冰。同时课文结尾造成的悬念是向学生进行知识教育，发展学生想象能力、思维能力、表达能力的好教材。

作业设计：

用“冰既又”，或是“冰又又”说一说；再说一说“既又”，或是“又又”。（提示：观察身边的人、物、景，你会有惊喜的发现哦！）

设计意图：

加强一年级说话训练，这不仅是为中年级奠定基础，而且能培养学生的观察能力，发展他们的思维，提高他们的口头表达能力。低年级说话起步的重点是说好句子，而句子是由词语组成的，所以，老师要注重培养学生积累词汇的好习惯。如果每学过一篇课文，从中学会一些词语，再模仿说一说就会积累很多词语，丰富了词汇。然而，有了丰富的词汇，也并不等于说我们能说好句子。加强句式的训练也是低学段的重要任务。

7 溜索

一、积累与运用

1．下列加点字字形与注音全都正确的一项是( )

A．滇．西(diān) 蓦．地(mò) 恪．尽职守(gè)

B．盘桓．(huán) 扭绞．(jiǎo) 获益匪．浅(fěi)

C．呼哨．(shào) 撒．泄(sǎ) 锱珠．．之力(zī zhū)

D．剽．悍(biāo) 脑髓．(suǐ) 战战兢．兢(jīng)

2．课内古诗文默写填空。

(1)俗子胸襟谁识我？____________________。(秋瑾《满江红》)

(2)二十余年如一梦，____________________。(陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》)

(3)____________________，西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

(4)一抹晚烟荒戍垒，____________________。(纳兰性德《浣溪沙》)

(5)《渔家傲·秋思》中表现塞下秋景“异”的词句是：______________________。四面边声连角起，千嶂里，____________________。

(6)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写沙场决战之“壮”的词句是：______________，_______________。

3．下边是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，请各写出人物的姓名。

图1：________ 图2：________ 图3：________

4.下列说法不正确的一项是( )

A．“桑梓”，古时住宅旁栽桑树、梓树，后人就用桑梓指家乡。“风骚”，指的是《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

B．苏轼对月光有一种特殊的感情，《记承天寺夜游》中月色的澄静，一如作者磊落的胸襟；而《水调歌头》以月成景，由月生情，又以月明理，境界幽深而又高远。

C．古代常用“阴”“阳”来表示方位，“山南水北谓之阴，山北水南谓之阳”。

17、《智取生辰纲》作业

一、给下列加横线的字注音

攒行（ ）

聒噪（ ）

嗔怒（ ）

恁地（ ） 勾当（ ） 怨怅（ ）

兀自（ ） 尴尬（ ） 逞辩（ ）

二、解释下列词语

1、兀自： 2、逞辩：

3、面面相觑： 4、聒噪：

三、阅读课文第5段至倒数第2段，回答问题。

1、八条好汉是哪几个？他们的绰号依次是？

2、八条好汉智取生辰纲，究竟智在什么地方？

3、文中从不同角度多次反复描写天气热，这样写的作用是什么？

18《杨修之死》作业

1、给下列加线字注音。

主簿（ ） 佯怒（ ） 绰起（ ）

庖官（

） 鸡肋（ ） 麾下（ ）

2、解释下边句子里加线的字。

（1）适庖官进鸡汤（ ）

（2）数犯曹操之忌（ ）（ ）

（3）人皆不晓其意（ ）

（4）丕如其言（ ）

（5）但操有问，植即依条答之（ ）（ ）

3、本文节选自《

》第七十二回，作者 ，名本，号 ，元末明初小说家。

4、用现代汉语说说下列句子的意思。

杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌

5、随着杨修数犯曹操之忌，曹操的心理发生了哪些变化?在文中找出并写在下面

6、对于杨修之死,有人认为主要原因在于杨修自己,有人认为因在曹操，请说说你的观点。