作物栽培学

作物栽培学

1、何谓作物,作物栽培学？

广义：指所有经人工栽培的植物。

狭义：指在大田里栽培面积较大的栽培植物，亦即通常所说的“庄稼”。

一般所说的作物都是指狭义的。 目前,我国的大田作物约有50余种。

作物栽培学是研究作物生长发育、产量和品质形成规律及其与外界环境条件的关系,以探讨作物高产、优质、高效、低成本生产理论和技术措施的一门应用科学。

2、作物栽培学的性质和任务是什么？

（1)、性质 作物栽培是研究作物高产机理和技术，为农业生产直接服务的一门综合性应用科学。（2）、作物栽培学的任务 通过良种良法相配套，充分发挥作物品种的潜力，生产出满足人们生活需要的农产品。

3、简述作物栽培学的形成和发展?

4、作物栽培业的本质和属性是什么？

１、作物栽培业是生物生产，是以有生命的“机器”生产有生命的产品。 ２、作物栽培业是通过植物的光合作用和其它合成作用，将太阳能转化为化学能,将无机物转化为有机物的过程。３、作物栽培是初级生产,别的部门都直接或间接以作物栽培业为基础. ４、作物栽培业是露天生产，受自然支配,人类难于控制。

5、作物栽培业的重要性麦现在哪些方面？

1、作物栽培业的产品是人类赖以生存的饮食、衣着的来源。 2、作物栽培业是农业生产全面发展的基础 3、作物栽培业的产品是多种工业原料和药材原料。 4、深加工使作物栽培业的重要性进一步提高。

6作物栽培学的研究内容包括哪些方面？

（一）具有地域特征的农作物体系的建立及其技术原理的研究。 （二）集约条件下农作高产、优质、高效机理和技术体系及突破点的研究。(三)农作物抗逆稳产综合耕作栽培技术的研究

(四）设施栽培理论与技术研究 （五）间、套、复种立体种植机理与技术的研究（六)集约栽培作物栽培学

技术体系与环境资源保护及其相互关系的研究 （七）农作物栽培体系计算机模拟系统的研究

（八）农作物高产水平下生长发育和产量、品质形成规律的研究

7、我国农业生产可分为哪几个区域?

1、内蒙古高原区2、新疆甘肃灌溉农业区3、青藏高原农业区4、东北农业区5、黄土高原区6、华北农业区7、长江流域农业区8、东南沿海农业区9、云贵高原农业区

8、我国在作物起源中占有什么地位？

9、我国古代作物栽培中哪些传统和经验值得我们继承?

10、“由谁养活中国”这一提问给予我们的启示是什么?

11、你对“可持续农业”是怎样理解的？

一是发展生产满足当代人的需要， 二是发展生产不以损坏环境为代价，使各种资源得以永续利用。

１、按用途和植物分类学系统相结合，可把作物分为哪几类?

1。粮食作物2、经济类作物3、饲料及绿肥作物

２、世界栽培的作物有哪几个起源中心？

（1)中国-—日本 初生：稻、黍、稗、粟、大麦、荞麦、大豆等 次生：普通小麦、高粱（2）印度支那-—印度尼西亚 初生：稻、芋，热带作物

（3）澳大利亚 初生：烟草、稻（4)印度斯坦(南亚） 初生：稻、甘蔗、黄麻、绿豆、豇豆、棉、热带水果(5）中亚细亚 小麦、豌豆、（6）近东 小麦、黑麦（7）地中海 次生：燕麦、甜菜、亚麻、三叶草（8）非洲 初生：高粱、棉、稻（9）欧洲——西伯利亚 甜菜、苜蓿、三叶草（10)南美洲 初生：马铃薯、花生、烟草、木薯、棉、苋菜 （11）中美洲——墨西哥 初生：甘薯、玉米、棉花(12）北美洲 初生:向日葵、羽扇豆

３、作物传播的动力有哪些？

１、无生的自然力：如水力、风力、地壳的变动２、有生的自然力：生物如飞禽、走兽、昆虫、鱼类等３、人类的活动：如战争掠夺、移民、贸易、旅游、探险、传教、外交等。 作物栽培学

４、起源于我国的农作物主要有哪些种?

稻、小麦、裸燕麦、六棱 大麦、粟（谷子）、稷、黍、穇子、高梁、荞麦、大豆、赤小豆、苦荠、山药、芋、紫芋、麻芋、 油菜、大麻、苎麻、红麻、中国甘蔗、紫云英、草木樨等。

５、作物分布情况是由哪些因素决定的？

（一）作物种类和生物学特性(二）生长期、光照、温度、降水等气候条件（三）纬度、海拔、地势、地貌、土壤、矿质等环境条件（四)生态平衡、轮作换茬和培肥地力的需要（五)经济技术、习惯、生活要求、消费水平和投入水平等社会条件。（六)国内外市场的销售量和价格（七）与畜牧业、农副产品加工业和现代工业，国防业的联系

６、我国作物生产分为哪些栽培区？各区的主要特点是什么？

Ⅲ。黄淮海棉麦油烟果区 Ⅳ。长江中下游稻棉油桑茶区

1、何谓生长、发育？根据营养生长与生殖生长协调与否可把作物生长的情况分为哪几种类型?

生长:指作物个体、器官、组织和细胞的在体积、重量和数量上的增加,是一个不可逆的量变过程 发育：指作物细胞、组织和器官的分化形成过程，也就是作物发生形态、结构和功能上质的变化，有时这种过程是可逆的

(1)协调型：营养生长和生殖生长都良好,始终协调发展,能全面发挥品种的生产潜力，达到高产、优质、高效。

（2)徒长型：营养生长过旺，生殖生长不良，以致低产、劣质、高消耗。

（3)早衰型：营养生长不足，器官分化过快，如“早穗”导致穗少、穗小,未能发挥品种潜力，严重减产。

（4）僵苗型：前期僵苗，生长不良,生长迟缓,以至迟熟，低产、品质差。

2、何谓生育期、生育时期？生育期长短由哪些因素决定的？

指作物一生从出苗（或播种）到成熟（或收获）的总天数.

生育时期是指作物个体一生发育过程中形态特征显著不同的各个阶段。

作物生育期的长短是由作物的遗传特性和环境条件所决定的。 作物栽培学

3、何谓作物的发育特性？作物发育特性有哪几种?

作物从营养生长转入到生殖生长所表现的这一特性称为作物的发育特性。

感温性 感光性 基本营养生长性

4、作物的温光反应特性在生产中的应用主要体现在哪些方面?

在引种上的应用 ( 地区差异、品种差异） 在栽培上的应用 (品种搭配、播种期的安排等）在育种上的应用 （ 两亲本花期 是否进行冬繁或夏繁 )

5、何谓种子、种子休眠？种子休眠的原因是什么？怎样打破休眠？

植物学上的种子是指由胚珠受精后发育而成的有性繁殖器官。而作物生产上的种子则是泛指用于播种繁殖下一代的播种材料。

概念:当具有生活力的种并处于适宜萌发条件下不能正常发芽时，称之种子休眠。

休眠原因：胚未成熟，种皮的透水、透气性差，种皮机械障碍,对光温有特殊要求等。

（1）高温干燥处理 （2）机械处理 (3）药剂处理

6、何谓叶龄指数、叶龄余数、叶面积指数？叶片分为哪几组？

叶龄指数=主茎已出叶片数/主茎总叶片数 叶龄余数=主茎未出叶数/主茎总叶片数 叶面积指数=总绿叶面积/土地面积 叶片分为：营养生长叶，生殖生长叶，过渡叶

7、何谓器官同伸关系?通常有哪几种同伸关系?

1、禾谷类作物营养器官间的同伸关系 2、禾谷类作物幼穗与营养器官的同伸关系3、双子叶作物器官间的同伸关系

1、按照生态因子的性质，环境因素可分为哪些种？

1、气候因子：光照、温度、空气、水分、雷电2、土壤因子：土壤的结构、有机和无机物的数量，物理及化学性质。3、地理因子：地球表面上的海洋和陆地，山川湖泊、平原、高原、山岳、丘陵、海拔高度和坡度、坡向、经纬度等。4、生物因子：动物、植物、微生物及环境的作用及生物之间的相互作用。5、人类因子：人类对作物的利用、改造和破坏过程中给作物带来的影响，包括耕作制度，作物栽培措施，人类对作物产品利用的要求等。 作物栽培学

2、环境因子之间的相互关系体现在哪些方面？

1、作物对环境的依赖性和适应性 2、生态因子相互联系的综合作用 3、主导因子的作用 4、生态因子的不可代替性和可调济性 5、生态因子作用的阶段性 6、生态因子的直接作用和间接作用

3、何谓作物生长温度的三基点?小麦、水稻的生长温度三基点各是多少？温度三基点可以应用于哪些方面？

最适温度：作物生长发育最快要求的温度

-—最低温度：作物生长发育要求的起点温度（低限)

——最高温度：作物生长发育所能承受的高限温度

——依据萌发的最适温度确定作物的适宜播期，主要应用 于春播作物;

水稻20 25～30 40～45

-—依据温度临界期的温度三基点调节生育期

错开作物开花期不与最高温度相遇，主要应用于夏收作物；

错开作物开花期不与最低温度相遇，主要应用于水稻。

4、逆境温度的防御措施主要有哪些?

—选育、选用抗寒或耐热的作物品种；——采用保护地—栽培或设施栽培；——改变土壤、空气湿度；——化学诱导或化学保护；——调节生育期；-—适当增施磷、钾肥。

5、目前光能利用率低的原因有哪些？如何改善光能利用率提高作物的产量？

漏光损失 光饱和浪费 条件限制

6、作物不同生育时期对水分需要有何规律？降低作物需水量的农业措施有哪些？

1、发芽期 种子吸水膨胀需要水分的多少与种子的主要化学成分有关。土壤适宜含水量为70－80％。

2、苗期 苗期叶面积小，蒸腾较少，多数作物在此期耗水量低占全生育期的1/4以下，这期又是根系下扎及分支根的发生期，要求土壤通气性强，故水稻以干干湿湿为好，旱地作物以55－作物栽培学

70％为宜.

3、产品器官形成期

此期为旺盛生长期，叶面积大,耗水量大，多数作物此期耗水占全生育期的50－60%，如果此期缺水将直接影响产量高低，导致减产，故称为水分临界期,水稻此期要保持浅水层,旱地70－80％为宜。

4、产品器官成熟期

此期作物趋于老熟，新陈代谢减弱，器官生长缓慢，需水少，旱作以60－70％含水量为宜,水稻以湿润为宜。

1、通过喷施一些化学制剂于叶面，降低叶片辐射能吸收,减少蒸腾。2、建立防风屏障，减少水分散失。3、覆盖4、喷施一些使气孔关闭的化学物，这种化学物质使气孔开启不至过大，有效抑制水分蒸腾。

7、何谓需水临界期,营养临界期，营养最大效率期？

营养临界期：植物在生长发育过程中，对某种养分的需要虽然绝对数量不一定很多，但很迫切的时期. 营养最大效率期:植物在生长发育过程中，有一个时期，植物需要养分的绝对数量最多，吸收速率最快，所吸收养分能量最大程度的发挥其生产潜能，增产效率提高。

8、作物生长发育对土壤条件有何要求？

1、土壤结构 作物要求土壤疏松、肥沃、结构良好。2、耕作层深度 一般说来,耕作层较深为好，底土层保水保肥性能较强为好，一般以20－30cm为宜。3、土壤质地 以壤土为好，壤土介于砂土和粘土之间，水、肥、气、热状况比较协调。

4、土壤酸碱度 绝大多数作物要求在中性左右生长较好，过酸过碱对作物生长发育不利.

9、大气环境对作物生产的影响主要体现在哪些方面？

（一）温室效应(二）二氧化硫、氟化物和氮氧化物（三）臭氧（四）酸 雨

1、何谓群体、群体结构?

作物群体是指同一块地上的作物个体群，即某块地上所有单株的总和即群体.