管理信息系统教案

管理信息系统　

王丽丽　（克拉玛依职业技术学院）　

摘要：随着计算机技术、网络技术和通信技术的发展和应用，企　业信息化已成为其实现可持续化发展和提高市场竞争力的重要保　障。本文综合介绍了应用于企业的管理信息系统，简称ＭＩＳ，它是一　个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公　设备，进行信息的收集、传输、加工、储存、更新、拓展和维护的系统。　管理信息系统是企业的神经系统，是每个企业必不可少的系统。　

关键词：ＭｌＳ管理信息系统ＥＲＰ　Ｏ引言　

要想在当今国际市场上保持竞争优势，企业必须具备　

先进的信息技术。　当前企业面临的竞争环境挑战：ｑ）经济一体化的趋　

势，机遇与挑战并存；②产品更新步伐加快，创新成为企业　

发展动力；（　生产要素流动加快，资源整合与协作能力提　升；（　产品个性化要求越来越突出，需求变化加快；⑤顾客　要求越来越苛刻，全方位竞争。企业内部也存在着各种各　

样的问题，以制造业为例，存在的问题有：①原料供应与生　产脱节；②零部件生产不配套；③生产周期过长；④库存积　

压：（　企业难适应市场变化。　

而信息化为企业管理创新、提高竞争力提供了支撑条　件：（１）获得相同的竞争起点　②协调与整合企业内外部资　

源，提高资源利用效率；③有效实现敏捷制造和敏捷供应；　④为技术创新提供信息支持平台；⑤降低信息使用成本，　

消除信息孤岛　｛。　

所以能否有效的管理信息成为企业的首要问题，管理　

信息系统在强调管理、强调信息的现代社会中越来越得到　

普及。　１管理信息系统（ＭＩＳ）的基本概念　

ＭｌＳ是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息收　

集、传递、储存、加工、维护和使用的系统。ＭｌＳ能实测企业　

的各种运行情况，利用过去的数据预测未来，从全局出发　

辅助企业进行决策，利用信息控制企业的行为，帮助企业　

实现其规划目标”】。　

什么是信息，信息是在特定背景下具有特定含义的数　

据，例如天气预报信息，帮助人们决定穿什么衣服，其中的　

《管理信息系统》第二次作业 第1页 《管理信息系统》第二次作业

第四章作业

1、填空

1）项目管理知识领域包括：整合管理、范围管理、时间管理、（成本管理）、质量管理、人力资源管理、（沟通管理）、风险管理和采购管理

2）软件是一种（逻辑产品 ）而不是实物产品。

3）软件需求管理内容包括定义需求、（需求确认）、 需求识别、（变更管理 ）版本控制、需求跟踪、需求状态跟踪。

4）CMM是对（软件开发组织）或项目的（软件过程能力）进行评估的一个基本框架，是指导软件开发组织或项目的软件过程能力进行评估的一个基本框架，是指导软件开发组织或项目逐步改进其软件能力（成熟度）的一个分层框架。

2、判断

ISO9000标准不是一个标准，而是一系列标准的统称。（对 ）

3、简答

1）软件项目的特点有哪些？

答：（1）复杂性

（2）抽象性

（3）依赖性

（4）软件使用特性

（5）软件开发复杂性

（6）软件维护复杂性

2）什么是需求管理？

答：需求管理就是一种获取、组织并记录系统需求的系统化方案，以及一个使客户项目团队对不断变更的系统需求达成并保持一致的过程。

第五章作业

1、填空

1）MIS规划是一个组织（战略规划）的重要组成部分，是关于MIS长远发展的规划。

2）一个有效的战略一般有（目标明确）、可执行性良好、组织人事落实和（灵活性好 ）的特点。

3）诺兰阶段模型把信息系统的成长过程分为初装、（普及）、控制、（ 集成 ）、数据管理和成熟等六个阶段。

4）关键成功因素是指对企业成功起（关键作用）的因素。

2、判断

1）战略规划的步骤中设置目标时，一般应由决策者或信息系统规划委员会来设置，它应包括整个企业的目标。（对）

2）BSP方法规划信息系统的缺点之一是，其规划的信息系统不能独立于企业的组织机构，系统对环境变更的适应性较差。（错）

3）BPR对企业流程进行根本的再思考和彻底的再设计，以求企业当代关键的性能指标获得巨大的提高。（对）

教 案

（2011~ 2012学年 第 二 学期）

课程名称：_管理信息系统_

任课教师：

专 业 系： 工 业 工 程

盐城工学院 机械工程学院 教 案

【首 页】

课程名称 管理信息系统

授课专业 工业工程 班级

课程编号 01021031

课程类型 必修课 公共基础课（ ）；专业基础课（√）；专业课（ ）

选修课 限选课（ ）；任选课（ ）

授课方式 课堂讲授（√）；

实验课（ ） 考核方式 考试（ ）；考查（√）

课程教学

总学时数 学 分

学时分配 课堂讲授 40 学时； 实验课 8 学时

教材名称 黄梯云，李一军.管理信息系统.北京：高等教育出版社，2000

指定参考书 [1]孽华成. 管理信息系统. 第三版. 北京：清华大学出版社，1999

[2]黄学忠. 经济信息与管理. 北：人民出版社，1985

[3]朴顺玉，陈禹. 管理信息系统. 北京：中国人民大学出版社，1995

[4]姜旭平. 信息系统开发方法. 北京：清华大学出版社，1997

[5]吴武明. 资讯管理. 台湾：松岗电脑图书资料股份有限公司，1994

授课教师 吴卫东 职 称 副教授 单 位 机械学院

注：表中（ ）选项请打“√” 管理信息系统 课程教案

课 次 一

授课方式 理论课■ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时

安排 3

授课题目 信息系统和管理

教 学

目 的

与

要 求 通过学习，理解管理信息系统的概念，从不同角度掌握信息系统的结构，了解管理信息系统与各学科的关系，了解信息系统与管理的关系，理解信息系统与决策支持系统的关系。

教 学

重 点

及

难 点 重点：管理信息系统与各学科的关系

难点：信息系统与决策支持系统的关系

教 学 基 本 内 容 方法及手段

管理信息系统的概念；

信息系统的结构；

信息系统与管理的关系；

《管理信息系统》第一次作业 第1页 《管理信息系统》第一次作业

第一章作业

1、填空

1）信息时代主要标志有信息处理技术的革命性变革，（劳动力构成的本质发生变化），（全球性通信的实现）和生产工具的信息化、信息产业的崛起。

2）管理信息系统的开发是一项大的系统工程的工作，一般的系统工程均要有三个成功要素，这就是：合理确定（系统目标 ）、组织系统性队伍、遵循（系统工程）的开发步骤。

2、选择

1）有人把信息化的特点归纳为“四化”。即:（A）。

A、电子化、智能化、全球化、个性化

B、智能化、电子化、全球化、综合化

C、电子化、渗透化、个性化、智能化

D、智能化、社会化、全球化、个性化

2）管理信息系统结构是指MIS的各部件的构成框架，可以分为：（C）。

A、概念结构、软件结构、逻辑结构、硬件结构

B、物理结构、功能结构、软件结构、系统结构

C、功能结构、软件结构、概念结构、硬件结构

D、概念结构、存储结构、软件结构、硬件结构

3）MIS的开发过程是连续不断的，不断发展循环的过程就称为系统开发的生命周期。生命周期可以分成五个阶段： D 。

A、系统规划、系统分析、系统设计、系统运行和系统维护

B、系统请求、系统分析、系统设计、系统实施和系统评价

C、系统规划、系统分析设计、系统编程、系统管理和系统维护

D、系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统评价

3、判断

1）在信息社会里，信息成为比资本、物质资源、能量资源更为重要的战略资源。（对）

2）具有集中统一规划的数据库是管理信息系统应该必须具有的特征。（对）

3）分析员视角看到的是MIS功能结构。（错）

4、简答

1）在建设管理信息系统中领导应该怎样重视其建设工作？

第二章作业

1、填空

1) 一般按照问题的结构化程度的不同将决策划分为哪几种决策类型：（结构化决策）、（半结构化决策）、（非结构化决策）。

2）信息是经过加工处理并对人类社会实践和生产活动产生（决策影响）的数据表现形式。