七年级政治下册第一单元试题
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2014—2015学年度下学期综合练习卷
七年级思想品德第一单元
题号 一 二 总分
得分
一、选择题（1-8小题为单选题，每题2分，9-14小题为多选题，每题3分，共34分）
1．2014年是中美两国建交35年，35年来中美既合作又竞争，双边贸易额增长了200多倍，2014年有望突破5400亿美元。这给我们的启示是（ ）
A．在竞争中合作，应该体现“双赢”原则 B．竞争与合作总是和谐的
C．在合作中竞争的目标是发挥团队精神 D．要合作就无法竞争
2．寒假里，我们特别想念老师和同学，春节过后，我们又回到校园，大家相互问候，相互游戏，十分开心，像鸟儿又回到了快乐的树林里。同学们的这种感觉是（ ）
A．集体荣誉感 B．对班级和学校的归属感
C．主人翁意识 D．对同学们的认同感
3．下列不属于集体的是（ ）
A．犯罪团伙 B．国家 C．学校 D．企业单位
4．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ ）
A．班主任领导有方 B．班干部得力能干
C．班级成绩第一 D．每个同学的独特性
5．央视体育频道有句耐人寻味的广告词：“无兄弟，不篮球”；而姚明的“这不是我的球队而是我们的球队”同样让人深思。这告诉我们（ ）
A．合作与竞争相伴随
B．打篮球可以结交更多的朋友
C．要顺利完成工作，实现理想离不开与他人的合作
D．树立合作意识是篮球比赛取得胜利的唯一条件
6．我们学习知识、发展能力的最佳场所是（ ）
A．家庭 B．学校 C．社会 D．辅导班
7．“不管一个人多么有才能，但集体常常比他更聪明和更有力”这句话主要强调（ ）
A．个人离不开集体 B．集体可以离开个人而存在
C．要集体就要不顾个人利益 D．团结的集体具有凝聚力和战斗力 8．维护集体利益和荣誉，建设集体的最好方法是（ ）
A．关心集体 B．团结协作 C．为集体争荣誉D．承担应有的责任
※以下各题有两个或两个以上的正确选项
9．下列现象能使人产生集体归属感的是（ ）
A．小明在学校运动会的长跑比赛中，同学们为他呐喊助威
B．小刚犯错误时，几个同学嘲笑他
C．小华在县数学竞赛中获一等奖，受到学校集体表扬
D．小涛生病期间，同学们去探望他并为他补课
10．2014年5月31日，在宜春市区至袁州区金瑞镇的一辆公交中巴车上，一名歹徒将高三学生柳艳兵及其同学易政勇等5名乘客砍伤。当歹徒继续举刀要伤及更多乘客时，柳艳兵不顾自身被砍剧痛，上前夺下歹徒手中的刀。事发后，柳艳兵和易政勇被送医院救治，两人因伤情严重，无法参加高考。6月7日宜春市综治委已正式授予“夺刀少”柳艳兵“见义勇为先进个人“荣誉称号，这告诉我们（ ）
A．凡事要量力而行，不要逞能 B．承担责任需要付出代价
C．承担责任往往伴随着获得回报 D．承担责任是我们的法定义务
11．当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该（ ）
A．提倡个人利益服从集体利益
B．局部利益服从整体利益
C．当前利益服从长远利益
D．优先考虑个人利益
12．班长李军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的是（ ）
A．要热心为班集体服务，为同学服务
B．每个班干部在学习上都要高于一般同学
C．每个同学的观点都要采纳
D．要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排
13．新学期开始，洋洋决心努力超过小文，当小文要借洋洋的学习资料时，洋洋想了想还是借给了小文，这是因为洋洋懂得了竞争和合作的关系是（ ）
A．合作与竞争相互联系、密不可分
B．合作中有竞争
C．竞争需要合作
D．竞争不忘合作，竞争的理想结果是“双赢”
14．学校进行卫生大检查，七年级某班赵小明同学发现本班清洁区还有一堆垃圾，于是赶紧把垃圾扫到相邻其他班的清洁区。他的这种行为（ ）
A．是扩大了的个人主义 B．会腐蚀集体
C．维护本班利益 D．是将局部利益凌驾于集体利益之上
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案
二、综合题（36分）
15．根据以下情境，做出你的选择（6分）
情境一：别的同学考试成绩超过了你，而且在你面前炫耀时，你该怎么办？（3分）
情境二：当你的同学伤心难过时，你该怎么办？（3分）
16．（6分）2013年6月11日，我国自主研制神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心发射成功。我国载人航天工程是一项综合性的工程，有超过万人的科学家、科技专家、工程技术人员参加了载人飞船的研制和发射工作，他们相互合作，服从指挥，一丝不苟，确保了整个工程万无一失，圆满成功。
请用简洁的语言概括出以上划线部分包含的道理。
17．（6分）校运会上，七（3）班有的同学踊跃参加，奋力拼搏，有的在场外呐喊助威。但小伟认为自己没有比赛项目，运动会与自己无关，于是回到教室看书自习。
请问：小伟的做法对吗？如果你是小伟，你应该怎么做？
18．（6分）材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖……
材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最短的木板所形成的的缺口处流失。
（1）两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？（2分）
（2）当个人利益和集体利益发生冲突时，正确的做法是什么？12分）
（3）材料对我们创建优秀班集体有什么启示？（2分）
19．（12分） 这是一次对家长和学生的调查：请家长和学生们评论未来社会最应该倡导的品行是哪些？
结果如下：
家长最看重的品行依次是：责任感（19%）、正直（19%）、诚实（13%）、进取心（13%）、平等待人（8．2%）、敬业（7．4%）、独立性（4．1%）。
学生最看重的品行依次是：平等待人（19%）、责任感（14%）、正直（9．9%）、进取心（8．4%）、独立性（7．4%）、诚实（7．2%）、敬业（5．0%）。
（1）材料显示，两代人非常看重“责任感”。请你谈谈对“责任”的认识。（2分）
（2）作为未成年人，你在社会应承担什么样的责任？（2分）
（3）作为班级一员，承担责任的方式有哪些？（4分）
（4）你打算怎样承担关爱集体的责任？（4分）
