PTT专业讲师培训课程课件
一、基础技能篇
作为一种高级专业技能，掌握专业的讲授技巧是每一位讲师所追求的。本次课程致力于培养具有高效能、高效率的专业讲师，首先以基础技能作为切入点和核心训练目标。只有当掌握了核心技能之后，才能在后期的实践环节中，做出突破和创新，逐步形成个人特色和独特风格。本章节内容非常重要。
首先是语言表达能力。语言作为传达信息的主要工具，讲师必须具备良好的语言表达能力，包括语音、语调、语速、语气的掌控等。通过清晰的语音、恰当的语调、适中的语速和有力的语气，使听众更容易理解和接受所传递的信息。其次是演示能力。演示是吸引听众注意力的一种有效方式，包括PPT制作技巧、板书书写规范等。利用图片、动画和视频等多种媒体元素呈现课程内容，不仅可以让课程更具吸引力，也可以加深学员的理解。再次是教学设计能力。讲授是一门综合性的艺术，课程设计也是极其重要的环节。讲师需要根据学员的需求和实际情况，设计适合的教学方案和教学流程，包括课程结构、内容组织等。最后是互动能力。良好的互动能力能够增强学员的学习兴趣和参与度，使课堂氛围更加活跃。讲师需要掌握引导学员提问、讨论和分享的技巧，让学员在互动中学习和成长。
基础技能是成为一名优秀讲师的基石。通过本次培训课程的系统学习与实践，讲师们将掌握语言表达、演示技巧、教学设计以及互动能力等基础技能的核心要点和实际操作方法。这些技能将为讲师们在未来的教学工作中提供强有力的支持，帮助他们在实践中不断突破自我，实现个人价值的最大化。
1. 演讲技巧：包括声音控制、肢体语言、面部表情等方面的技巧。
成为一名优秀的讲师不仅需要扎实的专业知识，更需要一套专业的演讲技巧。在《PTT专业讲师培训课程课件》我们将深入探讨如何提升演讲技巧，涵盖声音控制、肢体语言以及面部表情等方面的技巧。通过熟练掌握这些技巧，讲师们可以有效地吸引听众的注意力，提升课程的吸引力与影响力。
声音是演讲的核心元素之一。在演讲过程中，讲师需要通过声音控制来传递信息、表达情感和引导听众的情绪。声音控制技巧包括音量的调节、语速的掌控以及音调的变换等。讲师应学会根据场合和听众的反应调整自己的音量和语速，确保信息准确传达。运用不同的音调来强调重点，使演讲更加生动有力。
1 如何成为一名合格的讲师
古人云：“师者,传道授业解惑也。”
现代从师者的要求“学高为师,身正为范。”
一、培训讲师的基本素质
1、培训师的素质
素质是人心理发展的生理条件，有先天的因素，也有后天的因素，而且两者是互为因果的关系。
培训师的素质，是培训师具备的性格、品德、气质、风度、学识、能力的各项总合。
2、培训师的形象
培训师的思想、道德、情操、学识及个性在外表的表现,是培训师仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。
对培训师来讲，既要注意自己的仪表，又要注意自己的举止言谈。
·仪表 2 仪表美主要有容貌美和服装美两方面；服装要克服三种倾向:
过于华丽；过于随便;打扮的不男不女。
·举止言谈
培训师要雍容、大度、面带微笑、步履稳健。
3、培训师的表情
·表情
适度放大与夸张
表情随着内容而变化
4、培训师的能力
·成功的培训,师仅靠培训师良好的素质是不够的,还需要培训师有深厚、扎实的能力.
5、培训师的注意分配
·培训师的注意，大致分配在四个方面
①、培训言语；
②、培训体态； 3 ③、培训时间；
④、培训反馈。
二、培训师的角色定位
·培训是在整个成人培训中要扮演好四个角色
·教师
·演员
·教练
·咨询顾问
·教师
具备编写培训课程的能力
具备教师的课堂讲解能力
·演员
像演员表演一样始终吸引受训者的注意力;
将培训课程用表演的方式演绎出来 4 ·教练
体现教练的示范性；
体现教练的耐心指导；
体现教练的严格性。
·咨询顾问
具备顾问及的专业知识和丰富经验；
具备咨询顾问的诊断、咨询功能;
·职业培训的特点是
以学员为主
以培训为主导
以课堂为中心
三、培训师的风范
·关注学员的感受
打开心胸，学习新知；
1 《如何成为一名优秀的讲师》
（29组--顾利）
尊敬的何演婷主席，尊敬的LCFHC商学院甄选班各位讲师，大家好：
我来自白山松水，林海雪原的吉林省一座美丽的城市---长春市，我叫顾利。教师，现主要从事法律维权工作。现任LCFHC神州系统讲师培训部部长。
是陈晓梅陈总向我介绍LCFHC这个项目。我对陈总的人格和能力十分的敬仰，对何演婷主席的大爱和卓越的领导能力十分的钦佩，对LCFHC的团队建设格式特别的认可。对于LCFHC这个事业更加的认同。因此我毫不犹豫的加入到了这个团队。
是梦想让我们相聚一堂，是缘分让我们携手前行；因为相信，我们执着不改；因为风雨，我们更加坚强。
很高兴在这个空中平台和大家相识，真诚的向各位同仁学习。
今天我分享的课题是《如何成为一名优秀的讲师》。
作为一名合格的LCFHC讲师必须遵守纪律：
1、必须服从LCFHC团队领导人的指令；严格执行团队的规章制度、纪律，认真履行其工作职责；必须与LCFHC团队有共同的明确目标；
2、热爱本职工作，愿为LCFHC团队奉献能力，能够承担起讲师或领导的职责；
3、全力维护团队的权益和利益。为做好本职工作，不断地深入的学习，以便为团队服务，以便给团队补充正能量，以便提升自己。
4、必须忠诚于团队，忠诚领导人；坚守岗位，随时抗击外来对团队的干扰、攻击；
2 5、维护团队的建设、发展，多给上级领导人提出建设性意见。
那么，什么是讲师？
讲师就是“传道、授业、解惑”。
传道：就是传授道德观念，就是我们所说“思想教育”，这个“道”还可以引申为思想道德的道。即以德为先。
授业：是传播道理，传授学业、技能，这个技能是指能够使学习者适应生活、适应社会的各种技术、理论知识。
解惑：惑，是指困顿，迷惑。当人面临未知事物之时，运用自身的知识、技能为会员解开困顿、迷惑。
传道、授业、解惑三者缺一不可，只有这样才能培养出良好的学生。
我要强调一下，作为团队的讲师必须要具备三个素质：
《如何成为一名优秀的讲师》
尊敬的各位领导以及讲师同学们，大家现在好！
我今天分享的题目是《如何做一名优秀的讲师》。
我们想要做好一名优秀的讲师。首先就要了解讲师对团队而言，所要起到的是一个什么样的作用？它的重要性是什么？
讲师是保证团队稳定的关键。随着行业竞争的日益加剧，团队的稳定性就显得越发的重要。毫无疑问，一名优秀的讲师，就是团队中的魂，正面的宣导可以号召更多的人聚集到团队中来。
如何吸引来团队需要的人才，如何让正能量和正确的思想获得更广泛的传播，这是每一位团队讲师必须具备的基本能力。正如企业为长期吸引人才的关键在于深厚的企业文化。就我们LCF项目团队来说，能否有效地将LCF项目进行地面推广，关键是讲师是否能发挥出应有的作用。
我们每个讲师要在心里明白自己肩负的重要职责。那么讲师应具备的能力和特点是什么呢？简单地说就是知识的更新能力。作为讲师，要想让别人认可，让别人尊重就一定要有内涵。所以，我认为讲师的学习能力，一定要很强，起码是要比会员的学习能力强。要把相关的专业知识和理论搞懂，还要有良好的综合概括能力和语言表达能力，否则的话，是很难给别人解说明白的。
今天我就与大家分享，怎样才能成为一个比较优秀的讲师呢？
首先要有强烈的使命感。你要想做一名优秀的讲师，一定要问自己个问题，为什么要？因为为什么要比要什么？更重要！你对这份工作的了解有多少呢？大多数的人是说，看讲师在讲台上的感觉非常好！那是他还不了解讲师成长的艰辛历程。如果你是肯定一定要的人，那么恭喜你已经向成功迈进最重要的一大步。因为这个世界不是你能不能的问题，而是你要不要的问题，目标不能达成的一个重要原因就是你没有下定决心呢。
第二。针对演讲要有强烈的热爱。讲师是要用激情来演讲的，我遇到许多对演讲感兴趣的人。他们也曾经抱着试试看的心态试探着去做讲师。因为他们只是有兴趣，而不是通常所说的热爱。只要有一些挑战就会轻易放弃。所以有兴趣和热爱是不一样的。
