人教部编版五年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练(五)(含答案)

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人教部编版五年级下册语文期末复习文言文阅读专项训练(五)(含答案)

五年级(下)期末专项总复习——文言文阅读五

《蒙正拒贿》

吕文穆公① ( 蒙正 ) 以宽厚为宰相,太宗尤所眷遇。有一朝士,家藏古镜,自言能照二百里,欲因公弟献以求职。其弟伺间从容言之,公笑曰:“吾面不过碟子大,安用照二百里?”其弟遂不复敢言。闻者叹服,以为贤于李卫公②远矣。盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也。(注释:①吕文穆公:吕蒙正,宋太宗时任宰相。文穆是他的谥号。②孝卫公:唐初功臣李靖,曾封为卫国公。)

1.选出与“其弟伺间从容言之”中的“之”字用法相同的一项( )

A.昔贤之所难也 B.今子欺之,是教子欺也

C.其子患之,告其父曰 D.丞相熟视久之,亦不自识

2.下列句子中加点词的意义与现代汉语不同的一项是( )

A.其弟伺间从容言之 B.闻者叹服

C.魏王雅望非常 D.乡人子失意,山缀榜末,先归

3.翻译下面的句子。

(1)其弟伺间从容言之。

(2)盖寡好而不为物累者,昔贤之所难也

4.在作者看来,倡廉拒贿应该做到哪两点?

(1)

(2)

《老马识途》

管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难③师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

注释:①管仲、隰(xǐ)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹:商、周时期的一个小国家。③不难:不惜,不耻。

1.解释加点的“乃”字的含义。

(1)乃掘之,遂.得水。( )

(2)王师北定中原日,家祭无忘告乃.翁。( )

(3)乃.至被谗受贬。( )

(3)然床头捉刀人,此乃.英雄也。( )

(5)太丘舍去,去后乃.至

2.下列句子翻译错误的一项是( )

A.老马之智可用也。 译文:老马的智慧可以利用啊。

B.蚁冬居山之阳,夏居山之阴。译文:蚂蚁冬天住在山的北面,夏天住在山的南面。

C.蚁壤一寸而仞有水。 译文:蚁壤高达一寸,下面一仞的地方就有水。

D.以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁。

译文:凭管仲的圣明和隰朋的智慧,到他们有所不知的时候,并没有因为向老马、老蚁学习而感到羞耻的。

3.翻译句子:今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎?

4.请你能用一个成语来概括上文的大意:

《淮阴侯列传》

上常从容与信言诸将能不,各有差。上问曰:“如我,能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰:““于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”“信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。”

1.对加点词语的解释有误的一项是( )

A.如.我,能将几何 带兵

B.多多而益.善耳 更加

C.陛下不能将兵,而善.将将 喜欢

D.之所以为陛下禽也. ……的原因

2.上文中有两个通假字,请找出并解释。

(1)“ “通” “,含义:

(2)” “通” “,含义:

3.把下列文言句子译成现代汉语。

(1)多多益善,何为为我禽?

(2)此乃信之所以为陛下禽也。

4.对文章意思理解不正确的一项是( )

A.刘邦和韩信有一次谈论各位将领的才能,他们的看法有些不同。

B.韩信的内心深处,其实是认为自己的统兵才能要高过刘邦。

C.”上笑曰“中的”笑“,其实是冷笑,既表现了刘邦对韩信的回答的不满,也是在嘲笑韩信虽有统兵之能,却也不得不臣服于自己。

D.韩信最后的自圆其说,一方面是无可奈何的承认自己确实在某些方面比不上刘邦,另一方面也显示了他随机应变的机智,避免了刘邦对自己的不满和猜忌。

《州官放火》

田登作郡,自讳其名,触者必怒,吏卒多被榜笞,于是举州皆谓

灯为“火”。上元放灯,许人入州治游观,吏人遂书榜揭于市曰:“本州依例放火三日。”

注解:田登,人名。 上元:元宵节

1.解释加点词。

(1)田登作郡,自讳其.名。( ) (2)于是举州皆.谓灯为“火”。( )

2.翻译下列句子。

于是举州皆谓灯为“火”。

3.这个故事的大意可以用两句话来表达,即:

4.你认为,田登是个怎样的人?

《齐人攫金》

昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫其金而去,吏捕得之,问曰:人皆在焉,子攫人之金何?对曰:取金之时,不见人,徒见金。

1.解释加点词的含义。

(1)清旦衣.冠而之市。( )

(3)适鬻金者之.所。( )

(3)因攫其金而去.。( )

(4)不见人,徒.见金。( )

2.翻译句子。

取金之时,不见人,徒见金。

3.用成语 来评价这位“攫金者”是比较恰当的。

4.现实生活中,类似于“攫金者”这样的人也是不少的。“攫金”的形式可能不同,但结果往往相同。你能举出两个典型的例子吗?

答案

《蒙正拒贿》

1.C

2.C 3.(1)他的弟弟等待到机会后就神态自若地把这件事告诉了他。

(2)喜欢一样东西却不被这件东西所牵累的人大概是很少的,这是过去的贤人也很难做到的啊!

4.(1)严以律己,秉公处事;(2)胸怀坦荡,不为物累。

《老马识途》

1.(1)于是、就 (2)你的 (3)竟然 (4)是 (5)才

2.B

3.现在的人却不知道用他们愚笨的心思去学习圣人的智慧,这不也是很过分的吗?(不也是一大过失吗?)

4.老马识途

《淮阴侯列传》

1.C

2.“常”通“尝”;“禽”通“擒”

3.(1)(你说你是)越多越好,那么,为什么你会被我捉住的呢?(2)这就是我韩信被你陛下捉住的原因啊。

4.D

《州官放火》

1.忌讳 全,整

2.于是整个州都把灯说成是“火”。

3.只许州官放火,不许百姓点灯

4.专制、蛮横、独裁,不顾老百姓生活的胡作非为的昏官。

《齐人攫金》

1.(1)穿好衣服,戴好帽子 (2)到, 去(3)离开 (4)只(是)

2.(我)抢夺金子的时候,看不见(任何)人,只是看得见金子。

3.利令智昏 见钱眼开

4.略