人教新课标2019-2020年四年级下语文期末试卷

1 下学期质量考查评价卷

四年级语文

(答卷时间80分钟,满分100分,其中卷面书写3分)

亲爱的同学,知识在于积累,本次测试请认真将你积累的知识运用学校出来,卷面书写有3分,请你认真书写!

第一部分:基础知识积累与运用(37分)

一、听短文《迟开的桃花》,完成练习。(5分)

（一）选择正确答案的序号填在括号里。(2分)

1.沈括是( )著名的科学家、文学家。

A.宋代 B.唐代 C.清代

2.沈括在一年( )的时节,到山上考察,看到了盛开的桃花。

A.正、二月之交 B.盛夏 C.春夏之交

(二)判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(3分)

1.沈括初读白居易的诗句“人间四月芳非尽,山寺桃花始盛开”时很欣赏。( )

2.沈括读了白居易的诗前面的一篇序后责怪自己读书不细,经验太少。( )

3.因为沈括对待任何问题勇于求索和实证,所以写出了著作姓名《梦溪笔谈》。( )二、看拼音,写字词,把字写规范。(5分)

huī jiàn kāng hàn xī

国（ ） （ ） 震（ ） （ ）盖

三、用“√”给下面加点的字选择正确的读音。(2分)

1.好心的邻居给．(gěi jǐ）予了她骨髓让她获得重．（chóng zhòng）生。

2.如果一个人的血管堵塞．(sāi sè)了,那么他的心脏．(zāng zàng)也会受到影响。

四、把下列词语补充完整,并根据要求写词语。(4+2=6分)

气急( )坏 持之以( ) 气( )吁吁 月明人( )

峰( )雄伟 半( )而废 花繁叶( ) 永( )人间

我还能写两个有关战争的四字词语: 、 2 五、选择合适的词语填空。(4分)

激烈 强烈 热烈 猛烈

1.昨天,我们在体育馆观看了一场( )的篮球比赛。

2.董存瑞冒着敌人( )的炮火去炸桥头堡。

3.们的倡议得到了全校师生的( )响应。

4.灾难突然降临雅安,( )的地震夺去了很多人的生命。

六、按要求改写句子。(4分)

1.老师的一番话使我终身受到教育和益处。(修改病句)

2.虽然生命短暂,但是,我们可以让有限的生命体现出无限的价值。)(用带点的关联词

造句)

七、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

1.《一个中国孩子的呼声》是一封写给联合国秘书长的信。( )

2.“手不释卷”这个成语赞美了热爱读书的孙权。( )

3.居我国名山“五岳”之首的是中岳泰山。( )

4.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。( )

八、根据内容连线,并按要求作答。(2+2=4分)

竹外桃花三两枝 带雨云埋一半山

昼出耘田夜绩麻 春江水暖鸭先知

蚂蚁搬家蛇过道 村庄儿女各当家

浮天水送无穷树 明日必有大雨到

小磊的成绩很好,因此他很骄傲,总是瞧不起同桌小芳,但这次期末考试他却只考了二十几名,他后悔地说:“哎, 。”(写一句歇后语)

九、根据描绘的情景，完成写话。（3分）

最近，张老师为了方便布置作业,给班上的同学建了一个微信群,很多同学喜欢一边做作业，一边在群里聊天。如果你是张老师，你会对同学们说： 3

第二部分:阅读积累与运用(30分)

一,阅读短文,完成练习。(15分)

有一年疾病流行，华佗亲眼看到许多人被病痛折磨得痛不欲生。便立志学医,治病救人。

华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍．(shì cì)市候他们吧。”于是华佗留心观(察 查)每个病人病情的变化,坚持不懈地研究用药的情况。

一天,师傅说:“你已磨炼了三年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便如饥似．(shì sì)渴地攻读起医书来。暑去寒来,不知不觉,又过了三年。

一天,华佗正在专心致志地读医书，忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”

华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。

就在这时候,师傅突然(坐 座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。

“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了

1.给短文拟个恰当的题目: （2分）

2.用“√”选出文中括号里正确的读音和生字。(2分)

3.文中 、 等词语写出了华佗学医的勤奋。(2分)

4.华佗拜师学医，在第一个三年里，他

；第二个三年里，他 。（3分）

1. 华佗学医的目的是 。人们都责怪华佗不懂医道的原因是 4

(1+2=3分)

2. “有志者事竟成”的意思: 。

华佗立志学医,他的人生信念正如名人巴金说的:生命的意义

。(1+2=3分)

二、阅读短文《老耕牛和小肉牛的故事》,完成练习。(15分)

有个农夫养了一头小公牛,它不愿耕地,只喜欢每天到绿油油的草地上去嬉玩、吃草。农夫想,那就把它喂得又肥又胖,到过年时宰杀吧。

草地边上有一块耕地,另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。老公牛每天得辛勤地拉着犁,有时还少不了挨主人的鞭子。看到老公牛遭受如此折磨．．．．,小公牛便得意地笑着说:“你这头可怜的公牛,过得如此困苦和悲惨,每天只能挣得一点可怜的食物,我却自由自在。还有谁比我更幸福呢?你看我长得多么细嫩可爱,而你却又老又丑。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢!”

那头耕牛只是沉默着,一言不发。它想:等着瞧吧,会有我说话的时候!”

日子一天天过去,新年终于到了,小牛也已长肥啦,农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小牛到屠夫那儿,将它绑在门上。此时,那头耕牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里,说道:“好朋友,你曾经嘲笑我拉犁耕地,辛苦劳作,可如今你那细嫩的皮肤又有什么用?你马上就要得到报应了。”耕牛说完,拉着它那载满肥料的车子走了。

1.农夫让小公牛过着自由自在的生活的原因是

(2分)

2.“看到老公牛遭受如此折磨”句子中的“如此折磨”指的是什么?请用“ ”在文中画出来。(2分)

3.用“ ”画出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(3分)

4.小公牛为什么要嘲笑老公牛?(3分)

5 5.本文主要讽刺了( )。(2分)

A.说话刻薄的人 B.好吃懒做的人 C.爱慕虚荣的人

6.发挥想象,当小公牛听了老公牛的话后,它会想些什么?(3分)

第三部分:习作(30分)

在我们这个充满爱心的社会里,你曾得到别人的关爱,也曾把一份爱心献给他人、集体、社会……请你选择其中的一种,以“爱”为主题,写一篇短文,题目自拟,要求内容具体,表达出真情实感。不少于400字。(注意不要在文中出现真实的班名和人名)