教学质量综合服务平台操作手册(教师)4

安徽大学网络教学综合平台教师简明使用手册清华大学教育技术研究所2010年02月网络教学综合平台--教师用户简明使用手册第一部分登录系统第一步：登录网络教学综合平台/如图所示：输入用户名和密码。

图1-1 访问网络教学综合平台登录系统后，继续点击“进入”按钮，进入平台，如下图所示页面。

图1-2 平台登录首页（登录后点击“进入”按钮）页面上方列出了四个导航栏，分别是：“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”。

图1-3 进入系统之后的教师首页第二步：修改密码进入平台之后，您可以修改自己的密码。

图1-4 修改密码页面第二部分通用网络教学平台第一步：进入课程教学空间在页面上方列出的四个导航——“教师首页”、“课程教学”“精品课程”、和“课程展示”中，教师的网络课程建设和教学主要在“课程教学”模块中进行。

图2-1 课程教学页面点击“课程教学”导航栏，进入课程教学空间。

课程教学空间左侧列出了网络教学的各个栏目：表1 教学栏目分类表课程基本信息教学资料编辑师生交流互动第二步：课程基本信息编辑点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。

点击左侧栏目“课程介绍”，弹出“编辑课程介绍”子栏目。

点击“编辑课程介绍”子栏目，可以对课程介绍进行编辑。

“教学大纲”、“教学日历”和“教师信息”的编辑方式与“课程介绍”相同。

图2-2 编辑器操作页面第三步：提供教学资料点击页面上方导航栏中的“课程教学”，进入课程教学空间。

点击左侧栏目“教学材料”，会在其下方显示“教学材料维护”和“教学材料权限”两个子栏目。

图2-3 教学材料查看页面其中，“教学材料维护”提供在线编辑、上传文件以及添加URL三种建设材料的方式。

图2-4 教学材料编辑页面其中在线编辑方式参见第四步：课程基本信息编辑；上传文件和添加URL举例说明如下：（1）建立教学课件目录结构。

点击页面上方的“新建目录”按钮，建立教学课件目录。

图2-5 教学材料添加目录页面（2）点击教学课件目录，进入该目录。

教师教学平台操作指南一、平台介绍教师教学平台是现代教育中不可或缺的一种工具，它是通过网络技术搭建的，旨在帮助教师更好地进行教学工作。

教师教学平台具备多种功能，包括备课、课件制作、在线作业布置、学生管理等，可以有效提升教学效率和教学质量。

二、注册与登录在使用教师教学平台前，首先需要进行注册，填写个人信息并绑定教师资格证等证明材料。

注册完成后，即可通过登录界面输入用户名和密码进行登录。

三、平台界面简介登录成功后，进入平台主界面。

教师教学平台通常由多个栏目组成，包括备课区、教学区、作业区等。

每个区域的功能不同，学会合理利用各个功能模块，可以提高教学的效果。

四、备课区的使用备课是教师进行课程准备的重要环节。

在备课区中，教师可以浏览教材、查找相关课件、共享教学资源等。

此外，还可以使用在线制作课件工具，将自己的教学内容进行整理和展示。

五、教学区的运用教学区是教师进行线上教学的核心区域。

在教学区中，教师可以通过视频会议的形式进行实时互动教学，与学生进行面对面的互动交流。

此外，教师还可以通过屏幕共享、文档共享等功能，将教学内容直观地呈现给学生。

六、作业区的布置作业区是教师进行作业布置与批阅的地方。

教师可以根据具体课程内容，选择适当的作业形式，如选择题、填空题、论述题等。

学生完成作业后，教师可以在作业区中查看作业情况，并进行批阅与评价。

七、学生管理功能教学平台还提供了学生管理功能，教师可以通过学生管理功能查看学生的个人信息和学习进度，方便了解学生的学习情况。

同时，还可以通过该功能与学生进行即时沟通，提供个性化的教育和指导。

八、多媒体资源应用教师教学平台集成了丰富的多媒体教学资源，如图书、视频、音频等。

教师可以根据教学需要，选择合适的多媒体资源进行教学。

通过多媒体资源的应用，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

九、数据分析与评估教师教学平台提供了数据分析与评估功能，可以帮助教师对学生的学习情况进行分析和评估。

第二步：打开教学评价系统网页
方法：点击教学平台下面的教学评价, 点击第二个此处
课堂教学质量评价教师操作指南
各位老师：您好！
学校组织开展课堂教学质量评价是为了通过该平台，了解教与学的总体情况，及时收集相关信息，分析存在的问题，采取有效措施，以有利于我校本科教学质量的不断提高。

为了使课堂教学质量评价工作顺利开展，教务处特编写本指南供广大教师参考。

欢迎您为我校的教学和教学管理留下您的真知灼见，真诚地感谢您的参与！
第一步：登录数字化校园
方法：打开校园网，利用工号和密码登陆数字化校园
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打开教学评价网页，点击第二个“此处”的链接。

第三步：进入评价系统，对当学期您所讲授课程进行自评、评学、问卷调查（如果您是同行评价或督导
评价的秘书，还请按照评价小组的打分表将本组成员的成绩进行录入）。

方法：点击页面上每行左边超链接字体，进入课堂教学质量评价体系，进行逐一点评（评价成功的标志是记录的颜色变深，是否已参评由“否”变为“是"
全部评价之后，退出该系统。

教务处。

青果教学综合服务平台操作说明书1. 简介青果教学综合服务平台是一个提供全方位教学支持和学习资源的平台。

本文档将指导用户如何使用该平台进行各项操作。

2. 注册与登录2.1 注册账号•在浏览器中打开青果教学综合服务平台的官方网站。

•点击页面上的注册按钮，进入注册页面。

•在注册页面上填写个人信息，包括用户名、密码、邮箱等，并完成验证码验证。

•点击注册按钮完成注册。

2.2 登录账号•在浏览器中打开青果教学综合服务平台的官方网站。

•点击页面上的登录按钮，进入登录页面。

•输入注册时填写的用户名和密码，并完成验证码验证。

•点击登录按钮进行登录。

3. 个人信息设置3.1 修改个人信息•在登录后，点击页面右上角的个人头像，进入个人信息页面。

•在个人信息页面上，点击编辑按钮。

•修改需要修改的个人信息，如昵称、头像、联系方式等。

•点击保存按钮保存修改后的个人信息。

3.2 修改密码•在登录后，点击页面右上角的个人头像，进入个人信息页面。

•在个人信息页面上，点击修改密码按钮。

•输入原密码、新密码和确认密码。

•点击确认按钮完成密码的修改。

4. 课程操作4.1 查看课程列表•在登录后，点击页面中的“课程”标签，进入课程列表页面。

•在课程列表页面上，可以浏览所有的课程，并根据关键字进行搜索。

•点击某个课程的标题，进入课程详情页面，查看该课程的详细信息。

4.2 加入课程•在课程列表页面或课程详情页面上，找到想要加入的课程。

•点击课程的“加入”按钮。

•根据提示完成课程加入的操作。

4.3 学习课程•在登录后，点击页面右上角的个人头像，进入个人信息页面。

•在个人信息页面上，点击“我的课程”标签，进入课程列表页面。

•在课程列表页面上，点击已加入的课程标题，进入课程详情页面。

•在课程详情页面上，可以学习课程中的各种内容，如课件、作业、讨论等。

5. 作业提交5.1 查看作业列表•在登录后，点击页面右上角的个人头像，进入个人信息页面。

•在个人信息页面上，点击“我的作业”标签，进入作业列表页面。

教务管理系统教师操作手册一、介绍教务管理系统是一款针对学校教务管理的专业软件，旨在提高教师教学管理的效率和准确性。

本手册将详细介绍教师在教务管理系统中的操作步骤，以帮助教师熟练掌握系统的使用。

二、登录1. 打开教务管理系统网页，输入个人登录账号和密码。

2. 点击“登录”按钮，进入教务管理系统的个人界面。

三、个人信息管理1. 在个人界面中，点击“个人信息”进入个人信息编辑页面。

2. 在个人信息编辑页面，教师可以查看和修改个人基本信息，包括姓名、工号、联系方式等。

3. 完成修改后，点击“保存”按钮保存修改。

四、课程管理1. 在个人界面中，点击“我的课程”进入课程管理页面。

2. 在课程管理页面，教师可以查看自己的课程安排，包括课程名称、上课时间、上课地点等。

3. 若要添加新课程，点击“添加课程”按钮，在弹出页面中填写相关信息，点击“确定”保存。

4. 若要修改课程信息，点击相应课程后的“编辑”按钮，在弹出页面中对课程信息进行修改，点击“保存”保存修改。

5. 若要删除课程，点击相应课程后的“删除”按钮，进行确认后即可删除课程。

五、学生成绩管理1. 在个人界面中，点击“学生成绩”进入学生成绩管理页面。

2. 在学生成绩管理页面，教师可以查看自己所任课程的学生成绩情况。

3. 若要录入学生成绩，点击相应课程后的“录入成绩”按钮，在弹出页面中填写学生学号和成绩，点击“保存”保存录入。

4. 若要修改学生成绩，点击相应学生后的“编辑”按钮，在弹出页面中修改成绩，点击“保存”保存修改。

六、学生信息管理1. 在个人界面中，点击“学生信息”进入学生信息管理页面。

2. 在学生信息管理页面，教师可以查看自己所任课程的学生信息。

3. 若要添加学生信息，点击“添加学生”按钮，在弹出页面中填写学生相关信息，点击“保存”保存添加。

4. 若要修改学生信息，点击相应学生后的“编辑”按钮，在弹出页面中对学生信息进行修改，点击“保存”保存修改。

智慧教学服务平台操作手册湖南强智科技发展有限公司二〇一八年十二月目录目录................................................................................................................................................. I I 第1章系统管理. (1)1-1个人设置 (1)1-1.1修改个人信息 (1)1-1.2修改密码 (2)1-1.3提示信息 (3)1-2公告留言 (4)1-2.1群组管理 (4)1-2.2类别管理 (6)1-2.3已发公告 (7)1-2.4已发留言 (8)1-2.5已收公告 (10)1-2.6已收留言 (10)1-3在线问答 (12)1-3.1提问信息 (12)1-3.2已回复信息 (14)1-3.3未回复信息 (15)1-4参数设置 (16)1-4.1数据字典修改 (16)1-4.2学时分类管理 (19)1-4.3系统集成设置 (20)1-4.4上传路径设置 (20)1-5流程管理 (21)1-5.1待审信息查看 (21)1-5.2流程定制管理 (22)1-6日志管理 (25)1-6.1操作日志查询 (25)1-6.2教师学生日志 (26)1-6.3更新日志查询 (27)1-7权限管理 (28)1-7.1权限配置 (28)1-7.2角色组管理 (33)1-7.3用户管理 (36)1-7.4二级授权 (41)1-7.5安全管理 (42)1-7.6师生端主页设置 (43)第2章基础资源 (45)2-1公共资源管理 (45)2-1.1学校信息 (45)2-1.2校区信息 (46)2-1.3单位信息 (47)2-1.5年度专业管理 (51)2-1.6班级信息 (53)2-1.7年度招生计划管理 (56)2-1.8教学功能区 (57)2-1.9教职工信息 (59)2-1.10学年学期信息 (61)2-1.11课表节次时间设置 (62)2-1.12教学楼与教室 (64)2-1.13教学楼管理 (69)2-1.14教室信息管理 (69)2-1.15教室综合查询 (69)2-1.16班级信息查看 (70)2-1.17标签管理 (72)2-1.18学期进度安排 (73)2-2课程资源管理 (75)2-2.1新增课程申请 (75)2-2.2新增课程审核审批 (76)2-2.3新增课程入库 (77)2-2.4课程总库管理 (78)2-2.5课程使用情况查询 (81)2-3教学周历管理 (82)2-3.1教学周历编制 (82)2-3.2教学周历查询 (83)2-4教师申请管理 (84)2-4.1教师申请信息 (84)2-4.2教师申请审核 (86)第3章培养方案 (88)3-1指导培养方案 (89)3-1.1培养方案维护控制 (89)3-1.2培养方案版本管理 (90)3-1.3课程体系设置管理 (93)3-1.4培养方案维护管理 (96)3-1.5教学进程安排管理 (106)3-1.6指导培养方案审核 (108)3-1.7培养方案综合管理 (110)3-1.8培养方案综合查询 (111)3-1.9培养方案明细查询 (113)3-2教学执行计划 (115)3-2.1教学执行计划管理 (116)3-2.2计划微调审核 (121)3-2.3微调情况查询 (122)3-2.4学期任务查询 (123)3-2.5班级进程安排 (125)3-3.1开课申请控制 (128)3-3.2开课申请审核 (129)3-3.3新增通选课入库 (130)3-3.4通选课开课管理 (132)第4章教务运行 (135)4-1开课安排管理 (135)4-1.1开课时间控制 (135)4-1.2理论开课生成 (137)4-1.3通选开课生成 (139)4-1.4实践开课生成 (140)4-1.5教学安排管理 (142)4-1.6教学安排查询 (162)4-1.7开课查询分析 (163)4-1.8安排与计划核对 (168)4-2分级教学管理 (169)4-2.1分级课程管理 (169)4-2.2分级学生管理 (171)4-2.3分级班级管理 (173)4-2.4分级开课管理 (174)4-3体育开课管理 (178)4-3.1体育课程查询 (178)4-3.2体育开课安排 (179)4-4课表编排管理 (182)4-4.1课表时间设置 (183)4-4.2排课类别管理 (184)4-4.3排课参数设置 (186)4-4.4排课数据管理 (188)4-4.5自动编排课表 (193)4-4.6漏排信息处理 (194)4-4.7课表调整处理 (198)4-4.8图形化排课 (201)4-4.9各类课表查询 (210)4-4.10课表冲突检查 (212)4-4.11学生课表预置 (214)4-4.12全校性总课表 (215)4-4.13排课学时检查 (217)4-4.14班级课表检查 (219)4-4.15课表效果分析 (221)4-5学生选课管理 (224)4-5.1选课字典维护 (225)4-5.2预选课程管理 (227)4-5.3预选时间控制 (229)4-5.4选课公共设置 (230)4-5.6选课课程管理（正选） (235)4-5.7选课学分控制 (241)4-5.8选课抽签管理 (244)4-5.9选课结果管理 (245)4-5.10学生补改选管理 (246)4-5.11选课服务器管理 (248)4-5.12选课日志查询 (250)4-6日常运行管理 (251)4-6.1教室借用管理 (251)4-6.2实验室借用审核 (254)4-6.3借用审核审批 (256)4-6.4教室借用日志 (257)4-6.5教师调课申请 (258)4-6.6调课审核审批 (259)4-6.7调停课明细 (260)4-6.8调停课统计 (262)4-6.9教师上课查询 (263)4-6.10班级上课查询 (264)4-6.11教室上课查询 (266)4-7教学进度管理 (267)4-7.1教学进度控制 (267)4-7.2教学进度管理 (268)第5章考务管理 (271)5-1考务安排管理 (271)5-1.1排考参数设置 (271)5-1.2考试数据管理 (288)5-1.3考试数据汇总 (294)5-1.4自动编排考场 (297)5-1.5漏排原因分析 (303)5-1.6排考结果管理 (305)5-1.7排考结果发布 (309)5-1.8班级考试安排 (311)5-1.9巡考人员管理 (312)5-1.10巡考安排管理 (314)5-1.11排考结果分析 (316)5-1.12随堂考试管理 (321)5-1.13随堂考试审核 (325)5-1.14预排监考结果 (326)5-2考级安排管理 (327)5-2.1考级类别管理 (327)5-2.2考级等级管理 (328)5-2.3考级时间管理 (331)5-2.4学生照片审核 (333)5-2.6考级报名统计 (339)5-2.7考级成绩管理 (340)5-2.8考级成绩统计 (343)5-2.9考级预警管理 (344)5-3手工排考安排 (345)5-3.1排考时间安排 (345)5-3.2排考考场安排 (348)第6章成绩管理 (351)6-1成绩常规管理 (351)6-1.1成绩录入控制 (352)6-1.2成绩录入信息 (355)6-1.3成绩录入审核 (362)6-1.4成绩总库管理 (364)6-1.5学生缓考管理 (367)6-1.6学生缓考审核 (369)6-1.7学生免考管理 (370)6-1.8异动成绩录入 (373)6-1.9成绩修改检测 (374)6-1.10计划成绩对应 (375)6-1.11查询分析统计 (376)6-1.12成绩总库查询 (396)6-1.13过程成绩查看 (397)6-2成绩认定管理 (399)6-2.1成绩认定控制 (399)6-2.2成绩认定管理 (400)6-2.3成绩认定审核 (401)6-3成绩修改管理 (402)6-3.1成绩修改审核 (402)6-3.2成绩修改信息查询 (403)6-3.3成绩修改统计 (405)6-4学生补考管理 (405)6-4.1补考报名控制 (406)6-4.2补考学生管理 (406)6-4.3补考学生统计 (410)6-5学生重修管理 (411)6-5.1重修控制管理 (411)6-5.2重修学生管理 (412)6-5.3重修选课审核 (415)6-5.4报名选课查询 (417)6-5.5重修学生统计 (417)6-6毕业清考管理 (418)6-6.1清考报名控制 (419)6-6.2清考学生管理 (420)6-7成绩乘系数管理 (424)6-7.1加分等级管理 (424)6-7.2时间控制管理 (425)6-7.3乘系数申请管理 (427)6-7.4乘系数申请审核 (429)6-7.5乘系数信息查询 (430)第7章学籍管理 (431)7-1学籍信息管理 (431)7-1.1学生基本信息管理 (431)7-1.2学生信息核对控制 (439)7-1.3学生信息核对审核 (441)7-1.4各类报表统计分析 (442)7-1.5学生基本信息查看 (446)7-1.6学生标签设置管理 (447)7-1.7学生奖励信息 (449)7-1.8学生处分信息 (450)7-1.9学期学籍状态 (451)7-2报到注册管理 (451)7-2.1报到注册控制 (451)7-2.2绿色通道管理 (453)7-2.3学生报到管理 (454)7-2.4学生注册管理 (456)7-2.5学生注册统计 (458)7-2.6报到注册统计 (458)7-3学籍预警处理 (463)7-3.1预警类别维护 (463)7-3.2预警结果维护 (464)7-3.3计算对象维护 (465)7-3.4预警条件设置 (466)7-3.5预警处理结果 (467)7-4学籍异动管理 (469)7-4.1异动流程控制 (469)7-4.2学生端申请控制 (470)7-4.3学生异动申请 (472)7-4.4所在院系审核 (473)7-4.5转入院系审核 (474)7-4.6教务处审核 (475)7-4.7异动选课处理 (476)7-4.8异动考务处理 (477)7-4.9外校学生转入 (478)7-4.10异动情况查询 (480)7-4.11异动情况统计 (481)7-5专业分流管理 (481)7-5.2院系分流控制 (482)7-5.3专业分流情况 (485)7-5.4学生志愿查询 (486)7-5.5新增班级申请 (487)7-5.6新增班级审核 (488)7-5.7分专业转出审核 (489)7-5.8分专业转入审核 (491)7-5.9专业分流编班 (492)7-5.10专业分流信息 (494)7-6方向分流管理 (496)7-6.1方向分流时间 (496)7-6.2院系分流控制 (497)7-6.3方向分流情况 (499)7-6.4学生志愿查询 (500)7-6.5新增班级申请 (501)7-6.6新增班级审核 (502)7-6.7方向分流编班 (503)7-6.8方向分流信息 (504)7-7毕业管理 (506)7-7.1毕业届别管理 (506)7-7.2毕业专业管理 (510)7-7.3学分要求管理 (511)7-7.4毕业资格审查 (514)7-7.5毕业数据处理 (517)7-7.6毕业学生信息 (518)7-8学习完成情况 (518)7-8.1完成情况查看(体系) (518)7-8.2完成情况查看(类别) (520)7-8.3完成情况查看(性质) (522)第8章教学考评 (524)8-1教学评价管理 (524)8-1.1评价课程类别 (524)8-1.2评价分类 (525)8-1.3评价建议类别 (525)8-1.4评价批次管理 (527)8-1.5评价指标管理 (533)8-1.6评价数据管理 (538)8-1.7教学评价情况 (542)8-1.8评价汇总统计 (544)8-1.9汇总统计结果 (544)8-1.10评价数据查询 (545)8-1.11学生评价情况 (546)8-1.12评教数据打印 (547)第9章实践教学 (548)9-1毕业设计管理 (548)9-1.1申报时间控制 (548)9-1.2课题申报管理 (550)9-1.3课题申报审核 (551)9-1.4可选课题统计 (552)9-1.5毕业选题控制 (553)9-1.6学员选题处理 (554)9-1.7选题综合管理 (556)9-1.8过程指导情况 (559)9-1.9评阅指标管理 (560)9-1.10评阅教员安排 (564)9-1.11答辩专家安排 (566)9-1.12毕业答辩安排 (567)9-1.13毕业设计成绩 (569)9-2实习实训管理 (571)9-2.1实习大纲录入 (571)9-2.2实习大纲审核审批 (574)9-2.3实习项目管理 (575)9-2.4实习基地管理 (576)9-2.5指导老师管理 (578)9-2.6实习经费管理 (579)9-2.7实习任务生成 (580)9-2.8实习任务管理 (581)9-2.9单独实习学生 (583)9-2.10实习考勤成绩管理 (586)9-3课程设计安排 (591)9-3.1课程设计大纲录入 (591)9-3.2课程设计审核审批 (593)9-3.3课程设计任务生成 (594)9-3.4课程设计任务管理 (595)第10章教师服务 (598)10-1主页面 (599)10-2我的桌面 (599)10-2.1公告留言 (600)10-2.2个人信息 (601)10-2.3在线问答 (602)10-2.4我的信息 (603)10-2.5教学周历 (604)10-3教学服务 (604)10-3.1培养方案 (604)10-3.2我的课表 (608)10-3.3教材管理 (614)10-4考务成绩 (615)10-4.1考试事务 (615)10-4.2学生成绩 (616)10-5教学考评 (623)10-5.1教学评价 (623)10-6实践实验 (624)10-6.1毕业设计 (624)第11章学生服务 (638)11-1主页面 (638)11-2我的桌面 (639)11-2.1公告留言 (639)11-2.2个人信息 (640)11-2.3在线问答 (641)11-2.4教学周历 (642)11-3学籍成绩 (642)11-3.1学籍管理 (643)11-3.2我的成绩 (650)11-4培养管理 (652)11-4.1培养方案 (653)11-4.2我的课表 (654)11-4.3选课管理 (657)11-4.4教材管理 (662)11-5考试报名 (662)11-5.1我的申请 (662)11-5.2我的考试 (665)11-5.3成绩管理 (665)11-5.4毕业设计 (669)11-6教学评价 (678)11-6.1学生评价 (678)第1章系统管理系统管理模块主要负责整个系统的权限设置、用户权限分配、系统数据字典管理、系统参数设置、流程管理、系统操作日志的管理。

在线教育综合平台教师使用简明手册一、访问方式在IE 浏览器地址栏输入 。

输入用户名和密码，点击“登录”按钮，进入个人空间。

也可从统一信息门户登录，登录后选择教学平台的图标或文字即可跳转登录教学平台。

• 登录教学平台后点击“课程列表”中任意一门课程的图标或课程名称或【课程管理】按钮即可进入课程空间。

二、操作流程（1）教学管理本栏目（如右图所示）用来管理选课学生和助教、发布课程通知、向他人共享本课程资源、引用他人共享给本课程的资源等。

点击最上侧栏目【课程维护】，编辑课程介绍和课程大纲。

（2）课程建设本栏目是教师进行教学设计最强有力的武器，支持按照知识单元建设课程，支持对教学资源和教学活动的设计与融合，构筑学生自主学习环境。

第一步：认识课程建设/&第三步：建设“单元学习”①添加学习单元鼠标移动到【单元学习】，点击右侧浮动按钮，即生成“新添学习单元”栏目；•【单元学习】栏目下只可添加目录型栏目（也即学习单元）；•【单元学习】栏目下创建子学习单元的数量不限，但层级最多为3层。

②学习单元下添加子栏目如右图，鼠标移动到栏目上，点击对应的浮动按钮，即生成“新添栏目”•学习单元栏目下创建子栏目的数量不限，但层级最多为3层。

③栏目下添加资源和活动通过按钮添加的栏目均为内容型栏目，其下均能添加教学资源、教学活动，选形式工具类型资源活动清空••一个栏目下可有多条资源；但只可有一条活动；•若要将栏目内容由资源改为活动，或由活动改为资源，需要先清空原有内容；•在此栏目下新增的资源不会自动存放在【教学资源】，但新增的活动内容会自动保存在【教学活动】下。

第四步：添加自定义栏目如左图，点击左下角的按钮，即可创建与固定栏目（“基本信息”、“单元学习”、“随堂教学”等）平级的栏目，该栏目内容编辑方式同前面所述＂栏目下添加资源和活动＂的方式相同。

第五步：建设随堂教学此栏目为固定栏目（如右图），教师用户不可自行增加栏目。

本栏目是为了用户利用移动APP完成简单的预习、提问、投票、赏析、测试、评价等活动。

中南大学本科教学质量管理平台使用指南（教师版）2016-03-04平台登录即时评价基本功能平台登录即时评价基本功能（1）方式一：访问网址：输入学校门户登录账号和密码，即可登录。

（2）方式二：先登陆学校门户，然后通过系统定制添加“本科教学管理平台”，再点击进入即可。

目录用户登录即时评价基本功能即时评价即时评价是可以随时发起的评价。

教师可针对本人所教授的教学班或学生发起调查，如在教学课件中贴上二维码对自己关心的问题进行调查，即可通过课堂收集学生们的反馈。

这种时效性极强的调查方式使教师对学生的学习效果和相关问题有高效直观的了解，帮助教师提升教学质量。

1. 问卷设计步骤一：任务创建点击“任务管理”点击“创建任务”1. 问卷设计步骤一：任务创建选择“创建新任务”或“引用模板”填写任务标题点击“下一步”1. 问卷设计步骤二：指标添加方式一：引用指标库1. 问卷设计步骤二：指标添加点击“选择指标”1. 问卷设计步骤二：指标添加勾选预置指标，引用并编辑1. 问卷设计步骤二：指标添加方式二：自行设计指标1. 问卷设计步骤二：指标添加例如添加一道单选题，并编辑指标内容选择题型，添加新指标1. 问卷设计步骤二：指标添加例如再添加一道多选题，并编辑指标内容1. 问卷设计步骤三：逻辑设置例如第一题选择“不好”的学生才需填答第二题，则可点击第一题左侧的“逻辑设置”按钮，设置条件为“如果本题选项选中‘不好’则显示‘Q2. 你认为小组讨论效果不好的原因是？’”1. 问卷设计步骤四：保存并进入“选择发布方式”界面点击“保存”“下一步”2. 任务发布方式一：实名调查勾选“选择调查对象”并点击“下一步”2. 任务发布方式一：实名调查选择调查对象为自己的教学班或自己的学生添加教学班或学生的具体范围2. 任务发布方式一：实名调查勾选具体的调查对象2. 任务发布方式一：实名调查点击“下一步”，进入“设置调查”页面2. 任务发布方式一：实名调查填写调查起止时间确定是否允许学生查看自己的填答结果发布问卷2. 任务发布方式二：匿名调查勾选“直接发布问卷”并点击“下一步”2. 任务发布方式二：匿名调查填写调查起止时间发布问卷2. 任务发布方式二：匿名调查生成链接与二维码通过链接或扫码，学生可填答问卷查看调查的起止时间、填答率与可视化结果3. 查看结果目录平台登录即时评价基本功能基本功能平台首页我的任务我的评价指标库一、平台首页1. 修改密码点击“修改密码”输入原密码与新密码2. 咨询反馈点击“咨询反馈”电话咨询QQ咨询填写建议、程序错误或问题咨询点击“帮助”3. 帮助3. 帮助了解平台功能与基本操作4. 退出点击“退出”5. 意见反馈点击“意见反馈”5. 意见反馈查看教师、学生对于调查中意见反馈题型的回答搜索或筛选意见反馈二、我的任务查看自己需要填写的问卷和已经提交的问卷点击“新任务”或“我的任务”查看自己需要填写的问卷和已经提交的问卷查看未完成或已完成的任务三、我的评价查看自己被评价的结果根据调查时间点、针对问题的不同，分为阶段性评价和结果性评价查看自己被评价的结果查看学生评价自己的问卷信息和统计分析结果四、指标库1. 查看指标库点击“指标库”平台提供了近200个教学评价标准问题，供教师参考和引用2. 指标库的新建、修改与删除新建私人指标库重命名或删除私人指标库3. 指标的新建进入私人指标库点击“新建指标”3. 指标的新建设置指标的分类和标签选择指标所对应的题型3. 指标的新建以单选题为例，编辑题干与内容保存指标4. 指标的复制、编辑与删除复制公共指标库的指标。

教育专网学校综合管理平台业务操作流程说明目录一、教师信息的导入 (1)二、创建教师用户 (1)三、学籍基本信息的导入 (1)四、学籍信息的完善 (1)五、转出、转入 (2)六、旧课标成绩管理 (2)七、选课 (2)八、排课 (3)九、学分认定 (3)十、综合实践活动 (4)十一、综合素质评价 (5)十二、教师教学质量评价 (5)十三、班主任工作评价 (6)一、教师信息的导入1、在“部门信息维护”里面添加部门信息；2、准备好教师的excel表格，并且将表格中教师的所在部门修改成部门编号（“部门编号”参考“部门信息维护”页面）；3、通过“任课教师维护”功能导入教师的信息。

二、创建教师用户1、在“权限组管理”里面设置权限；2、在“教师用户管理”页面添加教师用户，设置初始用户名和初始密码。

三、学籍基本信息的导入1、在“年级信息维护”里面添加年级信息；2、在“行政班维护”里面添加班级信息；3、准备好学生的excel表格，并且将表格中学生的所在班级修改成班级代码（“班级代码”参考“行政班维护”页面）；4、通过“学籍信息导入”功能导入学生的信息。

四、学籍信息的完善1、导入学籍基本信息；2、在“学生用户管理”里面添加学生用户，设置初始用户名和初始密码；3、进入“系统设置”勾选“允许学生修改个人信息”；4、学生利用自己的初始用户名和密码登录学生家长端，并修改初始密码；5、通过“学籍信息维护”完善自己的个人学籍信息；6、通过“学生信息审核”，审核学生填写的信息是否正确。

五、转出、转入1、学校填写学生“转出”信息，并打印转出申请表；2、省市县管理端根据实际情况，如果同意转学，对学生的信息进行审核、并在申请表上签字盖章；3、学生带着转学申请表去转入学校，转入学校在“转入”功能内下载学生的数据包，并导入学校管理端。

六、旧课标成绩管理4、进行“科目设置”；5、在“开课计划制定”里添加科目；6、在“教师教课管理”里为每个班选择任课教师；7、在“考试设置”里添加一次考试；8、进行“成绩录入”或“成绩导入”；七、选课1、在“选课信息管理”里面添加一次选课；2、在“开课计划制定”里添加选修模块；3、如果要进行多个模块里面学生必选一个模块，需要进行“必选组合设置”；4、如果文理科学生分开进行选课，需要进行“选修组合设置”；5、如果不让学生自由选课，但是学分还必须修成选修的，则将开设的模块按必修开课，即进行“必修开课设置”。

青果教学综合服务平台操作说明书本操作说明书旨在介绍青果教学综合服务平台的操作方法和使用指南。

通过本说明书，用户可以了解平台的目的和背景，并学会如何正确操作平台提供的各项功能和服务。

本文档将为您提供青果教学综合服务平台的登录和注册操作说明。

注册账号打开青果教学综合服务平台网页。

点击页面上的“注册”按钮。

在注册页面中填写必要的个人信息，如用户名、密码、电子邮件等。

阅读并同意平台的使用条款和隐私政策。

点击“注册”按钮完成注册流程。

登录教学综合服务平台打开青果教学综合服务平台网页。

点击页面上的“登录”按钮。

在登录页面中输入您的注册用户名和密码。

点击“登录”按钮进行登录。

如果您忘记了密码，可以点击“忘记密码”链接进行找回密码的操作。

请注意，您在登录和注册过程中需要注意保护个人信息的安全，避免将账号密码泄露给他人。

另外，如果在登录或注册过程中遇到问题，请及时联系平台客服寻求帮助。

祝您使用青果教学综合服务平台愉快！本文档旨在介绍青果教学综合服务平台上各个功能模块的导航和使用方法。

在青果教学综合服务平台上，有多个功能模块可供使用，以下是它们的简要介绍和操作步骤：用户管理：该功能模块用于管理平台中的用户账号。

用户可以注册新账号、修改个人信息、查看账号使用记录等。

具体操作步骤如下：注册新账号：点击用户管理模块，在注册页面填写必要的个人信息，包括用户名、密码、邮箱等。

点击注册按钮完成注册。

修改个人信息：登录后点击用户管理模块，在个人信息页面修改所需信息。

点击保存按钮完成修改。

课程管理：该功能模块用于管理平台上的课程信息。

用户可以创建、编辑和删除课程，以及查看学生选课情况等。

具体操作步骤如下：创建课程：登录后点击课程管理模块，在创建课程页面填写所需信息，如课程名称、简介、授课教师等。

点击创建按钮完成课程创建。

编辑课程：登录后点击课程管理模块，在课程列表页面选择需要编辑的课程，点击编辑按钮进行修改。

点击保存按钮完成保存。

1系统的安装与初始化1.1数据库服务器端的数据库还原打开系统的安装目录，找到“数据库文件”的文件夹，产看是否有“附加数据库”文件夹，在此文件夹中有“teacher_Data.MDF”文件，在确认无误的情况下，添加系统的数据库，具体步骤如下。

a）将安盘中的“数据库文件”->“附加数据库”文件夹中的“teacher_Data.MDF”和“teacher_Log.LDF”拷贝到服务器中数据库的安装目录下的Date文件夹中（例如：C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL\Data）。

b）打开如图1.1所示的数据库服务器客户端。

图1.1数据库服务器客户端c）右击“数据库”文件夹，选中“所有任务”—>“附加数据库”，如图1.2所示。

图1.2打开数据库的附加数据库过程图d）通过第三步骤的操作打开如图1.3所示的界面。

图1.3附加数据库e）点击“浏览”按钮，选中在第一步骤中拷贝的“teacher_Data.MDF”文件，可以根据用户的需要设置数据库的所有者，如图1.4所示。

图1.4还原数据库文件图f）点击“确定”后，在“数据库文件”下有“teacher”文件，说明数据库添加成功，如图1.5所示。

图1.5数据库还原成功g）更改数据库的登录的密码，在本系统中由于默认的用户角色为sa，所以一sa 为例说明，用户如果创建了自己的用户，则按照用户自己创建的用户角色，设置密码。

如图1.6所示，重新输入密码。

图1.6更改数据库登录密码1.2后台教学质量评估管理系统的安装与初始化1.2.1安装系统必备软件a）打开系统的控制面板的管理工具，查看计算机是否已经装好 Framework1.1，如果有如图1.7所示的目录，则可跳到1.2.2直接安装教学质量评估管理系统。

否则按照下面一步一步安装。

图1.7系统管理工具中的目录b）打开安装目录“安装文件”—>“系统运行必备软件”，运行“dotnetfx.exe”文件，其中所有安装都是默认安装，一直到完成。

教学质量评价操作流程（教师）
一、登陆路径
路径1：登陆福建医科大学首页下方的“校园信息门户”（密码丢失，联系信息中心22862529），点击右上角“教务”进入教务管理系统；
福建医科大学首页
校园信息门户首页
路径2：进入教务处主页（/），点右边链接栏的“教务管理系统”，通过教务管理系统的账号密码登陆（未修改密码：早期6位数工号或现在的10位数工号，密码忘记联系学院教学办，行政部门老师从信息门户登陆）
教务处主页
二、教学质量评价流程
点“信息维护—教学评价（督导同行党政）”，选择要评价的学院、教师、课程名称、评价教学班信息，再在教师名下选择“评价的分数等级”，填上“建议”后点“保存”，出现“保存成功”即可完成一个教师的评价。

教学质量评价界面
评价完成的界面
三、教师所在学院查询方法
若不清楚所听课程授课教师所在的学院，可登陆教务管理系统后，点“信息查询”—“课程进度表查询”，输入“教师姓名”，点“按条件导出进度表”，导出的进度表内即可看到“上课教师学院”。

《巴彦淖尔市初中学生综合素质评价》班主任操作说明
1导入学生信息
第一步：首先登录综合素质评价系统，输入用户名和密码，登录类型-教师登陆。

第二步：进入『基本信息管理』-『学生信息管理』导入学生基本资料。

1.点击『学生信息导入』。

2.点击『导入模板下载』按钮，将模板保存至桌面。

3.编辑学生模板信息。

4.在『请先选择班级』中选择需要导入的班级名称，然后点击『浏览』选择刚刚编辑
好的学生模板后点击『导入』按钮。

5.信息会显示在页面的下方。

确认无误后点击『确认导入』按钮。

（注：必须点击确
认导入按钮导入才能成功。

）
2学生变更操作（所有变更学生信息，必须在评分开始前完成，评分开始后不能变更。

切记！!）
第一步：点击『基本信息管理』菜单中的『学生信息管理』按钮。

第二步：选择要变更的学生后面的『学生信息变更』
第三步：修改要调离到的学校和班级，点击『更新』按钮。

第三步：如果本班有变更过来的学生，需要在『系统维护』菜单中点击『学生变更信息查询』，
然后在列表右侧点击『审核』按钮。

3任课教师评分
进入『评分管理』-『任课教师评分』给您的学生评分。

综合素质评价系统新版操作说明一、登录系统1.打开综合素质评价系统新版的登录页面。

2.输入正确的用户名和密码，点击登录按钮。

3.如果忘记密码，可以点击“忘记密码”链接，按照系统提示进行密码重置操作。

二、填写学生基本信息1.在登录成功后的主界面上，点击“填写学生基本信息”按钮。

2.在弹出的窗口中，输入学生的姓名、学号、班级等基本信息。

3.点击保存按钮，保存学生的基本信息。

三、填写学生学业成绩1.在登录成功后的主界面上，点击“填写学业成绩”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.输入学生的各科成绩，并点击保存按钮。

四、填写学生综合素质评价1.在登录成功后的主界面上，点击“填写综合素质评价”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.根据学生的表现，对学生的学习态度、主动性、合作能力、创新能力等进行评价，并填写在相应的评价项中。

4.点击保存按钮，保存学生的综合素质评价。

五、填写学生品德表现1.在登录成功后的主界面上，点击“填写品德表现”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.根据学生的品德表现，对学生的诚实、守时、尊重他人、团队合作等进行评价，并填写在相应的评价项中。

4.点击保存按钮，保存学生的品德表现。

六、生成学生综合素质评价报告1.在登录成功后的主界面上，点击“生成综合素质评价报告”按钮。

2.在弹出的窗口中，选择学生的姓名。

3.系统将根据学生的学业成绩、综合素质评价和品德表现，自动生成学生的综合素质评价报告。

以上就是综合素质评价系统新版的操作说明。

通过这个系统，教师可以更加方便地对学生进行全面的评价，并为学生的发展提供指导和参考。

教务管理系统教师操作手册一、系统登录打开IE浏览器，输入WEB服务器地址(10.10.1.21)或从教务处主页登录“正方教务管理系统”，进入用户登录界面。

输入用户名及口令(与原系统相同)，选择“教师”角色，按“登录”。

(请各位老师不要忘记关闭所有开启的窗口，以防他人进入，造成不良后果！)二、信息维护信息维护内容包括：个人简历、密码修改、全校性公选课申请、公选课教材指定、教学日历、临时调、停(补)课申请。

2.1教师个人简历维护点击“信息维护”->“个人简历”，维护性别、联系电话、E-MAIL、教师简介等内容；2.2密码修改为防止登录信息泄密，请各位教师尽快更改原始密码，点击“信息维护”-> “密码修改”，修改自己的原始密码和登陆名。

2.3全校性公选课申请点击“信息维护”-> “全校性公选课申请”。

1.依次选择开课学年学期、课程名称、课程性质、课程类别、课程归属、考核方式、上课校区、场地要求；2.输入周学时、起止周(格式如01-16)、学分、容量；3.设置面向对象、禁选对象：选择年级、或学院、或专业(若面向2001级的只选年级2001)，点击添加对象；4.录入课程简介(250字以内)、申请说明(150字以内)；5.点击“保存”完成申请。

6.点击“打印”输出到EXCEL，打印后交院系签字审核。

2.4公选课教材指定担任全校性公选课开课任务的老师可点击“信息维护”-> “公选课教材指定”指定公选课教材，但必须录入教材名称、教材作者、出版社及教材版别。

2.5教学日历选择学年，学期以及课程名称，录入周次，选择授课形式，录入教学内容；录入完毕后按保存按钮。

若有多个相同教学班的，可点击“拷贝来自”，复制相同的日历再保存。

教学日历可以根据不同的系统设置显示不同的两种格式，可以满足不同学校的要求。

格式一2.6临时调、停(补)课申请点击“信息维护”->“临时调、停(补)课申请”，依次选择变动类别、课程、变动上课信息、原起始周、原结束周、变动后起始周、变动后结束周、变动后上课时间(星期几、第几节、上课长度)，点击“检测可使用教室”后选择可使用教室，再录入调课理由，点击“申请”，下面显示申请信息及审核情况，待教务处审批同意后，会显示审批结果及调整后的时间、地点。

《巴彦淖尔市初中学生综合素质评价》班主任操作说明
1导入学生信息
第一步：首先登录综合素质评价系统，输入用户名和密码，登录类型-教师登陆。

第二步：进入『基本信息管理』-『学生信息管理』导入学生基本资料。

1.点击『学生信息导入』。

2.点击『导入模板下载』按钮，将模板保存至桌面。

3.编辑学生模板信息。

4.在『请先选择班级』中选择需要导入的班级名称，然后点击『浏览』选择刚刚编辑
好的学生模板后点击『导入』按钮。

5.信息会显示在页面的下方。

确认无误后点击『确认导入』按钮。

（注：必须点击确
认导入按钮导入才能成功。

）
2学生变更操作（所有变更学生信息，必须在评分开始前完成，评分开始后不能变更。

切记！!）
第一步：点击『基本信息管理』菜单中的『学生信息管理』按钮。

第二步：选择要变更的学生后面的『学生信息变更』
第三步：修改要调离到的学校和班级，点击『更新』按钮。

第三步：如果本班有变更过来的学生，需要在『系统维护』菜单中点击『学生变更信息查询』，
然后在列表右侧点击『审核』按钮。

3任课教师评分
进入『评分管理』-『任课教师评分』给您的学生评分。