毕业设计(项目技术报告)中期进展情况检查表

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河南理工大学
本科毕业设计（论文）中期检查表
指导教师：职称：
所在院（系）：教研室（研究室）：
题目
学生姓名专业班级学号
一、选题质量：
所选题目切合专业培育目标，可以表现综合训练要求；该题目略有难度，工作量比较大；题目与各位同学生活切近，可以解决必定的现实问题，该毕业设计不单能增强专业知识和技术，同时更可以为此后进入该行业做好准备，实时的发现不足，为此后的事业打下基础，开发的成品网站也可以为同学们此后交流感情供给一个有效的平台。

二、开题报告达成状况：
开题报告中的先期工作已达成，即收集资料、方案论证及确立等。

对各样可行性方案进行了频频的思虑和论证，已经最后确立设计模块和管理模块。

页脚内容
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三、阶段性成就：
（1）已经达成网站整体框架的设计；
（2）对各个子模块已进行有关规划设计；
（3）一般用户的注册登录系统已经基本达成；
（4）管理员的管理系统（包含对注册用户的管理，对课程表数据库的管理）的核心部分已经基本达成；
因为各样问题以及未考虑到的状况的存在，还有很多要改正的地方，因此在设计制
作的过程中也可能会变动原已达成的部分网页或模块。

这些我会慢慢思虑，多和指导老师、同学、朋友交流，力求优秀达成设计的各个环节。

四、存在主要问题：
（1）网站开发制作过程中存在部分功能模块不可以实现的问题，有待进一步的研究解决；
（2）好多功能模块和子网页尚需进一步完美；（3）界面还不够雅观，需要进一步规划
修饰。

五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的考
语：
指导教师：（署名）
年月日
页脚内容。

**本科生毕业论文(设计)中期进展情况检查表 ** 年 ** 月 ** 日 课题名称
基于“囚徒困境”模型的信用卡业务盈利环境研究 学生姓名
** 学 号 ** 专 业 ** 指导教师 **
职 称 ** 主
要
研
究
内
容
及
进
展
主要内容：本文从信用卡相关研究入手，结合我国实际，使用博弈论经典模型“囚徒困境”对各银行信用卡业务的成本收益状况进行了分析。

文中将各银行对市场的竞争可以采取的“合作”与“不合作”策略分别比喻成囚徒困境模型中的囚徒1和囚徒2的“坦白”与“不坦白”策略，利用博弈论中重复博弈的分析思路来找出制约我国信用卡行业走出“囚徒困境”的根本性因素，最后再提出相应的对策建议。

进展情况：1、已完成外文翻译、文献综述、国内外研究动态 2、信用卡业务所处的“囚徒困境”模型已建成 尚
须
完成
的
任
务
1、 对所建模型进行理论分析
2、 找出关键因素
3、 给出相应的对策建议 存在
的主
要问
题及
解决
措施 存在的问题：论文的整体逻辑性还不够 解决措施：反复推敲文字的说服力，并将其有效地组织起来 指导教师审查意见 院系审查意见。

湖北工业大学毕业论文（设计）
中期进展情况检查表
2012年4月28 日课题名称鸡蛋外壳清洁机的结构设计
学生姓名陈赢赢学号0815118101 专业机械设计制造及其自动化
指导教师桂伟职称讲师
主要研究内容及进展一、主要研究内容
本课题主要是在在分析鸡蛋特性基础上,探索鸡蛋清洗干燥原理,并进行鸡蛋清洗干燥机械的设计计算与结构设计。

二、进展
现已完成开题报告及任务书，基本完成各零件图的草图。

尚须完成的任务1.设计图纸和零件图着手绘制；
2.设计图纸的修改完善；
3.撰写毕业设计说明书；
4.毕业设计说明书的修改，定稿。

存在的主要问题及解决措施一、存在问题
由于较长一段时间时间没有使用CAD绘图软件，对里面许多快捷命令都忘得差不多了，从而导致了绘图较慢。

二、解决措施
找出《AutoCAD机械设计标准教程》课本好好温习，同时在我爱自学网观看CAD教学视频；绘制总装图和所有零件图时，有少数图形表达不清楚，标注不规范，经桂老师的指导已经一一改正。

指导教师审查意见
院系审查意见。

附表4 毕业论文（设计）中期进展情况检查表注：本表由教研室主任和指导老师共同完成。

检查日期：附表5 铜陵学院毕业论文（设计）指导记录表注：本表中“指导内容”必须是针对论文（设计）的具体内容，提出个性化的指导意见，避免空话、套话，流于形式。

附表6 毕业论文（设计）答辩资格审查表（指导教师）附表7 毕业论文（设计）答辩资格审查表（评阅教师）附表8 （）届毕业论文（设计）答辩记录注：本表由答辩小组秘书现场手工填写。

附表9 毕业论文（设计）答辩评语附表10 （）届本科生毕业论文（设计）评分表一、评分说明：1．毕业论文（设计）成绩按三个部分评定，即：对学生完成毕业论文（设计）各环节情况评分（40%），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出；评阅情况分（30%），由评阅教师在学生参加答辩前给出；学生答辩情况分（30%），由答辩小组根据学生答辩情况给出。

2．毕业论文（设计）评分一律按优、良、中、及格和不及格五级评分。

评分按100分制计算，按100-90分为“优”、89-80分为“良”、79-70分为“中”、69-60分为“及格”、60分以下为“不及格”的标准折合成五级分制。

3．本评分表各项目提供了四种选项（即A、B、C、D）及其对应的评分标准，教师在评分时，可借鉴这四种选项的评分标准，给出分数，该分数不一定是这四种选项中的一项，但给出分数不得超过该项目的最高分。

例如：在评阅“文献检索、阅读及综述能力分”时，如学生文献查阅、翻译、阅读能力较差，但进行了文献查阅总结，可给1.5分。

4．本评分表分为理工类和文法经管类两大类。

请各系参照使用。

二、毕业论文（设计）综合成绩评定注：“答辩小组评分”下的“签名”由答辩小组成员会签。

本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A2评阅分(总计30分)，由毕业论文（设计）评阅教师给出本科毕业论文（设计）评分表（文法、经管类）表A3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出本科毕业论文（设计）评分表（理工类）表B1 学生毕业环节进行情况分(总计40分)，由指导教师根据学生的完成情况确定本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B2评阅分(总计30分)，由毕业论文 (设计)评阅教师给出本科生毕业论文（设计）评分表（理工类）表B3学生答辩情况分(总计30分)，由答辩小组根据学生答辩情况给出注：答辩得分，取小组参与答辩老师的加权平均分。