幼教幼儿园优秀课件PPT-中班社会诚实的小狐狸

幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸在一片茂密的森林里，住着一只小狐狸，名叫乐乐。

乐乐的爸爸妈妈非常注重培养他的诚实品质，总是告诉他：“诚实是获得他人信任和尊重的基础。

”乐乐也把这个道理深深地记在了心里。

有一天，乐乐在森林里捡到了一只漂亮的金色手表，他心里非常高兴，想着：“这只手表真漂亮，我要把它带回家。

”但是，就在这时，他突然想到了爸爸妈妈曾经告诫他要诚实的叮嘱，他犹豫了。

乐乐知道，这块手表不是他的，他应该把它归还给失主，而不是据为己有。

于是，他决定在森林里寻找失主。

他问遍了每一个小动物，最后终于找到了手表的主人——一只叫做悠悠的小松鼠。

悠悠看到乐乐如此诚实，感到非常高兴。

她对乐乐说：“谢谢你，乐乐。

你真是一个诚实的好孩子。

这块手表对我来说非常重要，我真的很感谢你。

”乐乐虽然有些舍不得这块漂亮的手表，但他还是微笑着对悠悠说：“不用谢，悠悠。

这是我应该做的。

诚实是获得他人信任和尊重的基础，我爸爸妈妈教我要这样做的。

”悠悠被乐乐的诚实感动了，她决定要把这件事情告诉森林里的所有动物。

很快，所有的动物都知道了这件事情，他们都开始赞美乐乐的诚实。

他们说：“乐乐真是一个好孩子，他的诚实值得我们每个人学习。

”在这个过程中，乐乐也更加坚定了自己的信念，他知道诚实是一种宝贵的品质，是无价的。

他希望其他的动物也能像他一样，做到诚实守信。

这个故事在森林里传扬开来，所有的动物都开始注重培养诚实的品质。

他们明白，只有诚实才能赢得他人的尊重和信任。

这就是诚实的力量！幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸在一片茂密的森林里，住着一只小狐狸，名叫乐乐。

乐乐的爸爸妈妈非常注重培养他的诚实品质，总是告诉他：“诚实是获得他人信任和尊重的基础。

”乐乐也把这个道理深深地记在了心里。

有一天，乐乐在森林里捡到了一只漂亮的金色手表，他心里非常高兴，想着：“这只手表真漂亮，我要把它带回家。

”但是，就在这时，他突然想到了爸爸妈妈曾经告诫他要诚实的叮嘱，他犹豫了。

2024年幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班绘本《诚实的小狐狸》。

主要讲述了一只小狐狸在森林里捡到一只手套，经过与各种动物朋友的互动，最终诚实地将手套归还给失主的故事。

教学内容包括：1. 认识故事中的角色：小狐狸、手套、失主以及其他动物朋友。

2. 学习故事中的道理：诚实、守信、友善。

3. 教材章节：第二章《诚实的小狐狸》。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事情节。

2. 培养幼儿诚实、守信的品质，懂得与人为善。

3. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解诚实的含义，学会将故事道理运用到生活中。

2. 教学重点：掌握故事情节，复述故事内容。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《诚实的小狐狸》、故事角色头饰、挂图。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过挂图展示，引导幼儿观察并猜测故事角色，激发幼儿兴趣。

2. 讲解：教师佩戴头饰，生动讲述故事内容，引导幼儿关注故事中的道理。

3. 实践情景引入：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验诚实的意义。

4. 例题讲解：讨论小狐狸为什么能找到手套的主人，引导幼儿理解诚实的重要性。

5. 随堂练习：让幼儿用彩笔画出故事中的角色，培养幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 故事《诚实的小狐狸》2. 故事角色：小狐狸、手套、失主、其他动物朋友3. 故事道理：诚实、守信、友善七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于《诚实的小狐狸》的画，并简单描述画面内容。

2. 答案示例：画面中有小狐狸、手套、失主等角色，表现出小狐狸诚实地将手套归还给失主的情景。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注幼儿对故事道理的理解和运用。

2. 拓展延伸：开展“诚实守信”主题班会，引导幼儿分享自己在生活中的诚实经历，促进幼儿品质的全面发展。

重点和难点解析：1. 教学难点：理解诚实的含义，学会将故事道理运用到生活中。

中班社会优质课件诚实的小狐狸一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》中“诚实的小狐狸”章节。

详细内容包括：理解诚实的含义，通过小狐狸的故事，让幼儿认识到诚实的重要性；学习用诚实的方式与人交往，培养幼儿在日常生活中坚持诚实、拒绝欺骗的良好习惯。

二、教学目标1. 让幼儿理解诚实的含义，认识到诚实的重要性。

3. 提高幼儿分辨是非的能力，使其在遇到诱惑时，能够坚持诚实。

三、教学难点与重点重点：让幼儿理解诚实的含义，认识到诚实的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、诚实的小狐狸玩偶。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狐狸，与幼儿互动，创设一个诚信的小故事情境，引导幼儿关注诚实的表现。

2. 例题讲解（10分钟）讲解故事《诚实的小狐狸》，通过PPT展示故事中的关键画面，引导幼儿关注小狐狸诚实的品质。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分组讨论，分享自己在生活中遇到的诚实问题，以及如何解决。

4. 课堂小结（5分钟）5. 巧手时间（10分钟）让幼儿用画纸、彩笔等学具，制作诚实小卡片，鼓励幼儿在卡片上写下自己诚实的承诺。

6. 分享展示（5分钟）每组派一名代表展示自己的作品，分享诚实的承诺。

六、板书设计1. 课题：诚实的小狐狸2. 内容：诚实的含义诚实的重要性诚实的表现诚实的承诺七、作业设计1. 作业题目：请幼儿写一篇关于“诚实的小狐狸”的日记，记录自己在生活中诚实的表现。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对诚实含义的理解，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励家长参与，共同关注幼儿在家庭、学校中的诚实表现，形成家园共育的良好氛围。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深入浅出4. 随堂练习的互动性5. 巧手时间的创意引导6. 作业设计的实践性7. 课后反思及拓展延伸的家校合作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于让幼儿理解诚实的含义，这是建立诚实品质的基石。

《诚实的小狐狸》幼儿园课件2一、教学内容本节课我们将学习《诚实的小狐狸》这一故事，该故事选自教材《幼儿启蒙故事》第三章节。

详细内容包括：理解故事情节，学习故事中的生词，培养幼儿的道德观念和语言表达能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解故事情节，培养他们的阅读兴趣。

2. 通过故事学习，使幼儿认识到诚实的重要性，培养他们诚实的品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力，学会用简单的词语描述故事中的人物和事件。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中诚实守信的道理，用词语表达故事情节。

2. 教学重点：培养幼儿的道德观念，提高他们的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示课件、《诚实的小狐狸》故事书、图片卡片。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲述一个与诚实有关的情景，引导幼儿关注诚实的品质。

2. 讲解故事：播放PPT，教师讲述《诚实的小狐狸》故事，引导幼儿关注故事中的人物和事件。

3. 例题讲解：针对故事中的生词和关键句子进行讲解，让幼儿学会用词语描述故事情节。

4. 随堂练习：分组进行角色扮演，让幼儿用所学生词和句子复述故事情节。

六、板书设计1. 板书《诚实的小狐狸》2. 板书内容：故事梗概、生词、关键句子、诚实的重要性。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅表现故事情节的画，并用文字描述画面。

2. 答案：幼儿根据自己的理解完成画作和描述，教师给予指导和评价。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后与家长分享所学故事，家长参与讨论，共同培养幼儿的诚实品质。

同时，教师可推荐相关主题的故事书籍，让幼儿在阅读中进一步巩固所学知识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：理解故事中诚实守信的道理，用词语表达故事情节。

幼儿园中班语言课件：小狐狸•设计思路•教学内容与方法•教学过程与步骤目录•教学资源与利用•教学评价与反思01设计思路幼儿园中班是幼儿语言能力发展的关键时期，需要注重培养幼儿的语言兴趣和表达能力。

通过丰富多彩的故事、游戏等活动，帮助幼儿巩固掌握语言基础知识，提高沟通交流能力。

课程背景教学对象与目标教学对象：幼儿园中班幼儿，年龄在4-5岁之间。

培养幼儿的语言兴趣和表达能力，引导幼儿积极主动地参与课堂活动。

教学目标让幼儿能够正确理解故事内容，掌握故事中的基本词汇和表达方式。

设计理念与原则实践性：结合实际生活场景，让幼儿在实践中学习语言知识，提高语言应用能力。

交互性：鼓励幼儿与老师、同伴进行互动交流，提供更多语言输出的机会。

趣味性：通过生动有趣的的故事情节和游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和参与欲望。

设计理念：以幼儿为中心，注重幼儿的语言感知、理解和表达能力的培养。

设计原则02教学内容与方法《小狐狸》是一部适合幼儿园中班儿童观看的动画片，主要讲述小狐狸与家人、朋友之间的故事，内容积极向上，情节简单易懂，具有很强的趣味性和教育意义。

教学内容本课件以班级为单位进行观看，通过集体讨论、角色扮演、故事复述等方式组织教学。

组织形式教学内容与组织形式教学方法本课件采用情境创设、启发引导、合作学习等教学方法，通过观看动画、角色扮演、小组讨论等方式，引导幼儿主动参与、积极思考、亲身体验。

教学策略采用动画与现实相结合的方式，将动画中的角色与现实生活中的幼儿相联系，引导幼儿从中学习与人相处、关心他人的方法和道理。

教学方法与策略重点通过观看动画和角色扮演，帮助幼儿理解故事情节和角色性格特点，培养幼儿的想象力和创造力，提高其语言表达能力。

重点、难点与解决方法难点由于中班儿童的年龄较小，思维能力和语言表达能力有限，因此需要教师适当引导和帮助，同时需要家长在家庭中配合进行相关训练。

解决方法教师采用情境创设、启发引导、合作学习等方法，引导幼儿积极参与、主动思考、亲身体验；同时，家长在家庭中也要积极配合，鼓励幼儿多表达、多思考，培养其良好的语言表达能力。

中班社会课件诚实的小狐狸一、教学内容本节课选自中班社会教材第三单元“诚实守信”，具体内容为第四章“诚实的小狐狸”。

详细内容包括讲述小狐狸在森林中遇到的各种情境，如何通过诚实守信的行为赢得其他动物们的信任和友谊。

二、教学目标1. 让学生了解诚实的含义，认识到诚实的重要性。

2. 培养学生诚实守信的品质，养成在日常生活中说真话、做真事的好习惯。

3. 培养学生的人际交往能力，学会在与人交往中坦诚相待。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解诚实守信的内涵，并能将其运用到实际生活中。

教学重点：培养学生诚实守信的品质，提高人际交往能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、小狐狸手偶、其他动物手偶。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：播放PPT课件，展示森林中小狐狸与其他动物们的互动场景，引导学生关注故事情节。

2. 例题讲解：讲述小狐狸在森林中遇到困难时，如何通过诚实守信的行为赢得其他动物们的帮助，让学生认识到诚实的重要性。

3. 随堂练习：分组讨论，让学生设想自己遇到类似情境时，如何做到诚实守信。

5. 活动环节：让学生动手制作诚实守信的手工卡片，加深对课程内容的理解。

六、板书设计1. 主题：诚实的小狐狸2. 内容：诚实的含义、诚实守信的重要性、实际生活中的应用。

七、作业设计1. 作业题目：请学生结合自己的生活经历，写一篇关于“诚实守信”的短文。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、学校及社会生活中，积极践行诚实守信的品质，不断提高自身的人际交往能力。

同时，开展相关主题活动，如“诚实守信”演讲比赛，进一步强化学生的诚信意识。

重点和难点解析：1. 教学难点：如何让学生理解诚实守信的内涵，并能将其运用到实际生活中。

2. 实践情景引入：播放PPT课件，展示森林中小狐狸与其他动物们的互动场景。

3. 例题讲解：讲述小狐狸在森林中遇到困难时，如何通过诚实守信的行为赢得其他动物们的帮助。

2024年幼儿园中班绘本诚实的小狐狸课件一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班绘本《诚实的小狐狸》。

主要围绕教材的第三章“好朋友，讲诚信”展开，详细内容涵盖诚信的含义、诚信的重要性以及如何在日常生活中实践诚信。

二、教学目标1. 让幼儿理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。

2. 培养幼儿在日常生活中践行诚信的品质。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解诚信的含义并付诸实践。

教学重点：通过绘本故事，培养幼儿的诚信意识。

四、教具与学具准备教具：绘本《诚实的小狐狸》、挂图、卡片、诚信标语。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小狐狸，与幼儿互动，创设一个诚信的情景，引导幼儿关注诚信的重要性。

2. 例题讲解（10分钟）讲解绘本故事，让幼儿了解小狐狸诚信的经历，引导幼儿关注诚信的含义。

3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组挑选一个诚信的例子进行分享，教师点评并给予鼓励。

4. 诚信主题活动（10分钟）举办“诚信在我心中”的绘画活动，让幼儿通过绘画表达对诚信的理解。

六、板书设计1. 板书诚实的小狐狸2. 板书内容：诚信的含义诚信的重要性诚信的实践方法七、作业设计1. 作业题目：我心中的诚信请幼儿用自己的话描述诚信的含义，并结合日常生活举例说明。

答案示例：诚信就是说话算话，做事有信用。

比如，我和好朋友约好一起去公园玩，我准时到达，就是诚信的表现。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿的诚信教育，鼓励幼儿在家庭中践行诚信。

社会实践：组织幼儿参加社区诚信活动，提高幼儿的社会责任感。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿理解诚信的含义并付诸实践。

2. 教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3. 诚信主题活动的开展。

4. 作业设计中的“我心中的诚信”作业。

5. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 理解诚信的含义：教师需通过生动形象的故事、实例和讨论，让幼儿逐步理解诚信的内涵。

幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸一、教学内容1. 第一章：小狐狸的生日礼物2. 第二章：小狐狸和小兔子3. 第三章：小狐狸的诚实考验4. 第四章：小狐狸道歉5. 第五章：小狐狸得到朋友二、教学目标1. 让学生理解诚实的重要性，培养学生的诚实品质。

2. 培养学生关爱他人、勇于承担责任的情感。

3. 引导学生通过故事，学会与人沟通、交流的方法。

三、教学难点与重点重点：引导学生理解诚实的重要性，培养学生的诚实品质。

难点：让学生学会与人沟通、交流的方法，勇于承担责任。

四、教具与学具准备教具：PPT、绘本《诚实的小狐狸》、卡片、贴纸等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个发生在校园里的诚实故事，引发学生对诚实的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 绘本讲解（10分钟）教师引导学生观看PPT，共同阅读绘本《诚实的小狐狸》。

在阅读过程中，教师适时提问，帮助学生理解故事内容，引导学生关注小狐狸的内心世界。

3. 例题讲解（10分钟）教师出示一组有关诚实的例子，让学生判断对错，并解释原因。

通过例题讲解，让学生进一步理解诚实的重要性。

4. 小组讨论（5分钟）教师引导学生分组讨论，让学生分享自己身边的诚实故事，互相交流感受。

5. 随堂练习（5分钟）教师出示一道关于诚实的问题，让学生在纸上作答。

通过随堂练习，巩固学生对诚实知识的理解。

6. 情景剧表演（5分钟）学生分组表演情景剧，模拟生活中遇到的诚实问题，共同探讨解决方法。

六、板书设计板书内容主要包括：诚实的重要性、诚实的故事、诚实的作用等。

七、作业设计1. 请学生课后复述绘本《诚实的小狐狸》的故事内容。

2. 让学生写一篇关于诚实的小短文，分享自己身边的诚实故事。

3. 设计一道关于诚实的题目，与家长一起讨论答案。

八、课后反思及拓展延伸课后，教师要反思本节课的教学效果，针对学生的表现，调整教学策略。

同时，教师可以组织一些拓展活动，如：参观社区、开展诚信主题活动等，让学生在实践中体验诚实的重要性。

幼教幼儿园课件中班绘本诚实的小狐狸一、教学内容本节课我们将学习幼儿园中班绘本《诚实的小狐狸》。

该绘本主要讲述了一只小狐狸通过诚实和勇敢改正错误，获得友谊和信任的故事。

教学内容包括教材第五章节中的绘本阅读、词汇学习、道德观念培养以及语言表达。

二、教学目标1. 让学生掌握绘本故事的基本情节，理解诚实、勇敢的道德观念。

2. 提高学生的词汇量和语言表达能力，学会用简单的句子描述故事情节。

3. 培养学生树立正确的价值观，认识到诚实的重要性。

三、教学难点与重点教学难点：理解绘本故事中的道德观念，运用词汇描述故事情节。

教学重点：掌握绘本故事的基本情节，培养诚实、勇敢的品质。

四、教具与学具准备1. 教具：绘本《诚实的小狐狸》、卡片、挂图、录音机。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式引入话题，讲述一个关于诚实的小故事，引导学生思考诚实的意义。

2. 绘本阅读（10分钟）教师带领学生共同阅读绘本《诚实的小狐狸》，讲解故事情节，引导学生关注小狐狸的诚实行为。

3. 例题讲解（5分钟）教师挑选故事中的一个情节，以提问方式引导学生用简单的句子描述。

4. 随堂练习（10分钟）学生分小组，根据故事情节进行角色扮演，锻炼语言表达能力。

5. 词汇学习（5分钟）教师挑选绘本中的重点词汇，结合挂图和卡片进行讲解，帮助学生理解。

6. 课后实践（5分钟）学生每人画一幅关于《诚实的小狐狸》的画，表达对故事的理解。

六、板书设计1. 《诚实的小狐狸》2. 内容：绘本故事情节概括重点词汇诚实、勇敢的道德观念七、作业设计1. 作业题目：描述《诚实的小狐狸》中你最喜欢的一个情节，并说明原因。

2. 答案示例：我喜欢小狐狸勇敢地承认错误，帮助朋友找回丢失的物品。

因为它展示了诚实和勇敢的品质，让我明白了诚实的重要性。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过绘本故事《诚实的小狐狸》，让学生理解诚实的意义，培养诚实、勇敢的品质。