经典诵读方案123

经典诵读活动策划书3篇篇一经典诵读活动策划书一、活动主题“诵经典华章，品盛世文明”二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，让学生感受经典文化的魅力。

2. 提高学生的语言表达能力，培养学生的自信心和团队合作精神。

3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全校师生六、活动准备1. 制定方案：成立活动筹备小组，制定详细的活动方案，明确活动的目的、时间、地点、参与人员、活动内容、流程安排、预算等。

2. 宣传推广：通过校园海报、广播、班级群等多种渠道对活动进行宣传，提高活动的知晓度和参与度。

3. 组织报名：各班级组织学生报名参加经典诵读比赛，并对报名学生进行选拔和培训。

4. 场地布置：活动筹备小组提前布置活动场地，准备好音响、话筒、灯光等设备。

5. 物资准备：根据活动方案和预算，准备好活动所需的物资，如服装、道具、奖品等。

七、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题、目的和流程，宣布活动开始。

2. 经典诵读：各班级按照抽签顺序进行经典诵读展示，每个班级诵读时间不超过 5 分钟。

3. 评委点评：评委对各班级的诵读表现进行点评，指出优点和不足之处。

4. 颁奖仪式：根据评委的打分，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。

6. 合影留念：主持人宣布活动结束，全体师生合影留念。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地布置：[X]元2. 服装道具：[X]元3. 奖品证书：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 各班级要认真组织学生参加活动，确保活动的参与率和效果。

2. 活动筹备小组要做好活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行。

3. 评委要公平、公正地评选出优秀节目，确保评选结果的公正性和权威性。

4. 各班级要注意安全，遵守活动现场的秩序，保持环境卫生。

[时间]篇二《经典诵读活动策划书》一、活动主题“诵读中华经典，弘扬民族文化”二、活动目的1. 让学生感受中华经典的魅力，激发学生对祖国语言文字和优秀传统文化的热爱。

经典诵读活动计划实施方案（五篇材料）第一篇：经典诵读活动计划实施方案经典诵读活动计划实施方案一、指导思想通过开展国学经典诵读活动，引领学生亲近优秀传统文化经典作品，感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养；感受汉语言的魅力，培养对文学的兴趣爱好，提高学习能力；培育学生的爱国情操、崇高志向、自强人格和诚信品质，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。

二、活动目的1．传承中华文化，丰富精神世界。

通过国学经典诵读，让学生感受中华文化的源远流长，儒家思想的博大精深，从经典作品中汲取民族精神的精华，获得古圣先贤的智慧启迪。

在诵读中融化心灵，陶冶性情，开启智慧，不断丰富精神世界，提高自身修养。

2．了解传统经典，获得人文熏陶。

国学经典是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。

通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

3．培养读书兴趣，提升文化底蕴。

诵读国学经典，让学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术等丰富的知识，有效激发了学习和读书的兴趣。

国学经典内容的丰富，精炼的文字，不仅增加了学生的阅读量，而且夯实了学生的文化功底，提升了语文素养。

三、活动实施（一）准备酝酿阶段1．宣传发动，营造氛围学校宣传：利用学校橱窗、戗牌、横幅、班级板报、红领巾广播台等途径，展开国学经典诵读活动的宣传发动，以“诵国学经典，做少年君子”为主题，营造浓郁的校园诵读环境。

班级宣传：各班主任和语文老师向学生宣传学校诵读活动方案，并结合本班实际制定班级诵读计划。

开辟国学经典诵读专栏，打造班级文化，营造良好的班容氛围。

社会宣传：向全体家长发放倡议书，宣传开展国学经典诵读活动的意义和内容。

鼓励和引导家长积极参与，和孩子一起诵读。

加强诵读活动期间的信息报送和宣传报道，扩大活动影响，及时展示诵读活动成果。

（二）具体实施阶段（1）每日：坚持开展“晨读、午诵、暮省”诵读活动。

利用每天晨会、午休、傍晚和“语文课前3分钟”等，有组织地引导学生大声诵读国学经典。

关于经典诵读活动方案怎么写5篇关于经典诵读活动方案怎么写5篇经典著作是中国民族文化的一个瑰宝，是我们民族生存的根基，也是我们民族精神的纽带。

下面是小编为大家整理的关于经典诵读活动方案怎么写，希望能够帮助到大家!关于经典诵读活动方案怎么写【篇1】一、指导思想国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。

在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。

二、活动目标（一）总体目标：通过开展国学经典诗文诵读活动，确立“经典伴我快乐成长”为主题，形成浓烈的国学经典诗文诵读氛围。

引导学生读圣贤书，立君子品，做有德人，走成功路。

提升学生熟练驾驭语文学习的能力，开发学生智力。

（二）具体目标：1、传承文化：通过国学经典诗文诵读活动的开展，弘扬中华民族优秀文化，加深下一代人对祖国五千年文化的认识、了解和吸收。

2、陶冶情操：通过国学经典诗文诵读活动的开展，学生与圣贤为友，与经典同行，潜移默化地养成开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善诚信的品质。

3、提高素养：通过国学经典诵诗文读活动的开展，扩大阅读面，增加阅读量，增强语感，感受文言精华，奠定语文基础。

4、开发潜能：在儿童记忆力发展最迅速的阶段，通过经典诗文诵读，提高儿童的注意力，开发儿童的记忆力和思维能力，养成良好的读书习惯，促进学习态度的端正、求知热情的激发。

5.推进素质教育：通过国学经典诗文诵读活动的开展，美化学生心灵，汲取知识营养，开发学生心智，使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提升。

6、提升家庭文化品位：通过国学经典诗文诵读活动的开展，引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。

三、活动对象:二—六年级全体学生四、国学经典诵读的内容《弟子规》、《三字经》、《唐诗三百首》、《论语》、语文课程标准中推荐的优秀古诗文等。

经典诵读活动方案经典诵读活动方案（通用9篇）经典诵读活动方案篇1《三字经》是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。

它短小的篇幅，蕴含着许多深刻的道理，它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。

《三字经》被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断句，句句押韵，读起来琅琅上口，合辙顺律，易读易记;其二奇，结构紧凑，衔接自然，顺理成章，概括性强;其三奇，孕千年中华文化之精髓，可谓学一书而通万卷也!在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。

不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益匪浅。

一、活动目的：1.为学生的全面发展提供精神动力。

通过诵读《三字经》的有关内容，可以实现一种德育功能，让学生懂得做人的道理，可强化责任感、进一步激发学习兴趣、强化学习动机。

2.加强对传统文化的教育。

让学生了解了更多的中华传统文化，懂得更多做人的道理，形成健康的人格，为自己一生的发展奠定扎实的道德基础。

3.让学生养成一种读书的习惯，营造良好的阅读氛围。

二、活动主题：诵读经典走进经典三、诵读内容四、活动安排：1、晨诵：晨读时间学生吟诵《三字经》，语文老师进行适当解读与指导，并督促学生熟读成诵，不断积累。

2、看故事，讲故事：利用午休和周四、周五中午读书课时间播放《三字经》小故事视频资料，并鼓励学生回家后把故事讲给爸爸妈妈听。

3、成果展示：(1)时间：13号周五下午第三节课，以班级为单位，进行整班背诵。

(2)地点：报告厅4、评分标准A.吐字清晰，普通话标准，语调适中。

(30分)B.穿着端庄，仪态大方。

(20分)C.诵读流利，感情真挚。

(20分)D.整体效果好，具有感染力。

(30分 )5、会场组织：所有一年级语文老师6、评委：一年级语文老师经典诵读活动方案篇2一、经典诵读活动的主题以“诵经典、品书香、塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

经典诵读实施方案（精选8篇）经典诵读实施方案篇1一、活动主题：祖国在我心中，读书伴我成长二、活动目的：营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。

三、活动流程：(一)时间：20_年9月30日比赛时间：五分钟以内(二)地点：学校操场(三)流程：1、升国旗、奏国歌2、领导致辞(校长)3、国学经典诵读比赛参赛形式：集体赛(人人参与)参赛要求及安排：1、主要诵读内容为：课本内容(节选组合)、《生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。

2、形式丰富，可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式，具有一定的艺术性，有较强的感染力和人文精神。

3、比赛分组：低年级(一、二年段)中年级(三、四年段)高年级(五、六年段)4、比赛时按照从低年级到高年级，本次比赛按抽签方式进行。

评奖办法：低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。

中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。

高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。

评委安排：_、_X、_X、_、_、_X低年级(一、二年段)：中年级(三、四年段)：高年级(五、六年段)：(四)后勤工作安排：_(五)场地安全：_、_(六)音响：_(七)拍摄：_(八)统计：_、_、_(九)评分表、主持稿、审稿、后台总监：_、_、_(十)集队、整队：_主持稿：_主持人：_、_X评分标准：a、选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义(15分)b、形式灵活新颖，令人耳目一新。

如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐(15分)c、普通话标准(10分)d、语言流畅，语速得当，适合本年龄段的课标要求(30分)e、红领巾佩戴(5分)f、衣着统一(5分)g、进出场顺序整齐(3分)h、口令响亮(2分)i、台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好(15分)。

经典诵读活动方案范文（通用8篇）经典诵读活动方案范文（通用8篇）为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。

那么你有了解过活动方案吗？下面是小编为大家收集的经典诵读活动方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

经典诵读活动方案篇1一、经典诵读的意义中国的古典诗文博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，言简意丰，也包含很多哲理。

经典是人类智慧的结晶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文化，提高文化底蕴，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。

学生背诵经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操。

有利于弘扬祖国优秀的传统文化，培养民族自信心和自豪感。

进一步依托“读书明理”、“读书做人”，强化素质教育。

大力营造我校校园文化、充分发挥环境育人的作用。

我们语文教研组积极倡议全校师生进行中华经典诗文诵读活动。

现将实施方案计划如下：二、活动计划1、读书明理。

从古诗文中吸取中华文化的智慧，懂得“人伦之道”的做人道理，懂得“生存之道”的生活艺术，懂得人应当进入文学化的境界，远离低俗，升华自己；2、学习读书方法，培养读书兴趣和习惯，积累语言，提高表达能力；3、开发学生的智力潜能和过目不忘的记忆能力，提高注意力；4、了解祖国优秀的传统文化，提高文学鉴赏水平，陶冶高雅情操；5、通过“天天”诵读活动，培养学生持之以恒，百折不挠的意志和毅力；6、变化气质，提高心理素质，使人心地善良，性格温和，举止文雅；三、活动方案（一）内容主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目：《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》；神话故事；寓言故事等。

同时，精选中外现、当代美文。

（二）时间①每天早晨，晨读经典10分钟，班级采用教师范读、学生跟读或优生领读等多种形式诵读。

②每周1节经典诵读课用于学生诵读经典佳作。

经典诵读活动方案（通用20篇）经典诵读篇1一、指导思想小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。

中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。

通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词及其名言佳句，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。

为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯。

因此，经学校领导班子研究决定，本学期在全校1——6年级学生中间开展“古诗词诵读”活动，具体实施方案如下：二、活动原则1.面向全体的原则。

活动要面向全体学生，坚持一个也不能少，坚持全过程参与，坚持在诵读诗文的过程中提高人文素质。

2.数量与质量统一原则。

正确处理诵读与理解的关系，不能只单纯追求背诵数量，也不能把古诗文诵读变成学生新的负担，要让学生轻松的背，愉快的记，提高学习古诗文的质量。

3.速度与效率统一的原则。

诗文诵读，要化整为零，要做到周清月结。

三、实施目标：1、通过诵读古诗文，让学生感受中华古诗文的魅力，增进对中华优秀文化的了解，继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。

2、通过对大量经典古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。

3、营造浓厚的`阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

4、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

四、时间安排1、利用早读课的部分时间和课前两分钟等时间，采用教师范读、优生领读、学生齐读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵,班主任老师要做好安排。

2、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。

3、每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。

经典诵读活动方案4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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