教科版小学科学六年级上册 第二单元综合题专项练习(四)B卷
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六年级科学上册第二单元测试题班级姓名一、单项选择题。
10%1、改变材料的(),可以改变材料的抗弯曲能力。
A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状2、()具有稳定性,利用()可以加固框架结构。
A正方体框B长方体框架C三角形框架D四边形框架3、()的物体稳定性好。
A上小下大、上轻下重 B上小下大 C上重下轻D上大下小、上重下轻4、在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“()”形的钢材构成的。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字二、多项选择题。
8%1、()等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。
A圆顶形 B圆锥形 C圆柱形 D 球形2、把薄板形材料弯折成()等形状,实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。
A、“V”B、“L”C、“U”D、“T”E、“工”字三、填空题。
19%1、房屋、桥梁结构中有“()”和“()”,()比()容易弯曲。
2、拱形可以向()和向()传递承受的压力,所以能够承受很大的重量。
3、很多的房屋和桥梁都是依靠()的材料(柱子)和()的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时,()比()容易弯曲和断裂,所以,如何增强()抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4、像这样弯曲的纸的形状叫()。
5、拱形受压时会产生一个()的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。
6、()可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。
7、()在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。
8、人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于(),可以很好地保护大脑;()的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。
9、像铁塔这样骨架式的构造叫做()。
四、连线题。
4%1、增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力五、判断题。
24%1、桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。
新教科版六上科学第二单元测试卷及答案《地球的运动》(A)一、填空题1、太阳的东升西落是因_______而形成的现象。
2、有的动物适应较强的光照,主要在白天活动,称为______动物;有的动物适应弱光,主要在夜间活动,称为______动物。
3、地球自转一周的时间是______,公转一周的时间是_______。
4、_______是树木在生长过程中受季节变化形成的。
5、①牵牛花大约凌晨4时打开喇叭、②小学生下午15:40开展阳光体育大课间、③红绿灯交替工作中属于生物钟现象的是_______。
(填序号)6、天空中星星围绕_______(自东向西)旋转,北极星相对“不动”,是_______产生的现象。
7、南北半球季节______。
北半球是冬季,南半球是______。
8、地球自转和公转的方向都是自_______向_______。
地球自转形成________现象,地球公转产生_______变化。
9、探索:“地心说"和“日心说"(1)傅科摆证实了________________________。
(2)_________用自制的望远镜观察到木星的卫星以________为中心旋转而不是围绕地球旋转。
(3 )地球会绕地轴________,地球的自转产生了________现象。
地球还会绕着太阳________。
二、选择题1、下列内容中不属于日心说的观点是()。
A、地球是球形的B、太阳在宇宙的中心C、地球围绕太阳转并且绕地轴自转D、地球在宇宙的中心2、下面两幅照片都是小明家上午11点的情形,第()幅是夏天拍的。
A、①B、②3、下列()假说被“日心说”理论排除。
A、地球是球形的B、地球不动,太阳围绕地球按顺时针方向公转C、大阳不动,地球按逆时针方向自转,同时围绕太阳公转4、我国科学家会选择在()季到南极考察。
A、夏B、冬C、春5、认为太阳处于宇宙的中心,地球和其他行星都围绕太阳运动的学说是( )。
A、地心说B、日心 C天论 D、天圆地方说6、傅科发现地球上的摆在摆动时会发生什么现象,从而证明地球在自转?(B)A、速度加快 B方向偏转 C、摆幅增大 D摆幅减小A、速度加快7、蝙蝠活动的时间是( )。
六年级科学上册第二单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.在规划城市住宅楼群时,为了使底层住户全年的正午都能见到阳光,楼群间距应依据哪一天的楼影来计算( )。
A.冬至日B.春分日C.夏至日D.秋分日2.沙漠在地球仪上用()颜色表示。
A.绿色B.黄色C.红色3.太阳每天东升西落,这也说明地球是()。
A.圆形B.球形C.球体4.地球以赤道为界可分为__________两个半球.A.东北B.南北C.西北5.( )开启了人类第一次成功的环球旅行。
A.亚里士多德B.麦哲伦C.哥伦布6.日出而作,日落而息,昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )。
A.年B.天C.时7.一年四季中()个季节地面上的物体影子最长。
A.春分B.夏至C.冬至D.秋分8.地球绕太阳公转一周的时间为()。
A.24小时B.一个月C.一年9.从下列现象中,能说明地球是球形的是()A.太阳总是东升西落B.铅笔在篮球表面上移动时,会慢慢消失C.水总是从高处往低处流D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失10.创立日心说的科学家是( )A.哥白尼B.托勒密C.牛顿【判断题】11.我国启动的“嫦娥一号”探月卫星,是在2007年10月24日发射成功的。
( )12.阳光的照射角度不同,造成了地球上不同地区气温的不同。
( )13.傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点。
( )14.从古到今,人们一直认为地球是一个球体。
( )15.恒星周年视差是指人们在观察远近不同星星时产生的视觉上的相对位置差异。
贝塞尔等天文学家观察到恒星周年视差可以证明地球确实在围绕太阳公转。
( )16.一年四季以二十四节气中的“四立”为起点。
( )17.地球自转和公转的周期是相同的。
( )18.如果2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点,则美国收看直播的时间应该在清晨。
( )19.地球绕太阳公转的时间是一年。
( )20.地球按自西向东的方向自转和公转。
( )【填空题】21.“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释( )现象。
新教科版六年级科学上册第二单元地球的运动测试卷及答案一、选择题(20分)1.地球自西向东自转,周期是24小时,引起的自然现象是()。
A.太阳东升西落B.极昼和极夜C.四季变化2.下列现象与地球自转无关的是()。
A.昼夜交替 B.太阳的东升西落 C.一年中学校国旗旗杆正午时分的影长变化3.徐州白天时间最长的时候是夏至日,此时太阳直射在()。
A.北半球B.南半球C.赤道4.用橡皮泥制作地球模型来研究昼夜交替现象,这种实验称为()。
A.对比试验B.模拟实验C.观察实验5.下列动物中属于夜行动物的是()。
A.熊猫B.蝴蝶C.猫头鹰6.人们一年中发现,阳光下圭表上表的影子每天正午_________。
A.指向慢慢逆时针旋转,冬长夏短B.指向相同方向,夏长冬短C.指向相同的方向,冬长夏短7.白天过了是黑夜,黑夜过了是白天,无穷无尽交替出现。
产生这种现象的原因是_________。
A.太阳东升西落B.地球不停地自转C.月球公转8.在家里做“昼夜交替现象”的模拟实验,我们可以用什么来模拟地球()。
A.B.C.9.以下关于地球运动和太阳运动的猜想,其中不可能产生昼夜交替现象的是()。
A. B. C.10.为了制作出相对符合真实的地球自身模型,我们需要获取的信息有()。
①地球表面海陆分布②地球内部结构③地球与太阳的距离A.①B.①②C.①②③二、填空题(14分)11.小科对自己小区的楼房在不同季节的影子进行长时间的观测,发现下图现象,当太阳处于A位置时,是一年中的______(填“夏至”或“冬至”)。
小科对楼房在四季影长的观测,有点类似于古代观测日影长度的天文装置—________。
12.1519年,航海家__________带领船队朝着一个方向航行,3年后,他的船队又回到了出发地。
根据这个事实说明地球是__________。
13.小明在地球仪上发现乌鲁木齐在北京的____________(填“东”或“西”)边。
14.地球的内部结构分为3个部分,最外层是地壳,最里层是____________。
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.我们坐在转椅上,沿逆时针方向转动转椅,看到周围景物是沿()方向运动。
A.顺时针B.逆时针C.自西向东D.自南向北2.烧开水时,壶壁与水之间的热传递方式主要是( )。
A.热传导B.热对流C.热辐射3.我们给种子编号的主要原因是( )。
A.利于回收B.防止丢失C.容易区别不同种子的情况4.炒锅、锅铲的手柄大多用塑料或木材制作,主要是因为( )。
A.塑料和木材是热的不良导体,不会烫手B.用塑料和木材制作,美观C.塑料和木材导热性好5.地球上表面约( )的面积被水覆盖着A.50%B.60%C.71%D.90%6.夏天,我们用棉被将雪糕包裹严实,雪糕会( ) 。
A.加快融化,因为棉被会产生更多的热B.延缓融化,因为棉被可以保温C.棉被包裹不影响雪糕的融化速度二.填空题(共6题,共30分)1.同一地点,正午()影子短,()影子长,()和()影子适中。
2.许多科学结论就是令人信服的解释,它们是科学家长期( )、( )、( )、( )、( )并不断( )的结果。
3.“一个民族有一群仰望星空的人才有希望”。
在本册“科学家这样做”栏目中,介绍了我国建造更大口径的射电望远镜的艰苦过程。
中国从1994年开始决心要建造世界上最大的球面射电望远镜(FAST),以()(填一科学家姓名)为代表的科学家和一百多家单位经过22年的艰苦努力,终于完成这个伟大的工程,他也被人们誉为“天眼之父”。
4.沙尘暴是由于( )的搬运作用形成的。
5.地球自转的方向是(),这就意味着越是()时区,就越先迎来黎明。
6.地球上沙漠面积不断扩大,就是( )搬运的结果。
三.判断题(共6题,共12分)1.夏季温度高,地球距离太阳近;冬季温度低,地球距离太阳远。
()2.不需要直接接触热源也会有热传递现象。
()3.四季变化是因为地球自转而产生的。
()4.冬至正午时分物体的影长最短。
教科版小学科学六年级上册第二单元综合题专项练习(四)(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、图形题 (共2题;共6分)1. (1分)房子的横梁一般都是平放还是立放的?你能解释其中的道理吗?2. (5分)把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。
二、综合题 (共9题;共69分)3. (6分)小文做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”的实验,实验结果记录如下:纸的厚度1张纸厚2张纸厚3张纸厚4张纸厚5张纸厚……预测(垫圈个数)1个4个8个12个20个……抗弯曲能力大小实测(垫圈个数)2个8个17个26个40个……(1)把实测的数据制成曲线图。
(2)分析曲线图,试作出合理的结论。
4. (8分)下面是一位同学做纸的宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录,根据他的记录,请回答:纸的宽度1234抗弯曲能力的大小(回形针数量)25710纸的厚度1234抗弯曲能力的大小(回形针数量)271022(1)随着纸的宽度增加,抗弯曲能力________;随着纸的厚度增加,抗弯曲能力________。
(2)对比两组数据,要提高抗弯曲能力,增加________比增加________更有效。
5. (7分)瓦楞纸板的研究。
瓦楞纸板是由面板纸、衬里纸和瓦楞纸粘合而成的平板状的纸质材料,如右图所示。
瓦楞纸板按照瓦楞尺寸分为A、B、C、D、E五种类型。
下表县A型和B型两类瓦楞纸板的特件比较.(1)()正确反映了力在瓦楞纸中的传递方向。
A .B .C .D .(2)比较瓦楞纸板的面板纸、衬里纸和瓦楞纸的软硬,可以发现________最坚硬。
(3)()组数据可以表明“瓦楞纸板的厚度大,它的抗弯曲能力就强”。
A .B .C .(4)小明观察数据表得出“瓦楞纸板里的瓦楞数量越多,抗弯曲能力就越差”。
你是否支持他的观点?请简要地说明理由。
六年级【2 】科学上册第二单元测试题班级:姓名:分数:一. 我的选择.(把准确答案的序号填在括号里30分)1.许多材料可以经由过程转变( ③ )加强抗曲折的才能.①外形②厚度③外形或厚度2.我国有名的赵州桥至今壮实无缺,重要原因是(①)拱形构造②石料抗曲折才能强③石料能推却很大的压力3加固正方形框架的最好方法是增长( ② ).①横杆②斜杆③竖杆4.下面能增长纸的抗曲折才能的是(①).①增长纸的厚度②减小纸的厚度③增长纸的滑腻度④让纸变得更光滑5.下面不能增长纸的抗曲折才能的外形转变是(①).①.—②.W ③.T ④.U6.下面(③)物品没有应用到拱形道理.①圆顶屋顶②赵州桥③金字塔④乒乓球7.下面(①)框架最稳定.①Δ②□③◇④∏8.空塑料瓶在(③)情形下最不轻易倒.①瓶口向下②瓶口向上③瓶口向上瓶里装一些沙9.钢索桥重要由钢缆.桥塔.和桥面构成.(①)是桥承重的重要构件.①钢缆②桥塔③桥面10.增长梁的厚度可以(②)才能.①增长抗曲折②大大增长抗曲折③减小抗曲折三.我的断定.(对的打√,错的打×20分)1.外形不同的一种材料,抗曲折才能也会不同. ( √ )2.增长材料的厚度可以进步材料抗曲折才能.(√)3.转变薄形材料的外形可以增大它的抗曲折才能.(√)4.应用三角形可以加强构造的稳定性.(√)5.上小下大.上轻下重的物体不轻易倒.(√)6.三角形和四边形是最根本的框架,四边形框架的稳定性最好.(×)7.宽度比厚度更能进步梁的抗曲折才能.(×)8.拱形可以向下和向别传递推却的压力,所以可以或许推却很大的压力.(√)9.球形在各个偏向上都可以算作拱形.(√)10.把薄形材料弯折成“工”字形,现实上是增长了材料的宽度.(×)三.我的研讨.用筷子做一个稳定的正方体框架(20分)1.我的框架草图为:2.我须要若干根横杆.竖杆.斜杆?答:横杆8.竖杆4.斜杆6.3.思虑哪些地方最须要斜杆,哪些地方不必定须要斜杆?答:每个面斜对角要斜杆.4.数一数框架中有若干个三角形,想想每根斜杆起什么感化?答:共有12个三角形,斜杆把一个正方形,变成两个三角形.四.我的试验:下面是做纸的厚度与抗曲折才能大小的试验数据表(15分)试验记载表我的发明:答:纸越厚,抗曲折才能越强五.我的思虑.(15分)1.铁塔的哪些特色使它不轻易倾倒?答:上小下大.上轻下重,三角形框架构造.2.电灯泡的玻璃壳很薄,平日都做成球形,请解释个中的道理.答:电灯泡的玻璃壳很薄,平日都做成球形,是因为球形在各个偏向上都可以算作(拱形),这使得它比任何外形都要稳定.3.我们用纸造桥要斟酌哪些问题?答:1.纸张的厚度.宽度.抗曲折才能 2.抵抗外推力的中重物的压力 3.美不雅程度。
教科版小学科学六年级上册第二单元综合题专项练习(四)B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、图形题 (共2题;共6分)
1. (1分)房子的横梁一般都是平放还是立放的?你能解释其中的道理吗?
2. (5分)把下列建筑或材料与所应用的相关原理连接起来。
二、综合题 (共9题;共69分)
3. (6分)纸梁的抗弯曲能力。
小明研究纸梁抗弯曲能力,实验数据记录如下表:
(1)把实测的数据制成曲线图。
(2)请给小明的实验选一个合理的实验名称:()。
A纸的抗弯曲能力对纸的厚度影响
B.纸的数量对纸的抗弯曲能力的影响
C纸的厚度对纸的抗弯曲能力的影响
(3)该实验可以得出怎样的结论?
________
(4)同伴丁丁为了节约材料,改变了实验方法,即用同一张纸进行对折来改变厚度。
你认为合理吗?为什么?
________
4. (8分)下面是一位同学做纸的宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录,根据他的记录,请回答:
(1)随着纸的宽度增加,抗弯曲能力________;随着纸的厚度增加,抗弯曲能力________。
(2)对比两组数据,要提高抗弯曲能力,增加________比增加________更有效。
5. (7分)小文做“纸的厚度与抗弯曲能力的大小”的实验,实验结果记录如下:
(1)把实测的数据制成曲线图。
(2)分析曲线图,试作出合理的结论。
6. (3分)瓦楞纸板的研究。
瓦楞纸板是由面板纸、衬里纸和瓦楞纸粘合而成的平板状的纸质材料,如右图所示。
瓦楞纸板按照瓦楞尺寸分为A、B、C、D、E五种类型。
下表县A型和B型两类瓦楞纸板的特件比较.
(1)()正确反映了力在瓦楞纸中的传递方向。
A .
B .
C .
D .
(2)比较瓦楞纸板的面板纸、衬里纸和瓦楞纸的软硬,可以发现________最坚硬。
(3)()组数据可以表明“瓦楞纸板的厚度大,它的抗弯曲能力就强”。
A .
B .
C .
(4)小明观察数据表得出“瓦楞纸板里的瓦楞数量越多,抗弯曲能力就越差”。
你是否支持他的观点?请简要地说明理由。
________
(5)与B型瓦楞纸板相比,为什么A型瓦楞纸板更容易破损?请简要地作出解释。
________
7. (8分)下面是“探究纸的厚度与抗弯曲能力关系”的实验记录表。
请你根据以上数据作出合理的解释:
8. (15分)用一句话概括下列生活现象背后的科学原理。
(1)建筑工地支架和自行车身都做成管状。
(2)用瓦楞纸做的箱子能载很多物品。
(3)戴上安全帽能很好地保护头部免遭损伤。
9. (10分)小华在做纸桥宽度、厚度与抗弯曲能力大小的测试记录,根据他的记录,请回答。
(1)根据表中已有数据,请你推测3倍宽和3倍厚时的抗弯曲能力,在表格中填写完
整。
(2)做纸的宽度与抗弯曲能力实验时,改变的条件是________;必须控制相同的条件是(写出2个即可)________、________。
(3)分析数据:纸的宽度增加,抗弯曲能力________;纸的厚度增加,抗弯曲能力________。
(4)对比两组数据,要提高抗弯曲能力,增加________比增加________更有效。
(5)根据以上实验结论,横梁采用的方式是________(填“立放”或“平放”)。
(6)如图,如果把纸桥从A形状弯曲成B形状,纸桥的抗弯曲能力会________。
A. B.
10. (5分)王明工程师和工人外出旅游,到达一个小村庄时,发现桥被洪水冲没了,两岸的桥基也被损坏了。
村里的百姓和车怎么出去?热心的工程师决定架设一座桥做临时通行用。
(1)王明目测溪流宽约5米,架设()比较合适。
A . 悬索桥
B . 斜拉桥
C . 梁桥
(2)架桥要按照科学的流程操作,下列排列正确的是()。
①架设桥梁②购买原材料③画岀设计草图④制作桥梁模型
A . ②③①④
B . ③①②④
C . ③④②①
(3)在设计中工人们出现争论,工人甲认为桥造得越宽,抗弯曲能力越强;工人乙则说,桥设计得越厚,抗弯曲能力就越好。
双方争执不下,决定通过实验证明一切。
①实验一:纸的宽度与抗弯曲能力。
纸的宽度一倍纸宽二倍纸宽三倍纸宽
抗弯曲能力的大小(垫圈数)133
分析数据得出结论:________。
②实验二:纸的厚度与抗弯曲能力。
纸的厚度一张纸厚二张纸厚三张纸厚
抗弯曲能力的大小(垫圈数)1511
实验中要改变的条件是________,不能改变的条件是________、________等。
分析数据得出结论:________。
③综合实验一、二分析,结论为:________。
11. (7分)本报讯伴着“砰”的一声巨响,高大的脚手架变形倒塌,造成1人被卡、1人被压……前天上午10点多,海宁市长安镇修川路大转盘附近,一个建筑工地的脚手架突发大面积倒塌,事发时,8名工人正在20米高的脚手架上对一幢6层建筑进行外立面装修。
海宁消防、救护人员接到报警电话后,迅速赶赴现场,与现场群众一道救出被困人员,并将其紧急送往浙江省人民医院海宁医院进行抢救。
遗憾的是,此起事故最终造成1死1伤,据悉,这批工人来自湖北黄冈,事故原因尚在调查之中。
……
《湖南晩报》12月24日第11版县市新闻
(1)脚手架倒塌是易发的建筑施工事故,给生产建设带来很大的损失。
常见的脚手架的搭建在科学上称作________结构。
(2)像如图这样的建筑脚手架的搭建,有什么最大的不足?并说说理由。
________
(3)如果你是一位搭建脚手架的建筑工人,像右图的这样的脚手架,你会在搭建中怎么做?请在下面画出来。
参考答案一、图形题 (共2题;共6分)
1-1、
2-1、
二、综合题 (共9题;共69分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
4-2、
5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、
9-2、
9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、
10-3、11-1、11-2、11-3、。