你真棒1
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以你真棒为题写一篇作文篇一你是我在乡下时结识的一位好朋友,你眼睛乌黑油亮,总喜欢歪着头傻傻地看着我,显得那么憨。
但我还是很喜欢你,因为你对主人的忠心和对孩子无私的母爱深深地打动了我。
每次我坐校车到家时,你只要一听到校车喇叭的`滴滴声,就会如箭一般地冲到了我回家的必经之路。
你见到我总是热情过度,不停地摇晃着尾巴摆动着脑袋,一边哼哼唧唧地叫着,一边还不停地往我身上蹭。
看到你这个样子,我就不禁笑了起来。
在奶奶的呼唤声中,我和你一起走向回家的小路。
你走在前头,神气十足地左顾右盼,似乎在向邻居们诉说着被主人宠幸的自豪,你真乖!一天早上,我还在睡梦中,迷迷糊糊地听到奶奶的声音:“洁瑜快起来,去看小宝宝!”我从床上骨碌滚下来,边跑边穿衣服。
哇,三只毛茸茸的小宝宝诞生了,好可爱。
刚生完宝宝的你虽然很疲倦但仍用身子护着小宝宝,不时还亲昵地舔着它们。
一眨眼,孩子满月了。
每当邻居家的狗欺负你的孩子时,你总是奋不顾身地冲过去与它们决斗。
你一有空就教孩子觅食,陪宝宝在阳光下嬉戏,打滚,捉蝴蝶,尽情地享受着天伦之乐。
渐渐地孩子们长大了,而你却老了,再也看不到年轻时矫健的身躯,但是每当你看到它们英姿飒爽的身影,眼睛里总是流露出骄傲的神情。
你真是一位好母亲!虽然你只是一只不起眼的狗,但你在我的心中是那么的优秀--乖巧、英勇又柔情似水。
朋友你真棒!篇二金桂飘香,秋风飒飒。
一年一度的校运动会即将拉开序幕。
4x100米接力赛,考验的是我们的爆发力与协调配合能力。
这不就在这几天,班上被选中参加4x100米接力赛的同学,个个身强体壮,开始积极刻苦训练,大家希望能在这个项目上取得好成绩。
不料!临近比赛的那一天,训练队里的一个同学脚崴了。
在班会课上,我们七嘴八舌议论了半天,也没找到合适的同学替他上场,就在老师决定要弃权此项比赛的时候,一个同学怯怯地举起了他的手,那就是--我的同桌。
同学们的目光“刷”地聚集到他身上,有鼓励的,有质疑的,也有…但我的同桌挺起胸膛,自信满满。
你真棒作文作文是学生学习语文的重要内容之一,也是培养学生思维能力和表达能力的重要途径。
每次在老师布置作文任务时,你总是能够写出令人惊艳的作品。
无论是写景、叙事还是议论文,你总是能够用简洁明了的语言,准确地表达自己的观点和情感。
你的作文不仅仅是文字的堆砌,更是思想和感情的流露。
在你的作文中,我们可以看到你积极向上、勇于探索的心理,也可以看到你敏锐的观察力和深厚的思考能力。
你真棒!在你的作文中,首先让人印象深刻的是你独特而生动的写景能力。
你善于用形象的语言描绘周围的环境和气氛,使整篇作品更加有生命力。
例如,在你的一篇作文中,你描述了一个美丽的夏天傍晚的景象:“太阳缓缓落下,她像一个红色的大火球,在天空中慢慢降落。
黄昏的天空被她的余晖染成了一片橙黄色和淡紫色,如同一幅梦幻的画卷,让人陶醉其中。
”通过这样的描写,你成功地将读者带入了一个美好而宁静的夏日晚上。
你的叙事能力同样令人钦佩。
你的作文中故事情节紧凑,情节跌宕起伏,让人读起来充满了悬念。
你善于运用对话和细节描写,使故事更加生动有趣。
比如,在你的一篇作文中,你写了一个有关友谊和勇气的故事:“小明是一个胆小的孩子,经常被同学欺负。
一天,他的好朋友小华也被一个坏孩子欺负了。
小明毫不犹豫地站出来保护了小华,并在同学们的支持下与坏孩子斗智斗勇。
最终,小明战胜了坏孩子,他们的友谊也更加坚固。
”通过这个故事,你告诉我们勇敢面对欺凌是多么重要,同时也展示了友谊的力量。
在你的议论文中,你表达了自己深刻的思考和明确的观点。
你通过有力的论据和明晰的逻辑,让读者相信你的观点,并且产生共鸣。
例如,在一篇关于保护环境的作文中,你写道:“我们生活在这个美丽的地球上,但是我们的环境却越来越恶劣。
雾霾、水污染、垃圾围城等问题严重影响了我们的生活质量。
作为地球的居民,我们有责任保护我们的环境,让我们的地球更加美丽。
”你用简单明了的语言表达了保护环境的重要性,让人深思。
最后,你的作文中流露出的情感让人动容。
《__你真棒》七年级作文600字她是一个活泼可爱、自信能干的小女孩。
她不仅会说流利的英语,还会唱优美动听的歌,非常棒!我们都非常喜欢她……下面给大家带来一些关于《__你真棒》七年级作文600字,希望对大家有所帮助。
《__你真棒》七年级作文600字1我的同桌张嘉钰是一个活泼可爱、自信能干的小女孩。
她不仅会说流利的英语,还会唱优美动听的歌,非常棒!我们都非常喜欢她。
张嘉钰长得很漂亮!一双大大的眼睛水灵灵的,红红的小嘴像樱桃。
她读书写字时会戴上一副别致的眼镜,那粉色的边框,衬托着白嫩的小脸,好美!记得CCTV希望英语之星大赛绍兴地区总决赛中,张嘉钰思维敏捷,随机应变,好令我羡慕!那天,张嘉钰迈着自信的步伐走上了舞台。
她先用流利的英语做了自我介绍,然后又为大家讲了《城市老鼠和乡村老鼠》的故事。
她讲得娓娓动听,那感情丰富的声音把我带入了美妙的故事中,仿佛我也变成了一只快乐的老鼠!忽然,一阵热烈的掌声把我的思绪拉回了比赛现场。
原来故事讲完了,接下来是比实力的时候到了。
一个老外翘着舌头,声音含糊地问张嘉钰:“What is your hobby?”张嘉钰满脸疑惑,一副焦急的样子。
我也在下面为她着急。
忽然,张嘉钰的脸上露出了开心的表情,她用一只手比划了一下:“Hobby?Hobby?I like sing and I like……”原来,张嘉钰在老外含糊不清的口齿中听见了hobby(爱好)这个单词,就有了眉目,想老外应该是在问她“你的爱好是什么”,结果回答对了。
张嘉钰真聪明呀!太棒了!许多同学都过不了这一关,可她却成功地过了这一关。
我真的为有这样的同桌而感到骄傲!张嘉钰不仅英语很棒,唱歌也很棒。
她的歌声特优美,常常让同学们听得入了迷。
在学校的唱歌比赛中,她唱的《童年》,还为班级争得了名次。
你真棒!我为你自豪!《__你真棒》七年级作文600字2尺有所短,寸有所长。
每个人都有自己的优点和缺点,尽管有的时候,优点并不是很明显,或者是被缺点给埋没了。
你真棒初三优秀作文你真棒!它不是一种骄傲,而是一种鼓励;你真棒,它不是一种自负,而是一种信心。
它就像暖人心灵的阳光,能驱逐阴暗,点亮希望。
下面就是我给大家带来的你真棒初三优秀作文,希望能帮助到大家!你真棒初三优秀作文1生活中,总有各种形形色色的人在我们的世界里来回走动、喧闹。
有的人,贪婪、自私;有的人,大气、豪迈;有的人,以自我为中心,从来不管他人的意见。
还有这样的人,乐于给予别人帮助,喜欢看到他人脸上开心的笑容。
而我,就曾幸运地遇见过一位那样特别的他。
时间倒转到我们去“小西湖〞踏青时。
因为我们是徒步到“小西湖〞,所以到那时,每位同学都已经疲惫不堪,胡乱地躺在石头堆上,享受那春日的阳光。
我也一样,和同学们躺在一起说说笑笑。
当我的眼神不经意地瞥见你时,你看上去一点也不累,体力还是那样充分,给老师提水、洗菜、拿材料,脸上洋溢着青春的笑脸,那笑容好似春日的阳光。
刹那间,我的疲劳也消失殆尽了。
我觉得这样的你真棒!犹记得那次拔河比赛,刚开始双方还势均力敌,可不知为何,绳子突然一边倒,我们都摔倒在地。
当时,我就有一种想放弃的念头,心想:算了吧!这回肯定要输了。
正当我们都丧失信心的时候,你又站了起来。
那背影,仿佛笼罩着一层金色的光芒,有种让人信服的力量。
看着你单独一人在那“战斗〞,望着你刚毅的脸庞里闪过的坚决,我们也都站了起来。
这回,每个人都有了必胜的决心。
听着耳畔的“加油!就要成功了!〞我们很费力地往后再拉了几步,然后耳畔响起了“耶!赢了!〞的欢呼声。
这次的胜利比任何一次的成功都要开心!你的手掌泛着血丝,你却浑然不觉,只是沉浸在胜利的喜悦中。
我觉得这样的你真棒!是的,生活中每个人都扮演着不同的角色,有好有坏!而我很庆幸,能遇到一个这样棒、这样特别的你!你真棒初三优秀作文2小时候,我性格内向,总是沉默寡言,喜欢沉浸在自己的世界里,既不爱说话,也不会和任何人交流,是一个容易被人遗忘的孩子。
能成为现在这样,想起来,都是因为那一声“你真棒!〞时间还得回到幼儿园,因为不爱说话,不爱思考,我在幼儿园里默默无闻;因为我从不会积极主动地帮小朋友和老师做自己力所能及的事,所以从来没有哪个老师会想起我,更别说表扬了;因为我在幼儿园里从不会犯错,所以老师们也从不会注意到我。
幼儿园中班社会教案《警察叔叔你真棒》一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会教材第四章《我们的社会》,详细内容为“警察叔叔你真棒”。
通过本节课的学习,让幼儿了解警察叔叔的工作内容,认识到警察叔叔为人民服务的精神,培养幼儿尊重和敬爱警察的情感。
二、教学目标1. 了解警察叔叔的工作职责,知道警察叔叔为人民的付出。
2. 培养幼儿遵守社会规则的意识,提高安全防范能力。
3. 培养幼儿尊重和敬爱警察叔叔,树立正确的人生观和价值观。
三、教学难点与重点难点:让幼儿理解警察叔叔的工作职责,认识到警察叔叔的辛勤付出。
重点:培养幼儿尊重和敬爱警察叔叔,提高幼儿的安全防范意识。
四、教具与学具准备1. 教具:警察叔叔的图片、工作场景的图片、视频资料。
2. 学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入:通过展示警察叔叔的图片,引导幼儿观察并讨论警察叔叔的特点,激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解:播放警察叔叔工作场景的视频,让幼儿了解警察叔叔的工作职责,引导幼儿认识到警察叔叔为人民付出的辛勤努力。
3. 实践情景引入:组织幼儿进行角色扮演,模拟警察叔叔抓捕坏人、帮助小朋友找妈妈等场景,让幼儿亲身体验警察叔叔的工作。
4. 例题讲解:讲解如何正确拨打110报警电话,引导幼儿学会在遇到危险时寻求警察叔叔的帮助。
5. 随堂练习:组织幼儿进行画警察叔叔的活动,培养幼儿的动手能力和想象力。
7. 情感升华:让幼儿表达对警察叔叔的敬爱之情,教育幼儿尊重和感激警察叔叔。
六、板书设计1. 板书《警察叔叔你真棒》2. 内容:(1)警察叔叔的工作职责:维护社会治安、保护人民生命财产安全。
(2)警察叔叔的特点:勇敢、正义、乐于助人。
(3)如何正确拨打110报警电话。
七、作业设计1. 作业题目:画一画你心中的警察叔叔。
2. 答案:无固定答案,要求幼儿发挥想象力,画出自己心中的警察叔叔形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励家长带领幼儿参观警察局,了解警察叔叔的工作环境,加深幼儿对警察叔叔的认识和尊重。
你真棒绘本系列教育意义
认真读完《你真棒》这本书后,自己爱到了强烈的震撼。
书史进述了孩子压抑的觉习环境。
父母缺乏对孩子的信任,.在长期吵、压、推的环境下,孩子们失去了快乐,也失去了自信。
当他们要做一件事时,首先会想到失败,想到自己不行。
他们没有尝试的勇气,没有信心的动力。
聪明的父母希望孩子成长为应对复杂人生的雄鹰。
我们的责任是给孩子帮助、支持鼓励,也给孩子必要的保护。
《你真棒》,这本书就是帮孩子树立自信心,让孩子迈出成功的第一部最有力的见证。
这虽然是一本写给父母的书籍,但是也给我们从事教育工作的以深深的启示。
在教育孩子的过程中我们应该做到:
一、尊重孩子的人格。
尊重人格是不分时间、地点的,也不分优点多还是缺点多。
如果一位老师在孩子有成绩时就尊重他,在出现问题时就不尊重他,任意褒贬,这就做错了。
老师不妨用心理换位的方法想一想,自己有了缺点、错误时,希望别人怎样对待自己。
孩子渴望被尊重,首先是被家长和老师尊重孩子。
尊重孩子,就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。
二、经常鼓励孩子,帮助孩子成功。
任何微小的成功,都能增强人的自信。
一个孩子,当他写好一个字,做对一道题,正确回答了老师的问题,他都有成绩的喜悦,会期望自己下一次做得更好。
你真棒作文你真棒作文10篇在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的你真棒作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
你真棒作文1相信楼梯大家一定都爬过,假如你住的高一点,爬楼梯一定很累,今天我也要爬楼梯,但我爬的可不是普通的楼梯,而是张家界森林公园里通往天子山山顶的多达2900级的楼梯,俗称“天梯”。
起初,我愿意爬只是因为觉得好玩,感觉2900不是一个很大的数字,而且想让爸爸看到我是多么厉害,所以一开始不是觉得很累,还兴致勃勃地数台阶,可后来就感到越来越累,脚就像慢慢地灌进了很多铅一样,整个人就像被扔进了蒸笼一样,不停地出汗,很快就走不动了,正好上面下来一位老爷爷,爸爸就去问他离到山顶还有多少路,不问不知道,一问吓一跳,我们现在走的路还没到总路程的十分之一,我后悔了,但世上没有后悔药,既然来了就要爬上去,靠着这种信念,我们努力地爬着,当路过一个供游人休息的小店时,听到了一个振奋人心的消息:我们已经走了一半的路程了。
于是,我们快马加鞭,加快速度爬,突然间,茂密的树林不见了,一道白光闪过,山顶到了!接下来都是平路了。
我刚想继续走,突然爸爸发出了感叹:“真是太美了!”我走过去一看,不禁也跟着感叹起来,原来从路边的栏杆望过去,刚好能把风景区的风景尽收眼里,看着美丽的风景,真有一种自己很强大的感觉。
接下来的路程十分轻松。
当我冒着汗爬上最后一节台阶,证明我终于爬上了山顶,这次爬“天梯”不但很累,还让我知道了凡事都不是想的那么简单的。
你真棒作文2同学们,你们知道“趣桥”吗?走过“趣桥”吗?告诉你,上周六我就走了一回呢!那天老师带着我们去江北绿色学校春游,我们在“趣桥”园里痛痛快快地玩了一场。
趣桥园里的水面上架了十座桥。
这十座桥可都有自己的名字,有滚桥,有板桥,还有象棋桥……在老师的带领下,我们走了滚桥,过了钢丝桥,还爬了板桥!说起板桥,真很考验我的勇气呢。
演讲稿你真棒
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我非常荣幸能够站在这里,向大家致以最真挚的祝贺和赞美。
你们真棒!
首先,我要向每一位同学表达我的敬意。
你们每个人都是独一无二的,拥有自己的特长和优点。
无论是在学习上、运动上还是艺术上,你们都展现出了非凡的才华和努力。
你们的成绩优异,不仅仅是因为你们聪明,更是因为你们付出了无数的努力和汗水。
你们真棒!
其次,我要感谢每一位老师。
正是你们的辛勤付出和无私奉献,才让我们有机会成为今天的优秀学生。
你们不仅仅是我们的知识传授者,更是我们的引路人和榜样。
你们用智慧和爱心点亮了我们前行的道路,让我们能够不断进步和成长。
你们真棒!
同时,我也要感谢我们的家长。
是你们给予了我们最坚实的支持和鼓励。
无论是在学习上还是生活中,你们总是默默地为我们付出,为我们创造了一个良好的成长环境。
你们的爱和关怀是我们前进的动力,是我们成为更好的自己的动力。
你们真棒!
最后,我要向每一位同学发出一个挑战。
我们的优秀只是一个起点,而不是终
点。
我们应该保持谦逊和进取的态度,不断追求更高的目标和更好的自己。
无论是在学习上、工作上还是生活中,我们都应该勇敢地面对挑战,不断超越自己。
相信自己,你们一定能够做到,因为你们真棒!
谢谢大家!。
你真棒作文三年级《你真棒》“加油!加油!”操场上传来了同学们的阵阵呼喊声。
原来是在举行跑步比赛呀!我站在跑道边,心也跟着“砰砰”直跳,因为参加比赛的就有我的好朋友小明。
他可是我们班的跑步健将呢!只见他在起跑线前做着热身运动,那自信满满的样子,仿佛在说:“这场比赛,我赢定啦!”“砰!”随着一声枪响,选手们像离弦的箭一样冲了出去。
小明一马当先,跑在了最前面。
他的步伐是那样轻盈,双臂有力地摆动着,就像一只展翅欲飞的雄鹰。
“小明,加油!小明,加油!”我扯着嗓子大声喊着,手也不停地挥舞着。
其他同学也都在为各自支持的选手加油助威,整个操场热闹极了。
跑着跑着,小明和后面的同学逐渐拉开了距离。
哎呀,不好!后面的一位同学突然加速,眼看就要超过小明了。
我的心一下子提到了嗓子眼儿,“小明,快冲啊!”我着急地大喊。
只见小明咬了咬牙,脚下像踩了风火轮一般,速度又提了起来。
“哇,小明,你太棒啦!”我兴奋地跳了起来。
终于,小明第一个冲过了终点线。
同学们一拥而上,把小明围在了中间。
“小明,你真棒!”“你跑得可真快!”大家七嘴八舌地说着。
小明的脸上洋溢着灿烂的笑容,汗水顺着他的脸颊不停地流下来。
“这没什么,我只是平时多练习了而已。
”小明谦虚地说。
我走过去,拍了拍小明的肩膀说:“小明,你知道吗?你的坚持和努力让你赢得了这场比赛,你就是我们的骄傲!”小明看着我,眼睛里闪烁着光芒:“谢谢你,我会继续努力的!”看着小明那充满自信的样子,我不禁想到,在我们的生活中,不也需要像小明这样勇往直前、坚持不懈的精神吗?遇到困难不退缩,努力去克服,这样才能取得成功呀!小明,你真棒!我也要向你学习,做一个勇敢面对挑战的人!。
小学生关于你真棒的作文五篇妈妈在家务上比我棒。
就在昨天晚上,妈妈、奶奶在吃水果细心地包着晚上要吃的饺子。
看着她们包得飞快,我也跃跃欲试地想去包几个,可是因为我不会包,所以先在旁边专心致志地观察她们怎么包饺子。
没看多久,我就学会了。
原来饺子是这样做做的:先把面团切成块块,然后用擀面杖压平成圆形,再拿起来在里面放上菜,包起来,变成半圆形,最后在上面捏几个褶子就大功告成了。
我试着做了几个,但虽然做得奇形怪状的。
妈妈帮我改了嘿嘿,就变成了一个较小雪白雪白的小袋子,就像里面装满了宝贝的神奇口袋。
当我只包了两三个包子的时候,妈妈已经包了一排又一排的饺子了。
妈妈在运动上也比我棒。
在上午锻炼的时候,我和妈妈一起骑自行车。
她骑得很棒很随心所欲,不像我骑一会儿就累得满头大汗、气喘吁吁了。
第一天在游览阳山碑材爬山的时候,爷爷也总是比我一步。
妈妈在学习上所更比我棒。
她看得书比我多得多,也比我认真。
有些书一时没看恍然大悟,她总是继续看继续看,直到看懂为止。
妈妈在很多方面比我棒,无论在家务上、在运动上、在学习上比我棒,而且在画画上、电脑打字上、很多很多上都比我棒。
我要对妈妈说:“妈妈,你真的很棒!”早上,我帮爸爸妈妈切榨菜沫。
首先,我右手拿菜刀,开始下刀了,我紧张又激动。
切的速度非快,哎呀!一粒粒榨菜小妹妹逃的的速度也太快了吧!切几下八个就几个逃到旁边去了。
我把它抓到原位,不让它跑掉,噼里啪啦大大的声音从厨房传出去,我问妈妈切好了没?妈妈微笑着对我说:“你真棒!”你知晓我今天为什么我想帮妈妈呢?因为昨天是耶诞节,所以我要帮妈妈。
平常我也要帮助妈妈,帮妈妈分担家务。
那是一个十三四岁大的可爱的男孩,被解放军叔叔从废墟里救出来时,左手已经骨折了。
这弱小的身躯怎么承受得了这巨大的痛苦呢?你瞧,他没有哭泣,那双明亮纯正的眼睛里也看不到一丝恐惧。
当他被抬上担架之时,他认真地、庄重地向解放军叔叔敬了个队礼,并说:“解放军叔叔,谢谢你救了我。
《你真棒》
【教材分析】
《你真棒》是浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元《你我他》中的第二个主题活动。
旨在引导学生去观察和寻找周围人身上的优点和长处,提高学生认识他人的水平和能力,并能以恰当的方式表达自己的赞美之情。
由于低年级儿童的经历有限,做事想问题都显得纯真直率,看问题想事情往往以自我为中心,不能很好地评价他人和顾及他人的感受。
基于这种情况,培养孩子欣赏他人的优点和长处是尤为重要的。
【教学课时】一课时
【教学目标】
知识目标:能发现、欣赏他人的优点和长处。
能力目标:以恰当的方式赞美他人的优点和长处。
情感目标:通过被人夸奖,树立自信,激励自己不断进步,帮助学生养成欣赏他人的习惯,培养积极健康向上的生活态度。
【教学重点、难点】
重点:让孩子去观察和寻找周围人身上的优点和长处。
难点:提高发现他人身上优点和长处的能力,真诚地赞美别人,在体验赞美带来的快乐的同时激励自己不断进步。
【教学过程预设】
一、创设情境,感悟“棒”
今天,我们的课堂有点特别,我们迎来的几位听课的老师,谁愿意来介绍一下自己,让老师们认识你们,介绍的时候不仅要告诉我你的名字,还要说说你自己最大的优点是什么。
板书:优点(闪光点)师真诚地夸奖“……,你真棒!”并送给学生一朵大红花。
二、活动体验,寻找“棒”
游戏一:击鼓传花
好了,自我介绍先到这儿了,刚才啊同学们都说了自己的优点和长处,
老师也真诚地夸了他们。
板书:真诚
我知道二(1)班的同学最棒了,上课认真,举手积极,老师要送给大家三个字,
课件出示:你真棒!
接下来我们玩一个游戏,游戏名字叫“击鼓传花”。
游戏规则是这样的:花传到谁那儿,就请他上前来,我们大家一起来发现一直他的优点或长处,并且也像老师一样真诚地夸夸他!
(表扬夸的学生,采访被夸的学生)
(你夸奖得很真诚,你真厉害,能用不同的词来夸奖他,你真棒,又找到了他的一个优点。
你听了他们称赞,心情怎么样?你听了他们的夸奖,现在有什么想说的吗?你听了他们的称赞,你现在又什么想做的吗?)
如果某个学生的优点别人不能发现,那就当场给他一个展示的机会,再让大家夸一夸。
游戏暂停一下:我有一个小发现,我发现有的同学发现了很多别人的优点,老师想请你来说说你是怎么发现的。
(是的,只有用心去发现,才能看到同学身上的闪光点,才会真诚地夸同学,使大家都得到快乐。
)
活动二:小测试:数星星
下面我们就来做一个小小的测试,比一比你的眼力,请你用心地去发现,仔细地去观察,
课件出示图片:数一数夜空中有几颗星星。
(有的星星真的很难被发现,就像同学身上很细小的闪光点一样,也不容易被发现。
但是只要你用心去发现,再小的星星也能闪闪发光。
)板书:用心发现
活动三:写写,猜猜
接下来我们再来做个猜一猜的游戏,看,课前我写了我们班一个小朋友的优点,你们来猜一猜,他是谁?(课件出示)
大家玩得很开心,那你们自己也来试试吧。
拿出纸,4个人一组,把你们四个人中其中一个小朋友的优点写在纸上,注意可以写几个优点哦。
开始吧!(学生写优点)
写好了吗?写好了吗?先在4人小组里猜猜吧。
现在要给大家猜了哦。
(指名说,大家猜)
活动四:老师的小采访。
游戏我们进行到这儿,现在我要采访几位同学:
当你真诚地夸奖同学时,你是怎样的心情?
听了刚才几位同学说的,我相信大家都明白了到无论是夸奖别人还是被别人夸奖,都让人高兴、愉快!
活动五:行为辨析
接下来让我们看一段小录像,你要仔细看哦,等会我可要考考你们哦。
(课件出示片段。
)
(1)在跑步比赛时,一个小朋友跑得很快,冲过了终点,边上的同学欢呼雀跃。
(录像定格)当你看到这幅情景时,你会对取得胜利的同学说什么?那个同学心里会怎么样呢?
(2)让我们继续看录像。
(点击继续播放“赛场内外”的录像)在跑步比赛中,一位小朋友满头大汗,气喘吁吁,跑在了最后。
(录像定格)请想象这时候边上的同学会说什么呢?
预设:生1:他怎么跑得这么慢……
生2:他虽然跑得很慢,但他……
(3)在赛场外,的确有个小朋友在说:“他跑在最后,真慢!”(继续播放录像)你认为他说的对吗,为什么?
(4)如果你在现场看到这一幕,你会怎么说?
(5)教师小结:这个小朋友跑得确实不快,可他已经是尽自己最大的努力在参与比赛了,而且落后了也不放弃。
他同样很棒!如果我们能对他喊一声“加油”,给他一些鼓励,他会觉得他的努力得到了大家的肯定。
这就是赞美的力量。
今天我送给同学们一句话:
课件出示:用赞赏的眼光看别人,别人会更美;用赞赏的眼光看世界,世界会更美。
愿我们班上的每个同学都能用心地去发现别人的优点,并真诚地夸夸他们,向他们学习,让这些优点在我们自己身上也能闪闪发光。