湖南省五市十校2020-2021学年高二生物上学期第一次联考试题 020143

湖南2024——2025学年度高二第一学期第一次大练习生物学（答案在最后）时量:75分钟满分:100分得分：一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据报道，某科研团队发现了一个新的人体“器官”，其曾被认为是遍布全身的密集结缔组织，但实际上是充满流动液体的间质网络，贯穿于淋巴系统，是淋巴液的来源之一，还可介导癌细胞的扩散及转移。

下列推断不合理的是（）A.间质网络中的液体有运输物质的功能，其成分一般稳定B.与血浆和组织液不同，间质网络中的液体属于细胞内液C.淋巴液还可来源于组织液，淋巴液回流受阻可造成水肿D.间质网络的发现对癌细胞的追踪及癌症治疗有重要意义【答案】B【解析】【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

2、血浆、组织液和淋巴之间的关系为：血浆与组织液之间是通过毛细血管壁相互渗透，组织液的一部分还可以透过毛细淋巴管壁形成淋巴液，淋巴液经过淋巴循环通过左右锁骨下静脉进入血浆。

【详解】A、间质网络中的液体是淋巴液的来源之一，有运输物质的功能，其成分一般稳定，A合理；B、间质网络中的液体与血浆和组织液类似，应属于细胞外液，B不合理；C、淋巴液还可来源于组织液，淋巴液回流受阻会导致组织液增多，进而会引起组织水肿，C合理；D、根据题意，间质网络可介导癌细胞的扩散及转移，因此间质网络的发现对癌细胞的追踪及癌症治疗有重要意义，D合理。

故选B。

2.脑雾，即大脑处于“模糊状态”，患者常常表现出意识障碍、记忆力下降、脉搏和血压不稳等症状。

近期有研究发现，脑雾患者持续性血脑屏障破坏，可诱发脑内炎性反应，出现脑水肿和脑炎等生理病变。

据此椎断错误的是（）A.患者意识障碍可能是大脑皮层受损导致B.患者记忆力下降可能是新突触的建立功能障碍导致C.患者脉搏和血压不稳说明自主性神经也可能受血脑屏障破坏的影响D.患者的血脑屏障破坏，血浆蛋白等大分子物质渗出，脑脊液渗透压降低，引发脑水肿【答案】D【解析】【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体；细胞外液包括血浆、组织液、淋巴（液）等，也称为内环境。

高一生物参考答案16.（12分，除说明外，每空2分）（1）纤维素、淀粉（答一种即可）（1分）（2）C、H、O（3）DNA中含有脱氧核糖，特有的碱基是T，RNA中含有核糖，特有的碱基是U（合理即可）饱和脂肪酸（4）否（不能）（1分）新冠病毒无细胞结构，需寄生在活细胞中（才能生存）（合理即可）（5）红薯粉富含淀粉，淀粉经消化水解后生成葡萄糖被病人吸收，使血糖升高（合理即可）17.（12分，除说明外，每空1分）（1）（高等）植物该细胞具有细胞壁、（大）液泡、叶绿体（2分）中心体（2）4（3）差速离心法（4）4、9（2分） 4、7、9（2分）（5）细胞骨架（2分）18.（12分，除说明外，每空1分）（1）温度 pH、反应物的浓度、酶溶液的浓度等（合理即可）淀粉（2）不变（2分）不移（2分）（3）专一性高效性作用条件较温和过氧化氢在过氧化氢酶的催化下分解成水和氧气、蔗糖在蔗糖酶的催化下分解成葡萄糖和果糖等（写化学反应式也可，其他反应合理即可）（2分）19.（14分，每空2分）（1）原生质层和细胞壁分离（2）无色（白色）、绿色（3）先减小后增大（复原）（再基本不变） 0.3g/mL的KNO3溶液浓度大于细胞液浓度，导致细胞失水，液泡体积减小，由于K+、NO3—可被细胞吸收，当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水，液泡体积逐渐增大（复原）（答出复原的原因计2分，合理即可）（4）高温下细胞膜、叶绿体膜失去选择透过性，叶绿素等色素进入A处（合理即可）（5）配置一系列浓度梯度的蔗糖溶液，将黑藻叶片置于配置好的各种浓度的蔗糖溶液中。

一段时间后观察质壁分离情况（答出前面一句计2分，合理即可）刚好发生质壁分离所用的蔗糖溶液的浓度与刚好未发生质壁分离的浓度之间1。

湖南省三湘名校联盟2020-2021学年高二上学期12月联考生物试卷考生注意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。

考试时间75分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、必修2、必修3第1～5章。

第I卷(选择题共40分)一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1.下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是A.新型冠状病毒的遗传物质是RNAB.戴口罩能阻断病毒通过飞沫传播C.新型冠状病毒含有胸腺嘧啶D.高温能使病毒的蛋白质变性2.下列有关细胞质基质和细胞骨架的叙述，错误的是A.细胞质基质呈胶质状态，含有多种酶B.细胞质基质中可进行多种化学反应C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构D.细胞骨架只存在于高等动物的细胞中3.豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性，种子黄色(Y)对绿色(y)为显性。

假如要对某高茎绿粒豌豆进行测交实验，则与之测交的个体的基因型是A.DDYYB.ddyyC.ddYyD.DdYy4.内环境稳态对机体进行正常的生命活动至关重要。

下列相关叙述错误的是A.内环境稳态与外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行均有关B.内环境稳态涉及内环境中各种化学成分以及理化性质的变化C.人体通过神经－体液－免疫调节网络的调节可适应任何环境D.人体的各项理化指标只有处于正常范围内，细胞代谢才能正常进行5.脑和脊髓属于中枢神经系统，参与多种生命活动的调节。

下列相关叙述正确的是A.血糖浓度的变化只有作用于下丘脑才能引起胰岛素或胰高血糖素的分泌B.若某病人大脑皮层的H区受损，则其听不见对方的谈话内容C.跑步过程中呼吸加深、加快与脑干的调节作用直接相关D.指尖取血时手指不缩回体现了小脑对脊髓活动的分级调节6.甲状腺激素分泌异常增多导致的疾病为甲状腺功能亢进症，俗称甲亢，临床表现为食欲旺盛，情绪易激动，伴随脖子加粗等症状。

2021年高二上学期生物第一次段考试题含答案一、单项选择（每小题2分，共60分）1．下列关于生物的遗传物质的叙述中，不．正确的是 ( )A．核酸是生物的遗传物质B．生物细胞中DNA较多，所以DNA是主要的遗传物质C．除部分病毒外，生物的遗传物质都是DNAD．绝大多数生物的遗传物质是DNA2．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。

下列关于这两个实验的叙述正确的是（）A．二者都应用同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变3．图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不．正确的是（）A．若甲图代表的过程与⑤形成有关，则AD代表的物质是通过乙图过程合成的B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D．如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中4．结合题图分析，下列叙述错误．．的是（）A．生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链5．在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。

一段时间后，发现3H只集中在细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中。

则培养基中被标记的化合物最．可能是 ( ) A.氨基酸 B．核苷酸 C．葡萄糖 D．水6．用秋水仙素处理某二倍体植物的愈伤组织，从获得的再生植株中筛选四倍体植株，预实验结果如下表，正式实验时秋水仙素浓度设计最合理的是（）A. 0、2、3、4、5、6B. 0、4、5、6、7、8C. 0、6、7、8、9、10D. 0、3、6、9、12、157．已知某信使RNA的碱基中，U占20%，A占10%，求它的模板基因中胞嘧啶占（）A.25% B.30% C.35% D.70%8．某种烷化剂芥子气能使鸟嘌呤转变为烷基化鸟嘌呤(mG)，mG不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。

【2019最新】精选高二生物上学期第一次联考试题（含解析）生物试卷一、选择题1. 下列各组化合物中，全部是内环境组成成分的是A. CO2、血红蛋白、H+B. 尿素、Na+、肠道消化酶C. 呼吸酶、O2、葡萄糖D. 激素、抗体、血浆内的H2O【答案】D【解析】内环境是指细胞外液，主要包括血浆、组织液和淋巴。

细胞外液含有水、无机盐（Na+、H+等）、血液运送的物质（尿素等代谢废物、葡萄糖、气体O2、CO2、激素、抗体等），因此CO2、H2O、H+、Na+、尿素、O2、葡萄糖、激素、抗体，均属于内环境的组成成分。

血红蛋白存在于红细胞内，呼吸酶分布在细胞质基质和线粒体中，肠道消化酶在消化道中发挥作用，它们均不属于内环境的组成成分。

综上所述，A、B、C均错误，D正确。

【点睛】熟记内环境的概念和血浆的化学组成并与细胞呼吸、食物的消化建立联系是解答此题的关键：2. 毛细血管管壁细胞生活的内环境是A. 血液和组织液B. 血浆和组织液C. 淋巴和血浆D. 淋巴和组织液【答案】B【解析】毛细血管管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，B正确，A、C、D均错误。

3. 下列关于体液的叙述，错误的是A. 细胞外液的含量多于细胞内液B. 体液包括细胞内液和细胞外液C. 尿液、汗液都不属于体液D. 细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换【答案】A【解析】细胞外液存在于细胞外，约占体液的1/3，细胞内液存在于细胞内，约占体液的2/3，因此细胞外液的含量少于细胞内液，A错误；体液包括细胞内液和细胞外液，B正确；尿液、汗液都不属于体液，C正确；细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换，D正确。

4. 下列有关稳态的叙述，错误的是A. 稳态是机体进行正常生命活动的基础B. 当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生C. 当血液的成分稳定时，人就不会患病D. 神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制【答案】C5. 下图是人体内环境示意图。

若某人长期营养不良，血浆蛋白含量降低，会直接引起图中哪一部分的液体增多A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】B【解析】由图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴。

2021年高二上学期第一次联考生物试题含答案一、选择题（本大题共40个小题，每小题1. 5分，共计60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.控制下列生物性状的遗传物质的传递，不遵循孟德尔遗传定律的是A.人类的白化病B.色盲的遗传C.豌豆种子形状和子叶颜色的遗传D.肺炎双球菌荚膜性状的遗传2.在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中，具有1 :1比例的是①F1代产生配子的分离比②F2代性状分离比③F1代测交后代性状分离比④亲本杂交后代性状分离比⑤F1代测交后代遗传因子比A.①②B.③④C.②③⑤D.①③⑤3.对下列实例的判断中，正确的是A.有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状B.杂合子的自交后代不会出现纯合子C.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状D.杂合子的测交后代都是杂合子4.下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是A.正确地运用统计方法,孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B.解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离C.根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1 : 1D.假设能解释F2自交产生3 : 1分离比的原因，所以假设成立5.将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植；另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。

具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体B.豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3 : 1D.玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性6.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状，晚熟受显性基因（E)控制。

现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交，下列说法不正确的是A.F1的基因型是Ee,表现型为晚熟B.F1自交时产生的雌雄配子数量之比为1 ：1C.F1自交后得F2，F2的基因型是EE、Ee和ee，其比例为1 : 2 : 1D.的表现型为晚熟和早熟，其比例为3:17.孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验时不必考虑的是A.亲本的双方都必须是纯合子B.两对相对性状各自要有显隐性关系C.对母本去雄,授以父本花粉D.显性亲本作父本，隐性亲本作母本8.己知玉米子粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。

湖南省第一中学2020-2021学年高二生物上学期第一次月考试题（扫描版）
一中2020年下期高二年级第一次月考答案
生物
CCD 6-10.BBACB 11-15.CBBBB
16-20.ADABA 21-25.DBCCA
26.（7分，每空1分） (1)⑥ (2)①④⑥
(3)淋巴组织液HCO3-,HPO42- (4)吸水升高
27.（7分，每空1分）
（1）神经中枢（2）a、c、d、e 3 （3）树突或细胞体
（4）单向的神经递质只能由突触前膜释放至突触间隙并作用于突触后膜（5）高尔基体28.（10分，除特殊说明外每空1分）
（幼年时）促进神经系统的发育(2分) （2）大于神（1）体液提高神经系统的兴奋性、
经—体液调节
（3）下丘脑促进(2分)
（4）不科学，增盖棉被会导致机体散热量减少，体温会进一步升高(2分)
29.（18分，每空2分）
(1)肺组织中ACE2较多，且与外界直接接触 (2) 反馈
(3)糖皮质激素抑制免疫系统的作用抑制细胞对葡萄糖的摄取利用和储存
(4)自身免疫病 (5)记忆细胞实验动物数量足够大实验动物有不同的年龄和性别检测动物是否产生相应抗体
30.（8分，每空1分）
（1）吸走1 mL溶液 6 沾蘸法形态学下端; 平均生根数
（2）10-11mol/L〜10-10mol/L 能
（3）做一个预实验。

2021年高二上学期第一次段考生物试卷含解析一、选择题（每题1.5分，共60分）1．（1.5分）（xx春•湖南期中）下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟和高产B．豌豆的紫花和红花C．小麦的抗病和易感染疾病D．绵羊的粗毛和细毛考点：生物的性状与相对性状．版权所有分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A 正确；B、豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B正确；C、小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C错误；C、绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误．故选：A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．（1.5分）（xx秋•淄博期中）鼠的毛色类型由B﹣b控制，甲、乙黑毛雌鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲3胎共生出9 只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙3胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙3只鼠的遗传因子组成依次可能为（）A．B B、Bb、bb B．b b、Bb、BB C．B b、BB、bb D．B b、bb、BB考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：本题首先要能够根据杂交组合以及后代的表现型判断显隐性，一般根据：黑×黑→褐或黑×褐→全黑判断．因此题中首先根据乙和丙杂交的后代判断显隐性以及相关基因型，进而判断甲的基因型．解答：解：据题意可知：乙黑毛雌鼠×褐毛雄鼠丙→后代全为黑毛幼鼠，因此可判断黑毛是显性性状，褐毛是隐性性状，则乙的基因型为BB，丙的基因型为bb；又黑毛雌鼠甲（B）×褐毛雄鼠丙（bb）→黑毛幼鼠和褐毛幼鼠的比例接近1：1，符合测交实验结果，则甲的基因型为Bb．故选：C．点评：本题考查了基因分离定律的应用，考生首先要能够根据杂交组合判断显隐性，进而判断基因型，属于考纲中理解、应用层次的考查．3．（1.5分）（xx秋•东城区期末）人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为（）A．23对、46条、92条B．46个、46个、92条C．23对、23个、92条D．46个、23个、46条考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：减数分裂过程中，染色体、染色单体、四分体、同源染色体数目变化规律：结构时期四分体个数同源染色体对数染色体数染色单体数有丝分裂间期0 n 2n 0→4n 分裂期前、中期0 n 2n 4n 后期0 2n 2n→4n4n→0末期0 n 4n→2n0减数分裂间期0 n 2n 0→4n 减Ⅰ前、中期n n 2n 4n后期0 n 2n 4n末期0 0 2n→n4n→2n 减Ⅱ前、中期0 0 n 2n 后期0 0 n→2n2n→0末期0 0 2n→n0解答：解：（1）减数第一次分裂前期（四分体时期），细胞中所含染色体数目与体细胞相同，因此此时细胞中含有23对同源染色体；（2）四分体是由同源染色体两两配对形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此时细胞中含有23个四分体；（3）四分体时期，细胞中含有23个四分体，每个四分体含有4条染色单体，因此此时细胞中含有92条染色单体．故选：C．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、四分体、同源染色体、染色单体数目变化规律，能结合题中数据作出准确的判断．4．（1.5分）（xx•海南）某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿，该女儿与一个表现型正常的男子结婚，生出一个红绿色盲基因携带者的概率是（）A．B．C．D．考点：伴性遗传．分析：色盲是伴X染色体隐性遗传，具有交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此答题．解答：解：表现型正常的夫妻生出了一个红绿色盲的儿子，由于儿子患色盲，所以母亲是携带者，说明该夫妇的基因型为X B X b和X B Y，所以所生女儿携带色盲基因是X B X b的概率为，与正常男子结婚生出一个红绿色盲基因携带者即X B X b的概率为×=．故选：D．点评：本题综合考查伴性遗传及遗传等知识，应用性较强，难度不大．5．（1.5分）（xx秋•丰城市校级期中）把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1自交，F2中皱皮豌豆1851株，则理论上圆皮豌豆有（）A．481株B．617株C．1851株D．5553株考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：将种皮圆滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交，F1代全部是种皮圆滑，说明种皮圆滑相对于种皮皱缩为显性性状（用A、a），且亲本的基因型为AA×aa，则F1的基因型为Aa．据此答题．解答：解：根据题意分析已知，亲本的基因型为AA×aa，F1的基因型为Aa，F1自交产生的F2中AA：Aa：aa=1：2：1，即F2中圆皮豌豆占，皱皮豌豆占，又因为F2中皱皮豌豆1851株，所以F2中圆皮豌豆=1851÷×=5553株．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型，再根据题干中数据得出正确的答案．6．（1.5分）（xx秋•东城区期末）在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例是（）A．和B．和C．和D．和考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为YYRR×yyrr，F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例，可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键．解答：解：在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，亲本为YYRR×yyrr，子一代基因型为YyRr，F2代中能稳定遗传的占×=，F2代，的表现型及比例，9：3：3：1，F2代中重组型个体所占比例是+=，ABC错误；D正确．故选：D．点评：本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干中的信息判断基因型及表现型的对应关系．7．（1.5分）（xx•昌乐县校级模拟）水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色．在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为（）A．1：1 B．1：2 C．2：1 D．1：3考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意分析可知：糯性品种与纯合非糯性品种杂交，子一代都是杂合体．F1的花粉是杂合体以减数分裂形成，因此，花粉共有两种，比例为1：1．解答：解：水稻的非糯性对糯性是显性，设基因为A和a，则糯性品种的基因型为aa，纯合非糯性品种的基因型为AA．它们杂交后代都是Aa．在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分开，产生两种花粉A和a，比例为1：1，所以用碘液染色后，蓝色：棕红色=1：1．因此在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为1：1．故选：A．点评：本题考查基因分离定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．8．（1.5分）（xx春•马鞍山期中）人眼的虹膜有褐色的和蓝色的．已知一个褐眼男人（其母亲为蓝眼）和一个蓝眼女人（其双亲都是褐眼）结婚，生下一个蓝眼女孩的可能性是（）A．B．C．D．考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：假设眼睛棕色（A）对蓝色（a）是显性，该褐眼男人的基因型为A_，又由于褐眼男人母亲的基因型为aa，所以该褐眼男人的基因型为Aa；该蓝眼女人的基因型为aa．解答：解：褐眼男人（Aa）与蓝眼女人（aa），其后代Aa×aa→Aa（褐眼）：aa（蓝眼）；由于后代蓝眼和褐眼的男女比例相等，所以一个褐眼男人（其母亲为蓝眼）和一个蓝眼女人（其双亲都是褐眼）结婚，生下一个蓝眼女孩的可能性是×=．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干信息准确判断亲本的基因型，再结合题干信息准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．9．（1.5分）（xx秋•淄博期中）假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为（）A．d dRR，B．d dRr，C．d dRR，，和ddRr，D．D Drr，和DdRR，考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：已知水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传，遵循基因的自由组合定律．用一个纯合易感病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，则F1为双杂合子DdRr，再根据自由组合定律推算出F2的情况．解答：解：由题意用一个纯合易感病的矮秆品种（ddRR）与一个纯合抗病高秆品种（DDrr）杂交，则F1为双杂合子DdRr，让F1子代自交，其后代产生性状分离比例为高秆抗稻瘟病（D﹣R﹣）：高秆易感稻瘟病（D﹣rr）：矮秆抗稻瘟病（ddR﹣）：矮秆易感稻瘟病（ddrr）=9：3：3：1．F2代中出现既抗病又抗倒伏的个体占得比例为3÷（9+3+3+1）=，在这之中基因型为ddRR与ddRr的个体的表现型都是既抗病又抗倒伏，他们在后代中所站的比例分别为×=、×=．故选：C．点评：本题考查的知识点是自由组合定律，意在培养学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力．10．（1.5分）（xx春•临江市校级期中）有一杂合子（Dd）在进行有丝分裂时，可看到每个染色体由两个染色单体组成．如果一个染色单体含有D遗传因子，一般情况下另一条染色单体上的遗传因子是（）A．d B．D或d C．D D．d和D考点：有丝分裂过程及其变化规律．分析：1、染色单体是染色体复制后着丝点断裂前的一个分支．2、姐妹染色单体是复制后同一个着丝点上的两个染色单体．解答：解：一条染色体上的两条姐妹染色单体是间期复制形成的，正常情况下，它们所含的遗传物质应该完全相同．因此，如果一个染色单体含有D遗传因子，一般情况下另一条染色单体上的遗传因子也是D．故选：C．点评：本题考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律，明确一条染色体上的两条姐妹染色单体所含基因完全相同，再作出准确的判断即可．11．（1.5分）（xx•上海）将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为AABBCC的个体比例应为（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：三对等位基因独立遗传，按基因自由组合规律，分别计算AA、BB、CC的基因概率，相乘即可得到．解答：解：已知亲本的基因型为AaBbCc和AABbCc，要求后代中基因型为AABBCC的个体比例，按基因自由组合规律，一对一对分析即可．要产生AABBCC的子代，看亲本基因型AaBbCc和AABbCc，则产生子代AA的概率是，产生子代bb的概率是，产生子代CC的概率是，因此产生AABBCC的子代的概率是××=．故选：C．点评：本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合．通过3对等位基因的自由组合培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力．12．（1.5分）（xx秋•兴庆区校级期末）三大遗传规律在哪种生物中不起作用（）A．人类B．玉米C．蓝藻D．大豆考点：基因的分离规律的实质及应用；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：三大遗传定律包括基因的分离定律、基因的自由组合定律和连锁交换定律．1、孟德尔遗传定律（基因的分离定律和基因的自由组合定律），发生在减数分裂形成配子的过程中，且都发生在减数第一次分裂后期．孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物，包括动物和植物．2、连锁交换定律：生殖细胞形成过程中，位于同一染色体上的基因是连锁在一起，作为一个单位进行传递，称为连锁律．在生殖细胞形成时，一对同源染色体上的不同对等位基因之间可以发生交换，称为交换律或互换律．发生在有性生殖的生物中．解答：解：A、人类进行有性生殖，发生三大定律，A错误；B、玉米进行有性生殖，发生三大定律，B错误；C、蓝藻属于原核生物，不进行有性生殖，C正确；D、大豆属于高等植物进行有性生殖，发生三大遗传定律，D错误．故选：C．点评：孟德尔遗传定律（基因的分离定律和基因的自由组合定律）和连锁交换定律，发生在减数分裂形成配子的过程中，孟德尔遗传定律发生在减数第一次分裂后期，连锁交换定律发生于减数第一次分裂的前期，三大遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物，包括动物和植物．13．（1.5分）（xx春•福州校级期中）控制蛇皮颜色的基因遵循分离定律，现进行下列杂交实验甲：P黑斑蛇×黄斑蛇乙：F1黑斑蛇×F1黑斑蛇F1黑斑蛇、黄斑蛇F2黑斑蛇、黄斑蛇根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是（）A．所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B．黄斑是隐性性状C．甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同D．乙实验中，F2黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意和图示分析可知：乙：F1黑斑蛇×F1黑斑蛇的后代出现了黄斑蛇，说明黑斑对黄斑为显性．设黑斑基因为A，则黄斑基因为a．根据甲：P黑斑蛇×黄斑蛇的后代F1黑斑蛇、黄斑蛇可知：亲本的基因型为Aa×aa，F1为Aa和aa；乙：F1黑斑蛇×F1黑斑蛇的后代F2为黑斑蛇、黄斑蛇，则F1黑斑蛇都为Aa，F2黑斑蛇为AA和Aa、黄斑蛇为aa．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．解答：解：A、由于黑斑蛇是显性性状，所以所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇，A正确；B、黄斑是隐性性状，B正确；C、甲实验中，F1黑斑蛇基因型与亲本黑斑蛇基因型相同，都是杂合体，C正确；D、乙实验中，F2黑斑蛇基因型（AA和Aa）与亲本黑斑蛇基因型（Aa）不完全相同，D错误．故选：D．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．14．（1.5分）（xx•虹口区一模）采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（）①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型．A．杂交、自交、测交、测交B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交D．杂交、杂交、杂交、测交考点：测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．解答：解：①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；②在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；④检验杂种F1的基因型采用测交的．故选：B．点评：本题考查基因分离定律及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会在不同的要求下应用不同的方法（测交法、自交法、杂交法）来进行鉴别，属于考纲理解和应用层次的考查．15．（1.5分）（xx秋•曹县校级月考）下列说法正确的是（）A．基因型相同的生物，表现型一定相同B．D和D，D和d，d和d都是等位基因C．纯合子的自交后代不会发生性状分离D．杂合子的自交后代不会出现纯合子考点：基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：1、表现型是生物的性状表现，基因型是与表现型有关的基因组成，表现型是基因型与环境共同作用的结果；2、等位基因是位于同源染色体的同一位置上、控制相对性状的基因；3、一般来说杂种子一代表现出的性状是显性性状，未表现出的性状是隐性性状．解答：解：A、表现型相同的生物，基因型不一定相同；基因型相同的生物，表现型一般相同，但受环境影响，A错误；B、D和D，d和d不是等位基因，只有D和d是等位基因，B错误；C、纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离，C正确；D、杂合子的自交后代中也会出现纯合子，例如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D错误．故选：C．点评：本题知识点简单，考查基因分离定律、等位基因的相关知识、杂合子、相对性状、基因型与表现型的关系，要求考生明确等位基因的相关知识、杂合子、相对性状、基因型与表现型的关系，再准确判断各选项即可．16．（1.5分）（xx•松江区一模）如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）A．2、4 B．1、3 C．1、3或2、4 D．1、4或2、3考点：卵细胞的形成过程．分析：本题是卵细胞的形成过程中染色体的行为变化，先回忆卵细胞形成过程中染色体的行为变化，然后结合题图分析解答．解答：解：卵原细胞经减数第一次分裂形成一个极体和一个次级卵母细胞时，发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，减数第二次分裂分裂时的特点是着丝点分离，复制的部分分开，由一个第一极体形成的2个极体的染色体组成相同，由一个次级卵母细胞形成的一个极体和卵细胞的染色体组成相同，因此若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是1和3，次级卵母细胞的染色体组成是2和4，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是2和4；若通过减数第一次分裂形成的第一极体的染色体组成是2和4，次级卵母细胞的染色体组成，1和3，由该次级卵母细胞形成的卵细胞和极体的染色体组成是1和3，所以该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成可能是1和3或2和4．故选：C．点评：本题的知识点是卵细胞形成过程中减数第一次分裂与减数第二次分裂的染色体的行为变化的不同点，卵细胞形成过程中极体的产生途径，对卵细胞形成过程的掌握是解题的关键，本题往往因对极体的来源分析不清而漏选可能出现的1和3的组合情况．17．（1.5分）（xx秋•新蔡县校级月考）细胞分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2：1：2的细胞分裂时期是（）A．有丝分裂前期和减数第一次分裂前期B．有丝分裂后期和减数第一次分裂后期C．无丝分裂中期和有丝分裂末期D．减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期考点：有丝分裂过程及其变化规律；减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化．分析：细胞分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者的数量之比为2：1：2的细胞可能处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期．据此答题．解答：解：A、有丝分裂前期和减数第一次分裂前期，细胞中DNA：染色体：染色单体=2：1：2，A正确；B、有丝分裂后期，细胞中不含染色单体，且DNA：染色体=1：1，B错误；C、无丝分裂没有细胞周期，且无丝分裂过程中不会出现染色体；有丝分裂末期，细胞中不含染色单体，且DNA：染色体=1：1，C错误；D、减数第二次分裂后期，细胞中不含染色单体，且DNA：染色体=1：1，D错误．故选：A．点评：本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、DNA和染色单体数目变化规律，能准确判断有丝分裂和减数分裂不同时期DNA、染色体和染色单体三者的数量之比．18．（1.5分）（xx秋•威海期末）判断一株高茎豌豆是否是纯合体，最简便的方法是（）A．测交B．自交C．与纯合高茎杂交D．与纯合矮茎杂交考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．据此答题．解答：解：由于豌豆是自花传粉植物，所以要判断一株高茎豌豆是否是纯合体，最简便的方法是自交，若后代出现性状分离，则为杂合体，若后代不出现性状分离，则为纯合体．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，学会运用不同的方法进行鉴别，能扣住题干中关键词“最简便”选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．19．（1.5分）（xx秋•洛阳月考）设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量依次为（）A．2n、2n、4n、n、n B．4n、2n、n、n、n C．2n、4n、2n、n、n D．n、4n、2n、n、2n考点：精子的形成过程．分析：有丝分裂和减数分裂过程中，染色体、染色单体和DNA含量变化规律：结构时期染色体数染色单体数DNA分子数有丝分裂间期2n 0→4n2n→4n 分裂期前、中期2n 4n 4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n0 4n→2n减数分裂间期2n 0→4n2n→4n 减Ⅰ前、中期2n 4n 4n后期2n 4n 4n末期2n→n4n→2n4n→2n 减Ⅱ前、中期n 2n 2n后期n→2n2n→02n末期2n→n0 2n→n解答：解：（1）精原细胞就是特殊的体细胞，因此其所含DNA含量为2n；（2）经过减数第一次分裂间期DNA的复制，DNA含量加倍，因此初级精母细胞中所含DNA含量为4n；（3）减数第一次分裂结束后，细胞核中DNA平均分配给两个次级精母细胞，因此每个次级精母细胞中所含DNA含量为2n；（4）减数第二次分裂结束后，细胞核中DNA平均分配给两个精细胞，因此每个精细胞中所含DNA含量为n；（5）精细胞变形形成精子的过程中，核DNA含量不变，因此精子中所含DNA含量为n．故选：C．点评：本题考查细胞的减数分裂，重点考查精子的形成过程，要求考生识记精子的形成过程，掌握该过程中DNA含量变化规律，能准确判断精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子中的DNA含量．20．（1.5分）（xx春•海陵区校级期中）10个初级卵母细胞和5个初级精母细胞如果全部发育成熟，受精后最多能产生的新个体的数目是（）A．5个B．10个C．15个D．20个考点：细胞的减数分裂．分析：精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子．卵细胞的形成过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个极体1个卵细胞+3个极体．解答：解：1个初级卵母细胞减数分裂只能产生1个卵细胞，则10个初级卵母细胞减数分裂能产生10个卵细胞；1个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子，则5个初级精母细胞减数分裂能形成20个精子．一个精子和一个卵细胞结合形成一个受精卵，因此10个卵细胞和20个精子至多能形成10个受精卵，即形成10个新个体．故选：B．点评：本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞的形成过程，明确一个1个初级卵母细胞减数分裂只能产生1个卵细胞，而1个初级精母细胞减数分裂可形成4个精子，再根据题干中的数据答题．21．（1.5分）（xx秋•宁化县校级期末）下列关于同源染色体的叙述，不正确的是（）A．一条来自父方，一条来自母方的染色体B．由一条染色体复制而成的两条染色体C．在减数分裂过程中联会的两条染色体D．形状和大小一般相同的两条染色体考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系．分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．解答：解：A、同源染色体一条来自父方，一条来自母方，A正确；B、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，B错误；C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以减数分裂中能联会的2条染色体是同源染色体，C正确；D、同源染色体的形状和大小一般都相同，D正确．故选：B．点评：本题考查同源色体的概念，解答本题的关键就是识记同源染色体的概念，明确同源染色体是一条来自父方、一条来自母方，而不是复制形成的；同时还要求考生掌握同源染色体在减数分裂过程中的特殊行为．22．（1.5分）（xx秋•曹县校级月考）如图细胞不可能是（）。

绝密★启用前
湖南省三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2021届高三年级上学期10月大联考
生物试题参考答案解析
2020年10月
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号
C B
D D B C B C C A C B D B B 答
案
1.C
【命题意图】本题主要考查原核细胞和真核细胞的区别。

【解析】原核生物不遵循孟德尔定律,A错误；小球藻属于真核生物,蓝球藻是原核生物,原核生物无线粒体,B错误；由于两种生物都有细胞壁,所以在蒸馏水中不会吸水胀破,C正确；含叶绿素和藻蓝素的是蓝球藻,小球藻不含藻蓝素,D错误。

2.B
【命题意图】本题主要考查元素和化合物的知识。

【解析】不论鲜重还是干重,组成细胞的元素中,C、H、O、N的含量都处于前四位之列,A正确；腺苷是腺嘌呤与核糖结合而成,DNA中含脱氧核糖,因此不含腺苷,B 错误；镁元素参与叶绿素的合成,与绿色植物中的光合作用有关,C正确；因为脂肪的组成元素只有C、H、O,所以性激素、细胞膜、脂肪共有的化学元素只有C、H、O,D正确。

3.D
【命题意图】本题主要考查蛋白质的相关知识。

【解析】氨基酸的化学结构的差异只是R基团的不同,不是蛋白质,A错误；基因控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性,B错误；蛋白质变性后肽键不断裂,
1。