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人教部编版八年级道法《第1单元 走进社会生活2.1 网络改变世界》精品PPT优质课件

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道德与法治八年级上册《第1课时 网络改变世界》PPT课件(人教部编版)

道德与法治八年级上册《第1课时 网络改变世界》PPT课件(人教部编版)

点要点拨疑难
核心问题 必记 1．网络是如何改变我们的日常生活的？
(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅 捷。 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交 往。 (3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
点要点拨疑难
2．网络推动社会进步表现在哪些方面？ (1)网络为经济发展注入新的活力。 (2)网络促进民主政治的进步。 (3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
练拔高 新题好题
材料二：2018年《政府工作报告》指出：“第十二届全 国人民代表大会第一次会议以来的五年，是我国发展进程中 极不平凡的五年……五年来……高铁网络、电子商务、移动 支付、共享经济等引领世界潮流。‘互联网＋’广泛融入各行 各业。”因此有人说，互联网推动社会进步的步伐越来越快。 (1)结合材料一，谈谈为什么人们越来越离不开网络。
4．网络为经济发展注入新的活力 (1)互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)互联网推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了 经济发展水平。
点要点拨疑难
5．网络促进民主政治的进步 (1)互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加 便利、有序地参与社会生活和政治生活。 (2)互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权 发挥着重要作用。
练拔高 新题好题
6．“青云图”是“青岛市市南区图书馆云阅系统”的简称，是青 岛市市南区文化新闻出版局创新打造的集新书借阅、在线 阅读、网上听书等功能于一体的互联网阅读服务平台。这 一平台( )
练拔高 新题好题
①是开放的移动图书馆 ②能为人们提供大量的图书 ③给人们阅读提供便捷通道 ④方便人们获取所需图书信息 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ 【答案】C

2.1网络改变世界课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.ppt

2.1网络改变世界课件(共32张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.ppt
➢ 教学难点：如何理解网络是把双刃剑？
网络丰富日常生活
前后 互联网出现
，人们的生活是怎样的？
围
看
互着
报
联看
纸
网电 出视
现
老
之
鹰
前
抓 小
鸡
玩弹珠
什么呢？
玩网络游戏
查阅资料
网上购票
网络内容非常丰富。
1.网络对我们日常生活的作用
之 前
口授
互联网
书籍 现 在
竹简
网络在本次问政中发挥了怎样的作用？
快——反映问题快、处理问题快
准——反映问题图文并茂、准确
省——省时高效，不耽误市民工作
透——平台透明，可查看处理进度
护——保护了公民的权利
2、网络推进社会进步（网络对社会的积极作用）
②网络
有利于政府了解社情民意，保障公 民的知情权、参与权、表达权、监 督权，更好地为人民服务 。
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
1、网络对我们日常生活的作用
思考：在互联网出现之前和现在人们是如何交往的？
之
面
现
前
对 面
在
交
流
书信
有线电话
手机
电脑
②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（从相隔千
里到近在咫尺。）
1、网络对我们日常生活的作用
网络教育
移动支付
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
材料分享：“他就坐在你的面前，却和你无话可说，一直低 着头滑动着手机。”“一个iPad, 就把孩子的注意力全吸引过 去了......”互联网下的社交环境，让如今的家长感觉教育孩 子比以往任何时候更复杂。社交媒体，对孩子们来说充满了诱 惑。他们渴望在其中探索知识、交友、玩游戏。但社交媒体也 是一把双刃剑，在带给孩子精彩世界的同时，也威胁着孩子的 健康成长。有的孩子沉进于网结游戏，耗费大量时间、精力， 影响了身心健康，还有孩子在社交媒体中上当受骗。

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界课件新人教版(1)

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第1框网络改变世界课件新人教版(1)
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
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2019/5/25
最新中小学教学课件
20
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网

网络改变世界ppt

网络改变世界ppt

随堂演练
1.现在网络聊天成为交友的一种新时尚，有的人通过网络 聊天开阔了视野，增进了友谊。也有不少人上当受骗，在 人生中留下惨痛的教训。因此，在网络交往中，我们应该 （） A.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
√B.既谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶
C.对长期交往的网友要提供个人的真实信息 D.只在网上交友，绝不私下约会网友
2021/2/3
下棋
跳方块 比赛！
2021/2/3
老鹰抓小鸡 玩弹珠
美团外卖
网络教育
互联网 生活
摩拜单车
2021/2/3
一、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 方便迅捷。
2021/2/3
信息传递和交流的变化
2021/2/3
电话的发展
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往；
想一想，互联网的出现还给哪些领域、 行业带来了改变？有什么影响？
2021/2/3
2 网络推动社会进步
一、为什么说网络推动了社会进步?
（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促 进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会 生产的新工具、经济贸易的新途径。
2021/2/3
拓展空间
“互联网+” 代表一种新的经济形态，即充分发挥互
2021新平台。互联网 打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场 合及范围，提高了文化传播速度。
2021/2/3
探究与分享
物联网的应用
所谓物联网，就是物物相连的互联网。
2021/2/3
物联网技术在智能家居中的应用
2021/2/3
农业物联网大棚监控系统在蔬菜 种植各阶段的应用

部编道德与法治八年级上册第一单元2.1 网络改变世界(课件) (19张)

部编道德与法治八年级上册第一单元2.1 网络改变世界(课件) (19张)
基于网络的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方 式，成为众多新发明和新服务的源泉。
网购诈骗
短信诈骗
红包诈骗
扰乱网络公共秩序，威胁人们 的财产安全，造成不劳而获的风 气，引起人们恐慌、社会不稳定 等。
三、网络是把双刃剑
小组合作探究：
结合自己的经历，说说网络有哪些危害？
1.网络信息良莠不齐； 2.沉迷网络，影响学习、工作和生活； 3.个人隐私容易被侵犯； ……
2017年双十一，天猫最终交易额定格在1682亿，创下历史新高。京 东全球好物节从11月1日到11月11日24时累计下单金额达1271亿元。
思考：“互联网+”模式对经济发展有什么影响？
互联网+传统集市= 淘宝、微商 互联网+传统银行= 支付宝、微信钱包 互联网+传统交通= 滴滴打车、出行导航系统 互联网+传统餐馆= 饿了么、美团外卖
二、网络推动社会步
小组合作探究：
阅读教材，结合自己的经历，说说你如何理解网络 推动社会进步的？
1.网络为经济发展注入新活力
如何正确评价文化市场和大众传媒的发展对我们文化生活的影响。因为文化市场和大众传媒对文化生活的影响，既有积极的一面，又有消极的一面。只有对它们的作用作出客观评 价，才能趋利弊害。 4.说明促进经济持续协调发展的主要措施。（促进国民经济又好又快发展） 答案：A C．知识文化修养与思想道德修养相互促进 “黄金卖了萝卜价”。日本、欧美等国看准了便宜的“中国货”，甚至封 答案：A （1）阅读指导。 D.丁博士的中文水平非常高 一、色彩斑斓的文化生活 A．①②③ B．②③④ C．①④ Ｄ．①③④ 随着数字化技术的发展，各种电视节目让我们目不暇接，我们可以随意选择自己喜欢的节目，再加上网络等大众传媒的发展，更是为我们的文化生活增添无限色彩。 再次：通过社会主义初级阶段的中心工作及根本任务，经济建设和其他建设的关系的实例分析，培养学生运用哲学知识分析解决实际问题的能力，并加深对党的路线方针政策的认 识和理解。

八年级道德与法治上册精品课件 第1单元 走进社会生活 第2课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界

八年级道德与法治上册精品课件 第1单元 走进社会生活 第2课 网络生活新空间 第1课时 网络改变世界

• B．网络交往终将取代现实生活的交往
• C．在网络上，我们认识的都是真正的朋友
• D．互联网一定能促进民主政治的进步
• 13．王女士的儿子上学期迷上了手机，放学后边玩手机
边做作业，晚上要玩到十二点后才睡觉。让王女士担心不已
的是，以前孩子常和她说学校里发生了什么事、遇到了什么
烦恼，自打孩子爱上玩手机后，在家基本就不和她交流了。
• (二)弊(消极)：①网络信息良莠不齐。网络时代，信息变 得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于 网络，影响学习、工作和生活。一些人因沉迷于网络、虚拟 交往而疏离了现实的人际关系。③个人隐私容易被侵犯。侵 犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带 来恐慌和不安。
• 名句：海内存知己，天涯若比邻。
• 6．随着共享单车热度的不断升温，不同品牌的单车几乎
遍布城市的街头巷尾。而这种只要手机扫一扫即可骑车走人
的便捷单车服务，得益于互联网与传统租车的结合。这印证
了( )
B
• A．网络可以无所不能
• B．网络为经济发展注入新的活力
• C．网络推动民主政治的发展
• D．网络促进文化传播
• 7．人们通过互联网观看嫦娥探测器成功着陆月球背面，
• C．公民发现网络公益平台有虚假信息时，要及时举报
• D．受助人要学会利用网络公益平台谋取最大限度利益
• 9．下列属于网民通过网络参与民主法A治的是(
)
• ①齐天大圣：我在镇上网站参与镇长的选举 ②兔子警 察：我通过网络举报渎职的警察 ③朗读者：我通过网络查
询学习法律知识 ④正能量：我在网络上观看热播电视剧
剑。
2．网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为

八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第二课网络生活新空间第一框网络改变世界课件新人教版

融合与共享。
8. (2021•湖南娄底娄星区期末)“解题神器”是一款风靡校园的手机软件。部分 同学有了这个“神器”后，作业天天上传，对知识不求甚解，只管抄答案，以求完成 任务。对此，你认为（ A ）
A. 抄袭作业答案是学习态度不端正的表现 B. 这提高了学习效率，减轻了学业负担 C. 这有助于我们探究、发现、体验和感悟 D. 网络和科技改变了我们的学习方式
思维拓展 “互联网＋” “互联网＋”实际上是“创新2.0”下的互联网发展新形态、新业态，是知识社会“创 新2.0”推动下的互联网形态演进。新一代信息技术发展催生了“创新2.0”，而“创 新2.0”又反过来作用于新一代信息技术形态的形成与发展，重塑了物联网、云计算、 社会计算、大数据等新一代信息技术的新形态。“互联网＋”推动了知识社会以用户 创新、开放创新、大众创新、协同创新为特点的“创新2.0”，改变了人们的生产、工 作、生活方式，也引领了创新驱动发展的“新常态”。
A. 离开了网络，人们将无法生存 B. 网络助力抗疫，方便人们的生活 C. 在网络时代，我们实现了绝对自由 D. 互联网是抗疫成功的决定性因素
知识点2 网络推动社会进步 5. 网络为 经济发展 注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、 物资的流动，已经成为社会生产的 新工具 、经济贸易的 新途径 。互联网与 传统行业的融合，推动了传统行业 转型升级 ，创造了新业态，提升了经济发展水 平。
10. 沉迷于网络，影响 学习、工作和生活 。大量冗余信息干扰人们的选择， 耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往 而疏离了现实的人际关系。
11. 个人隐私 容易被侵犯。在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥 密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。

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2019/5/28
精选最新中小学教学课件
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2019/5/28
精选最新中小学教学课件
以小组为单位，在网上学习 一种新技能。例如：视频制作， 远程学习等。下节课小组展示学 习成果。
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
Hale Waihona Puke 热身小游戏： 节拍停时，请传到公仔的同学分 享一下。
问题：课余时间，同学们都干些什么呢？
一、网络丰富日常生活
• 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩。借助互联网，我们联系朋友还是查找资料， 都大大地提高了效率。
小组展示环节：
内容：网络是怎样丰富日常生活的？ 展示：第四小组 主讲：王淇 材料收集：第四小组组员
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课 后复习30分钟。
二、 网络推动了社会进步。
小组展示环节：
展示：第七小组 主讲：江雨桐 内容：网络是怎样推动社会进步的？ 材料收集：第七小组组员
网络推动共享经济
1.操作简单，出行方便
2.可以用互联网扫码用车
网上支付平台的普 及，完全颠覆了我们 的支付方式。
经 济
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初中生面临的网络问题
（2）沉迷网络，影响学 习、工作和生活
耗费时间、影响思考、疏离现实人际 关系等
网络游戏
网络交友
初中生面临的网络问题
（3）个人隐私容易被侵犯
初中生面临的网络问题
（3）个人隐私容易被侵犯
初中生面临的网络问题
课堂笔记（三）
（1）网络信息良莠不齐。 （2）沉迷网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。
于是就有了这张能够有力证明科技发展力量的 照片。
你哪些启示？
网络如何丰富我们的日常生活
中文 搜索引擎，致力于向人们案如是说。
这张照片由国家地理的记者于 1994 年拍
摄，前后花费了一个月的时间。比尔·盖茨身
下一共有 33 万张纸，当时将这些纸张放在哪
里都成为了一大难题，因为即使是在华盛顿的
波音 747 飞机库也不能容纳这么多的纸。唯
一的方法就是将纸张像酒吧餐巾一样堆在钢板
底座上，然后用线缆从中间固定，听起来很荒
谬。比尔盖茨欣然接受，然后坐在了这堆纸上。 比尔·盖茨的话给
食 衣
住
行
游戏、上网、VR虚拟体验……
世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富 多彩。
网络如何丰富我们的日常生活
（1）信息传递和交流变得方便迅捷
信息传递 和交流
内容供给 检索渠道
网络如何丰富我们的日常生活
（1）信息传递和交流变得方便迅捷
“这张光盘能够记录的内容比我身下所有
的这些纸张都要多”，比尔·盖茨在 1994 年
联网＋农业”所隐藏的潜力是巨大的，其正在潜移默化
地引领我国农业产业的变革方向。材料说明
A．互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升
级
B．互联网打破了传统人际交往的时空限制
C．互联网最大的作用是节约成本 D．互联网丰富了人们的生活
A
3.下列属于网民通过网络参与民主政治的是 ①齐天大圣：我在外打工，但在镇上网站参与了镇长的 选举 ②兔子：我通过网络举报渎职的警察 ③朗读者： 我在中国政府网开设的“我向总理说句话”栏目上留言 ④正能量：我在网络上查找学习资料 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
网络如何丰富我们的日常生活
（2）打破了传统人际交往的时空限制
（1）请对比几种通信方式的特点？
书信传递需要时间长；电话缩短交流的时间，通 讯方便快捷；电脑手机可以视频聊天，增进感情交流； 手机相对于电脑，是移动的互联网。
（2）通信方式变化的原因是什么？
科学技术的进步。
网络如何丰富我们的日常生活 课堂笔记（一） （1）信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交 往。
网络从文化、科技方面改变世界
互联网打破地域界限，拓展了文化交流的内容、场合及范 围，提高文化传播速度。如果没有网络，我们也不容易了解视 频中的文物——妇好玉凤。
2.《如果国宝会说话》 第十一集 妇好玉凤：凤凰传 奇（视频）
网络从文化、科技方面改变世界
互联网促进科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加 速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。
4.低头人生的反思（视频）
4.课堂小结
5.随堂训练
1.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想。这体现 了 A．网络方便了信息检索 B．网络促进了科技发展 C．网络交往超越了时空限制 D．网络是一把双刃剑
C
2.农业部提出，到2020年，农产品电商交易额将达到8
000亿元，预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互
3.物联网宣传片（视频）
网络如何推动社会进步（经济、政治、文化、科技等）
课堂笔记（二）
（1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进了民主政治的进步。丰富了民主形式， 拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会 生活和政治生活。 （3）网络文化传播和科技创新搭建新平台。
经济 日常生活
政治
互联网改变 世界（利）
弊
文化科技
3. 网络是把双刃剑
初中生面临的网络问题
（1）网络信息良莠不齐
网络信息良莠不齐表现： 歪曲事实，误导大众； 谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严； 网络诈骗，侵害他人利益； 发布危害社会稳定的信息，造成恶劣影响
临沂市高中毕业生徐玉玉，因被诈骗电话骗走了上大学的 费用9900元，导致心脏骤停，不幸离世。警方在一星期内将犯 罪嫌疑人抓获。警方随后对泄露徐玉玉个人信息的源头展开调 查，在成都将出售考生信息的人抓获。
网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借 助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以……
2. 网络推动社会进步
网络从经济方面改变世界
线上
线下
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经 成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
从前，人们的生产、销售、消费都是以线下、面对面 的方式进行。随着互联网的发展，人们基于网络进行、销 售和消费。
网络如何推动社会进步（经济、政治、文化、科技等） 课堂笔记（二） （1）网络为经济发展注入新的活力。
网络从政治方面改变世界
随着科技的飞跃，网络技术的蓬勃发展突破了传统民主的地域分 隔、信息沟通、信息获取途径上的局限。民主政治的舞台得以无限延 伸、扩展，民众的广泛参与和有效表达成为了可能。近年来的“两会 博客”“两会论坛”等众多网络平台，开启了我国“网评”国事的黄 金时代。
人民网“两会”专题一经推出便受到网友的热烈关注。新华网的 “两会”专题也是十分热闹，网友的建言被放在了突出位置。
网络如何推动社会进步（经济、政治、文化、科技等）
课堂笔记（二）
（1）网络为经济发展注入新的活力。 （2）网络促进了民主政治的进步。丰富了民主形式， 拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会 生活和政治生活。
第二课 网络生活新空间
2.1 网络改变世界Fra bibliotek录1. 网络丰富日常生活 2. 网络推动社会进步 3. 网络是把双刃剑 4. 课堂小结 5. 随堂训练
1. 网络丰富日常生活
互联网出现前，我们的生活是什么样的？
围着看电视
看报纸
下棋
跳方块 比赛！
老鹰抓小鸡 玩弹珠
互联网出现后，我们的生活是什么样的？